广东开放大学学前卫生学基础期末考试试卷与参考答案

以下是一份关于《学前卫生学基础》的复习笔记，涵盖可能的考试题型和重点内容，供参考：

广东开放大学《学前卫生学基础》复习笔记

一、考试题型与分值分布（参考）

1. 选择题（单选或多选）：约占30%

2. 填空题：约占20%

3. 简答题：约占30%

4. 论述题/案例分析题：约占20%

二、核心知识点复习

1. 儿童生长发育规律

- 重点内容：

- 生长发育的一般规律：由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂。

- 影响生长发育的因素：遗传、营养、疾病、环境、教育等。

- 儿童各年龄阶段的发育特点（如婴儿期、幼儿期、学龄前期）。

- 典型考题：

- 简述儿童生长发育的顺序性规律。

- 举例说明环境因素对儿童生长发育的影响。

2. 儿童营养与膳食

- 重点内容：

- 儿童每日营养需求：蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质（如钙、铁、锌）的摄入量及来源。

- 合理膳食原则：平衡膳食宝塔、食物多样化、三餐比例、饮食卫生。

- 常见营养缺乏症：佝偻病（缺钙/VD）、缺铁性贫血、维生素A缺乏症。

- 典型考题：

- 填空：儿童每日钙的适宜摄入量为______mg。

- 简述预防缺铁性贫血的措施。

3. 儿童常见疾病与预防

- 重点内容：

- 传染病：手足口病、水痘、流感的传播途径、症状及预防（如接种疫苗、隔离消毒）。

- 非传染病：近视、龋齿、肥胖的成因及预防。

- 意外伤害的预防：跌落、烫伤、异物吸入等的急救措施。

- 典型考题：

- 论述题：如何预防幼儿龋齿？

- 选择题：儿童肥胖的主要原因包括（多选）：

A. 遗传因素 B. 运动不足 C. 营养过剩 D. 环境污染

4. 心理卫生与行为问题

- 重点内容：

- 儿童心理发展关键期：语言敏感期、动作发展期、社会性形成期。

- 常见行为问题：攻击性行为、分离焦虑、吮指、遗尿症。

- 心理健康促进：积极情绪引导、亲子沟通技巧、游戏治疗。

- 典型考题：

- 简述如何应对幼儿的分离焦虑。

- 案例分析：某幼儿频繁咬人，分析可能原因并提出干预措施。

5. 托幼机构卫生管理

- 重点内容：

- 环境卫生：室内外清洁、通风、消毒（如玩具、餐具消毒方法）。

- 健康检查制度：入园体检、定期体检、传染病隔离制度。

- 保育工作规范：睡眠、盥洗、饮食、活动中的卫生要求。

- 典型考题：

- 托幼机构每日消毒的重点区域有哪些？

- 论述题：如何做好幼儿午睡时的保育工作？

三、高频考点总结

1. 儿童生长发育的规律与影响因素

2. 营养缺乏症的预防（佝偻病、缺铁性贫血）

3. 传染病的传播途径与预防措施

4. 意外伤害的急救处理（如止血、烫伤处理）

5. 托幼机构的卫生消毒规范

四、模拟试题与参考答案（部分示例）

1. 选择题

题：儿童佝偻病的主要病因是缺乏（ ）。

A. 维生素A

B. 维生素D

C. 钙

D. 锌

答案：B

2. 填空题

题：儿童每日需水量约为______ml/kg体重。

答案：100-150

3. 简答题

题：简述预防幼儿龋齿的措施。

答案：

1. 控制糖分摄入，尤其是睡前不吃甜食；

2. 定期口腔检查，及时涂氟或窝沟封闭；

3. 教育幼儿正确刷牙（巴氏刷牙法）；

4. 饮食中增加富含钙、磷的食物。

4. 论述题

题：某幼儿园近期发生手足口病聚集性病例，请提出防控措施。

答案要点：

1. 立即隔离患病幼儿，直至症状消失；

2. 全园彻底消毒（玩具、餐具、教室环境）；

3. 加强晨检，发现发热、皮疹幼儿及时送医；

4. 开展手足口病健康教育，提醒家长注意家庭卫生；

5. 通风换气，减少集体活动聚集。

五、复习建议

1. 重点章节：营养与膳食、常见疾病预防、托幼机构卫生管理。

2. 题型训练：多做简答题和论述题，注意分点作答，逻辑清晰。

3. 案例分析：结合实际场景，分析问题并提出解决方案。

希望以上内容对备考有所帮助！考试前建议结合教材和课程资料进一步巩固。