新疆开放大学学前儿童发展心理学#作业答案

学前儿童发展心理学#

学校: 新疆开放大学

平台: 国家开放大学

题目如下：

1. 学前儿童心理学的研究对象是（ ）的儿童。

A. 0-3岁

B. 0-4岁

C. 0-5岁

D. 0-6岁

答案: 0-6岁

2. （ ）是表现为人对现实稳定的态度和与之相适应的习惯化了的行为方式的个性心理特征。

A. 自我意识

B. 性格

C. 意志

D. 个性

答案: 性格

3. （ ）是对直接作用于感觉器官的事物的反映。

A. 感觉

B. 视觉

C. 听觉

D. 知觉

答案: 感觉# 知觉

4. “印刻效应”不仅存在于（ ）里，而且同样存在于人类之中。

A. 高等动物

B. 哺乳动物

C. 卵生动物

D. 低等动物

答案: 低等动物

5. 9个月的婴儿已经具有回忆的能力。

答案: 正确

6. 八九个月以前的婴儿就有客体永久性的认识。

答案: 错误

7. 触觉的敏感性有助于推动婴儿对环境的反应。

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8. 儿童道德认知发展的阶段有（ ）。

A. 前道德阶段

B. 他律道德阶段

C. 自律道德阶段

D. 更高水平的道德阶段

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9. 儿童的同伴关系是一个从简单到复杂，从不熟练到熟练，从低级到高级的过程。

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10. 儿童的性别概念主要包括以下哪三方面方面的内容：（ ）。

A. 性别认同

B. 性别稳定性

C. 性别恒常性

D. 气质差异性

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11. 儿童发展心理学的奠基人是普莱尔。

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12. 高级心理机能就是指（ ）等。

A. 词的逻辑记忆

B. 高级情感

C. 感觉

D. 知觉

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13. 格赛尔与他的同事们认为在儿童的成长和行为的发展中，起决定性的因素是（ ）。

A. 环境

B. 生物学结构

C. 他人的影响

D. 良好的教育

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14. 个体的心理发展过程会受（ ）的影响。

A. 物理环境

B. 社会环境

C. 生物因素

D. 遗传因素

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15. 行为主义认为通过刺激可以预测反应，通过反应也可以预测刺激。

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16. 积极强化是指作为强化物的刺激出现次数增加后,行为发生的次数会相应减少。

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17. 吉布森等人设计的视觉悬崖实验是用来测儿童的（ ）。

A. 形状知觉

B. 大小知觉

C. 方位知觉

D. 深度知觉

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18. 教师在音乐教育活动之前要充分了解幼儿的经验和特点，据此进行音乐情境设置，为幼儿设置出符合本班幼儿特点的音乐教育活动。

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19. 具体运算是指儿童的思维运算必须有具体事物的支持。

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20. 皮亚杰研究了2-7岁儿童的语言，将儿童的语言分为（ ）。

A. 初步发展阶段语言

B. 自我中心语言

C. 实质性语言

D. 社会化语言

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21. 让幼儿自主、自由的游戏活动并不意味着教师要完全放任。

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22. 人类借助音乐能够促进（ ）等方面的发展。

A. 音准

B. 身体动作

C. 交流情感

D. 语言

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23. 同伴是指儿童与之相处的具有相同社会认知能力的人。

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24. 下列不是儿童自我中心语言范畴的是（ ）。

A. 重复

B. 独白

C. 双人或集体独白

D. 命令

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25. 下列哪种行为（ ）不属于亲社会行为。

A. 谦让

B. 帮助

C. 合作

D. 攻击性行为

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26. 新生儿的视觉调节机能较差，视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。

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27. 学前儿童的性格特征（ ）。

A. 好动

B. 好奇好问

C. 好模仿

D. 好冲动

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28. 学前儿童心理学是研究（ ）儿童心理发展的科学。

A. 0-8、9 岁

B. 0-3岁

C. 0-6岁

D. 0-13、14 岁

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29. 一个脾气急躁、易于冲动的人，在学习、工作和生活中，处处都会表现出难于控制自己的情绪。

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30. 依恋被破坏会导致依恋双方，特别是依恋者的分离焦虑和痛苦。

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31. 以下哪个不是低级心理机能的特点（ ）。

A. 不随意的

B. 被动的

C. 由客体引起的

D. 抽象的

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32. 以下哪个阶段的儿童能够对自己所画的图形赋予意义了（ ）。

A. 涂鸦期

B. 象征期

C. 定形期

D. 本能直觉期

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33. 英国心理学家鲍尔贝提出的依恋理论将依恋的发展分为几个阶段（ ）。

A. 无分化阶段

B. 低分化阶段性

C. 依恋形成阶段

D. 修正目标的合作阶段

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34. 有研究认为，婴儿期同班的相互作用可以划分为（ ）。

A. 客体中心阶段

B. 互助的相互作用阶段

C. 互补的相互作用阶段

D. 简单的相互作用阶段

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35. 在（ ）阶段儿童的行为不能用简单的道德标准加以评价。

A. 前道德阶段

B. 他律道德阶段

C. 自律道德阶段

D. 道德理想阶段

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36. 在人的各种个性心理特征中，（ ）是最早出现的，也是变化最缓慢的。

A. 个性

B. 气质

C. 能力

D. 性质

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37. 在生活中当我们从电话薄上查到一个电话号码立刻就能根据记忆去拨号码但事过之后却不记得了。这属于（ ）。

A. 感觉记忆

B. 知觉记忆

C. 长时记忆

D. 短时记忆

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38. 自我意识形成的标志是掌握代词我，这发生在哪个年龄（ ）。

A. 2－3岁

B. 4岁

C. 5岁

D. 6岁

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39. 纵向研究难以分析出儿童早期经验对当前反应的影响。

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