厦门开放大学习近平新时代中国特色社会主义思想概论学习行为评价

厦门开放大学《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》学习心得

——以理论之光照亮实践之路

一、课程概述与学习背景

在厦门开放大学的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程中，我系统学习了这一思想的核心要义、理论逻辑与实践要求。课程以专题讲授、案例分析、小组研讨等形式展开，结合厦门作为经济特区和“一带一路”重要节点城市的实践案例，深入剖析了新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵及其对地方发展的指导意义。通过学习，我对这一思想的科学性、先进性和实践性有了更深刻的理解，并将其与个人成长、社会观察相结合，收获颇丰。

二、理论学习的核心收获

1. 理解“八个明确”与“十四个坚持”的内在逻辑

习近平新时代中国特色社会主义思想的“八个明确”是理论框架的核心，而“十四个坚持”则是实践路径的具体展开。课程中，讲师通过对比历史与现实，阐释了这一思想如何继承和发展马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等，同时立足新时代中国特色社会主义的实践，提出了一系列原创性理论观点。例如，对“以人民为中心的发展思想”的解读，让我深刻认识到这一思想始终将人民立场作为根本出发点，强调发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

2. 把握“十个明确”的新发展

课程重点讲解了党的二十大报告中新增的“十个明确”内容，包括中国式现代化、全过程人民民主、人类命运共同体等新论断。通过学习，我认识到这一思想在新时代不断丰富和发展，始终回应时代之问、人民之需。例如，对“中国式现代化”的阐释，让我理解到它既不同于西方现代化模式，又吸收了人类文明成果，是人口规模巨大的、全体人民共同富裕的、物质文明和精神文明相协调的现代化道路。

3. 体会“两个结合”的实践智慧

课程强调，习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。在厦门开放大学的课堂上，我们结合厦门本地案例，探讨了这一思想如何指导特区建设、两岸融合发展、生态文明建设等实践。例如，厦门在“多规合一”改革、金砖国家新工业革命伙伴关系创新基地建设中的探索，生动体现了理论与实践的结合。

三、实践感悟与社会观察

1. 从厦门实践看思想的指导意义

厦门作为经济特区，是改革开放的前沿阵地，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的实践试验田。课程中，我们通过实地调研和案例分析，观察到这一思想对厦门发展的深远影响：

- 经济发展：厦门通过创新驱动发展战略，打造了平板显示、集成电路等千亿产业链，体现了“贯彻新发展理念”的要求。

- 生态保护：厦门在筼筜湖治理、岛内外均衡发展中，践行了“绿水青山就是金山银山”的理念，展现了生态文明建设的成效。

- 两岸融合：厦门率先推进两岸融合发展示范区建设，落实“两岸一家亲”理念，为探索两岸关系和平发展提供了新路径。

2. 从个人视角谈思想的现实意义

作为开放大学的学生，我深刻感受到这一思想对个人成长的指引作用：

- 价值观塑造：通过学习，我更加坚定“四个自信”，认识到中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路。

- 社会责任感提升：思想中强调的“以人民为中心”“全面依法治国”等内容，促使我思考如何在职业发展中兼顾个人价值与社会贡献。

- 国际视野拓展：对“人类命运共同体”理念的学习，让我意识到在全球化背景下，中国智慧对解决全球性问题的贡献，激发了我对国际事务的关注与思考。

四、学习反思与未来行动

1. 理论学习的不足与改进方向

尽管课程收获颇丰，但我仍需在以下方面加强：

- 深化理论联系实际的能力：需更多结合厦门本地案例，将抽象理论转化为具体问题的解决思路。

- 提升批判性思维：在理解理论的同时，需进一步分析其在不同场景下的适用性与挑战。

2. 践行思想的具体行动

未来，我将从以下方面践行所学：

- 立足岗位贡献：在本职工作中贯彻“高质量发展”理念，注重创新与协作。

- 参与社会实践：通过志愿服务、社区调研等方式，践行“为人民服务”的宗旨。

- 持续学习提升：通过阅读原著、关注政策动态，不断深化对思想的理解与应用。

五、总结：以思想之光照亮前行之路

通过《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》的学习，我深刻体会到这一思想不仅是理论创新的成果，更是推动中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的根本遵循。作为新时代的建设者，我将以这一思想为指导，将个人理想融入国家发展大局，在实践中不断深化理论认知，为厦门、为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。

学习者：XXX

日期：2023年X月X日

附：学习笔记延伸思考

- 如何理解“中国式现代化”的世界意义？

- 厦门在两岸融合中的经验对其他地区有何启示？

- 作为普通公民，如何在日常生活中践行“全过程人民民主”？

（注：以上内容可根据实际学习情况补充具体案例、数据或个人感悟。）

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