江苏开放大学无综合英语（基础）学习行为评价

江苏开放大学《综合英语（基础）》学习心得笔记

一、课程概述与学习目标

江苏开放大学的《综合英语（基础）》课程是我作为成人教育学生选修的第一门英语课程，主要面向零基础或英语基础薄弱的学习者。课程以线上学习为主，结合教材《新编大学英语综合教程（基础版）》和配套的视频、练习题，旨在帮助学生从基础语法、词汇、听说读写能力入手，逐步提升英语综合应用水平。

学习目标明确：

1. 掌握基础英语语法结构，如时态、语态、简单句型。

2. 积累常用词汇，尤其是日常生活和学术场景中的高频词。

3. 提升听力理解能力，适应英语对话和短篇材料的听读。

4. 培养简单英语写作和口语表达能力。

二、学习方法与经验总结

通过近半年的学习，我总结出以下几点有效的方法，或许能为其他学员提供参考：

1. 碎片化学习与时间管理

由于工作繁忙，我采用“碎片化学习”策略：

- 每日打卡：利用通勤、午休等时间，通过手机APP（如百词斩、Quizlet）记忆5-10个单词，结合例句和发音练习。

- 固定学习时段：每周安排2-3个晚上集中学习2小时，用于完成课程视频、阅读课文和写作练习。

- 任务拆分：将每周的学习任务拆解为小目标（如每天完成1个语法点、1篇听力练习），避免因任务量大而产生畏难情绪。

2. 语法与词汇的系统性梳理

- 语法笔记整理：针对课程中的语法难点（如现在完成时与过去时的区别），我制作了对比表格，用不同颜色标注易错点，并通过例句反复练习。

- 词汇分类记忆：将教材词汇按主题分类（如家庭、职业、天气），结合思维导图记忆，同时通过造句巩固应用。

- 错题本记录：每次作业或测试后，记录错误并分析原因，定期复习避免重复犯错。

3. 听力与口语的实践技巧

- 听力训练：

- 从慢速听力开始（如VOA慢速英语），逐步过渡到正常语速。

- 结合课程提供的听力材料，先听后读，再听写，最后模仿跟读。

- 口语练习：

- 使用语言交换平台（如Tandem）与母语者对话，提升实际交流能力。

- 每天朗读课文，录音后回听，纠正发音和语调。

4. 阅读与写作的循序渐进

- 阅读方法：

- 先通读课文，标记生词，再通过上下文猜测词义。

- 分析句子结构，理解长难句的拆分技巧。

- 写作训练：

- 从模仿课文句子开始，逐步尝试写短文。

- 利用Grammarly等工具检查语法错误，同时请同学或老师反馈修改建议。

三、学习中的难点与应对策略

1. 基础薄弱带来的挑战

- 问题：部分学员可能因多年未接触英语，对基本语法和发音感到陌生。

- 解决：

- 利用课程提供的预科资料（如《英语语法基础手册》）进行系统复习。

- 加入学习小组，与同学互相提问和解答，共同进步。

2. 听力理解困难

- 问题：初期难以适应连读、弱读等自然发音，导致听不懂对话内容。

- 解决：

- 反复听同一段材料，先听整体再逐句听写。

- 观看课程视频中的发音示范，模仿语调和节奏。

3. 时间与精力分配矛盾

- 问题：工作与家庭占用了大部分时间，难以保证每日学习。

- 解决：

- 制定优先级清单，将核心任务（如作业、考试复习）放在周末集中完成。

- 利用周末的碎片时间进行复习，避免拖延。

四、课程收获与个人反思

1. 知识层面的提升

- 语法体系构建：通过系统学习，掌握了英语句子的基本结构，能够分析简单句和复合句。

- 词汇量增长：累计掌握约800个基础词汇，能用新词汇替换日常表达中的重复用语。

- 听说读写能力改善：

- 听力：能听懂慢速英语新闻和简单对话。

- 口语：完成日常场景对话（如点餐、问路）的表达。

- 写作：能写出结构清晰的100字短文，如自我介绍或描述周末活动。

2. 学习习惯的养成

- 自律性增强：通过制定计划并严格执行，逐渐养成了规律学习的习惯。

- 主动学习意识：不再依赖被动听课，而是主动查阅资料、提问和实践。

3. 情感与态度的转变

- 克服畏难心理：初期对英语的恐惧逐渐被成就感取代，例如首次独立完成一篇听力笔记时的喜悦。

- 明确学习目标：意识到英语不仅是考试工具，更是未来职业发展和终身学习的重要技能。

五、对课程的建议与展望

1. 课程优化建议

- 增加互动环节：线上课程缺乏实时交流，建议增设直播答疑或小组讨论功能。

- 补充实用场景：部分课文内容与实际应用脱节，可增加职场、旅行等实用主题的材料。

- 个性化学习资源：为不同水平的学生提供分层练习题，避免“一刀切”导致的进度压力。

2. 个人未来规划

- 继续提升：计划选修下一阶段的《综合英语（进阶）》，巩固已学内容并拓展知识。

- 实践应用：通过观看英文影视剧、阅读简易英文小说，将所学知识融入生活。

- 考试目标：争取在两年内通过大学英语三级考试，为后续专业课学习打下基础。

六、总结与感悟

学习《综合英语（基础）》的过程让我深刻体会到：

- 坚持的重要性：英语学习非一日之功，需长期积累和反复练习。

- 方法决定效率：碎片化学习、错题分析和主动输出（如写作、口语）是提升的关键。

- 成人学习的特殊性：平衡工作与学习需要极强的自律性，但收获的成就感远超付出的努力。

未来，我将继续以“学以致用”为目标，将英语作为工具，为个人成长和职业发展赋能。同时，也鼓励其他学员保持耐心，善用课程资源，相信点滴积累终能突破语言障碍！

笔记日期：2023年11月

作者：XXX

适用场景：成人英语学习者、江苏开放大学学生参考。

希望这篇笔记能帮助更多学员找到适合自己的学习路径！