国家开放大学西藏分部人文英语3期末考试试卷与参考答案

以下是一份针对国家开放大学西藏分部《人文英语3》期末考试的复习笔记，供参考学习。请注意，考试内容可能因年份和版本不同有所调整，建议结合教材和课程重点进行复习。

国家开放大学西藏分部《人文英语3》期末考试复习指南

一、考试形式与题型分布

1. 题型结构

- 阅读理解（约40%）

- 词汇与语法（约20%）

- 完形填空（约15%）

- 翻译（中译英、英译中，约15%）

- 写作（约10%）

2. 分值与时间

- 总分100分，考试时间120分钟。

- 各题型分值需根据具体试卷调整，建议合理分配时间。

二、复习重点与策略

1. 阅读理解

- 题型特点：通常包含3-4篇短文，每篇后有5-6道选择题，内容涉及人文、文化、社会热点等。

- 复习建议：

- 主题方向：关注西藏文化、历史、地理、经济发展、生态保护、民族政策等话题。例如：青藏高原的环境保护、藏族传统节日、西藏现代化建设等。

- 技巧训练：

- 提升快速定位信息的能力（如关键词定位法）。

- 练习主旨题、细节题、推理题的解题思路。

- 词汇积累：整理教材中出现的人文类词汇，如：

- Culture（文化）、tradition（传统）、ecology（生态）、preservation（保护）、development（发展）、ethnic group（民族）、Buddhism（佛教）、monastery（寺庙）、Tibetan Plateau（青藏高原）等。

2. 词汇与语法

- 考察内容：

- 词汇：课程重点词汇、文化相关术语、学术类词汇。

- 语法：时态、从句、非谓语动词、虚拟语气、强调句型、倒装句等。

- 复习建议：

- 词汇：

- 重点复习教材Unit 1-Unit 12中的词汇表，尤其是与西藏文化相关的词汇（如“唐卡”译为 *Thangka*，“青稞”译为 *highland barley*）。

- 利用例句理解词汇用法，避免死记硬背。

- 语法：

- 整理课程中的语法点，通过练习题巩固。

- 注意易错点：如定语从句（that/which）、条件句（if引导的虚拟语气）、被动语态的使用等。

- 模拟训练：完成教材课后练习和历年真题中的词汇语法题。

3. 完形填空

- 题型特点：一篇短文，留出10-15个空格，考察上下文逻辑和词汇语法综合运用。

- 复习建议：

- 高频词汇：动词短语（take part in, pay attention to）、介词搭配（in terms of, due to）、连接词（however, therefore, besides）等。

- 语篇分析：先通读全文，理解主题和逻辑关系，再结合选项填空。

- 西藏主题：可能涉及西藏历史事件、文化习俗或社会现象，需提前熟悉相关背景知识。

4. 翻译

- 题型特点：

- 中译英：翻译中文句子或段落，常涉及西藏特色内容。

- 英译中：翻译英文句子或段落，需准确传达文化含义。

- 复习建议：

- 文化术语翻译：

- 藏族节日：如“藏历新年”译为 *Tibetan New Year*。

- 西藏地名：如“布达拉宫”译为 *Potala Palace*，“纳木错”译为 *Lake Namtso*。

- 技巧：

- 中译英注意中文的简洁性，避免直译；英译中需保留文化原意。

- 练习长难句拆分与重组，确保语法正确。

- 例题参考：

- 翻译句子：“西藏的生态保护对青藏高原的可持续发展至关重要。”

参考答案：*The ecological protection of Tibet is crucial for the sustainable development of the Tibetan Plateau.*

5. 写作

- 题型特点：通常为一篇150-200词的短文，主题可能涉及西藏文化、旅游、环保或社会变迁等。

- 复习建议：

- 结构框架：

- 引言：点明主题（如西藏的独特文化）。

- 主体：分2-3段，结合具体例子（如藏族传统手工艺、寺庙保护、旅游业发展）。

- 结论：总结观点或展望未来。

- 常用句型：

- 描述文化：*Tibetan culture is known for its rich traditions, such as...*

- 论述影响：*The development of tourism has brought both opportunities and challenges to Tibet.*

- 注意事项：

- 使用简单句和复合句结合，避免复杂结构出错。

- 注意语法、拼写和逻辑连贯性。

三、应试技巧

1. 时间分配：

- 阅读理解（30分钟）、词汇语法（20分钟）、完形填空（20分钟）、翻译（20分钟）、写作（30分钟）。

2. 阅读理解：

- 先快速浏览问题，再带着问题阅读文章，提高效率。

3. 翻译与写作：

- 翻译时先理解整体意思，再逐句翻译，注意专业术语的准确性。

- 写作前先列提纲，确保内容结构清晰，避免跑题。

4. 检查环节：

- 完成试卷后，重点检查语法错误（如主谓一致、时态）、拼写错误和逻辑问题。

四、西藏相关主题扩展

1. 文化与历史：

- 藏族传统节日（如雪顿节、藏历新年）。

- 藏传佛教寺庙（如大昭寺、扎什伦布寺）。

- 非物质文化遗产（如藏医、藏戏、唐卡绘画）。

2. 社会与经济：

- 西藏的现代化发展（如铁路建设、旅游业）。

- 生态保护（如三江源、野生动物保护）。

- 民族政策（如民族区域自治、文化传承）。

3. 推荐学习资源：

- 阅读西藏相关的英文报道（如BBC、新华社英文版）。

- 观看纪录片或访问国家开放大学平台的西藏专题资料。

五、模拟练习题（示例）

阅读理解（节选）

题目：

A passage about the cultural preservation of Tibetan folk music.

问题示例：

1. What is the main purpose of the passage?

A) To introduce Tibetan music instruments.

B) To discuss the challenges of preserving Tibetan folk music.

C) To compare Tibetan music with other ethnic music.

D) To describe the history of Tibetan opera.

解题思路：定位主旨句，通常在首段或尾段。

翻译（示例）

中译英：

“西藏的非物质文化遗产得到了中国政府的大力支持。”

参考答案：

*China's government has provided strong support for the intangible cultural heritage of Tibet.*

写作（题目示例）

题目：

Write an essay about the importance of protecting Tibetan traditional culture in modern society.

写作框架：

- 引言：西藏文化是中华民族多元文化的重要组成部分。

- 主体：列举具体保护措施（如教育传承、政府资金支持）；分析保护的意义（如文化多样性、民族认同）。

- 结论：呼吁社会各界共同参与保护。

六、注意事项

1. 考试纪律：严格遵守考场规则，避免作弊行为。

2. 答题规范：

- 翻译和写作需用正式书面语，避免口语化表达。

- 选择题涂卡时确保题号与答案对应。

3. 心态调整：考试前保持充足休息，避免因文化类题目过于复杂而紧张。

七、参考答案获取

- 官方渠道：通过国家开放大学学习平台或联系课程教师获取历年真题及答案。

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