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序号:1
题目类型:【单选题】
题目:抽样调查与重点调查的主要区别是()。
选项:
A: 作用不同
B: 组织方式不同
C: 灵活程度不同
D: 选取调查单位的方法不同
答案图片:
序号:2
题目类型:【单选题】
题目:在抽样推断中,样本单位数()。
选项:
A: 越少越好
B: 越多越好
C: 应当适度
D: 可多可少
答案图片:
序号:3
题目类型:【单选题】
题目:某商场计划4月份销售利润比3月份提高2%,实际却下降了3%,则销售利润计划完成程度为()。
选项:
A: 66.7%
B: 95.1%
C: 105.1%
D: 99.0%
答案图片:
序号:4
题目类型:【单选题】
题目:复合分组是()。
选项:
A: 用同一标志对两个或两个以上的总体层叠起来进行分组
B: 对某一总体选择一个复杂的标志进行分组
C: 对同一总体选择两个或两个以上的标志层叠起来进行分组
D: 对同一总体选择两个或两个以上的标志并列起来进行分组
答案图片:
序号:5
题目类型:【单选题】
题目:某企业职工月工资收入最高者为4260元,最低者为2700元,据此分为6个组,形成闭口式等距数列,则组距为()。
选项:
A: 710
B: 260
C: 1560
D: 3480
答案图片:
序号:6
题目类型:【单选题】
题目:说明现象在较长时间内发展的总速度指标是()。
选项:
渝粤题库 A: 发展速度
B: 增长速度
C: 环比发展速度
D: 定基发展速度
答案图片:
序号:7
题目类型:【单选题】
题目:回归分析中的两个变量()。
选项:
A: 都是随机变量
B: 关系是对等的
C: 都是给定的量
D: 一个是给定量,一个是随机变量
答案图片:
序号:8
题目类型:【单选题】
题目:区分简单分组和复合分组的依据是()。
选项:
A: 分组组数的多少
B: 现象的复杂程度
广东开放大学 C: 分组标志的多少
D: 分组标志的多少与结构形式
答案图片:
序号:9
题目类型:【单选题】
题目:统计分组的结果表现为()。
选项:
A: 组内同质性,组间差异性
B: 组内差异性,组间同质性
C: 组内同质性,组间同质性
D: 组内差异性,组间差异性
答案图片:
序号:10
题目类型:【单选题】
题目:要了解100名学生的学习情况,则总体单位是( )
选项:
A: 100名学生
B: 每一名学生
C: 100名学生的学习成绩
D: 每一名学生的学习成绩
答案图片:
序号:11
题目类型:【单选题】
题目:编制价格指数一般用()为同度量因素。
选项:
A: 基期价格
B: 报告期价格
C: 基期销售量
D: 报告期销售量
答案图片:
序号:12
题目类型:【单选题】
题目:假定10亿人口的大国和100万人口的小国的居民年龄差异相同,现各自用重复抽样方法抽取本国1%的人口来推断平均年龄,则平均误差()。
选项:
A: 两者相同
B: 大国比小国大
C: 小国比大国大
D: 无法比较
答案图片:
序号:13
题目类型:【单选题】
题目:在对总体现象进行分析的基础上,有意识地选择若干调查单位进行调查,这种调查方法是( )
选项:
A: 抽样调查
B: 典型调查
C: 重点调查
D: 普查
答案图片:
序号:14
题目类型:【单选题】
题目:分组标志一经选定()。
选项:
A: 就掩盖了总体在此标志下的性质差异
B: 就突出了总体在此标志下的性质差异
C: 就突出了总体在其他标志下的性质差异
D: 就使得总体内部的差异消失了
答案图片:
序号:15
题目类型:【单选题】
题目:在全距一定的条件下,组距的大小与组数的多少()。
选项:
A: 成正比
B: 成反比
C: 无关系
D: 有时成正比,有时成反比
答案图片:
序号:16
题目类型:【单选题】
题目:反映个别事物动态变化的相对数称为()。
选项:
A: 总指数
B: 综合指数
C: 质量指标指数
D: 个体指数
答案图片:
序号:17
题目类型:【单选题】
题目:加权算术平均数指数变形为综合指数时,其特定的权数是()。
选项:
A: q1p1
B: q0p1
C: q1p0
D: q0p0
答案图片:
序号:18
题目类型:【单选题】
题目:编制总指数的两种形式是()。
选项:
A: 数量指标指数和质量指标指数
B: 综合指数和平均指数
C: 算术平均数指数和调和平均数指数
D: 定基指数和环比指数
答案图片:
序号:19
题目类型:【单选题】
题目:抽样误差是指()。
选项:
A: 渝粤文库 调查中所产生的登记性误差
B: 调查中所产生的系统性误差
C: 随机抽样产生的代表性误差
D: 由于违反了随机原则而产生的误差
答案图片:
序号:20
题目类型:【单选题】
题目:统计调查是进行资料整理和分析的( )
选项:
A: 基础环节
B: 成人学历 中间环节
C: 最终环节
D: 关键环节
答案图片:
序号:21
题目类型:【单选题】
题目:对总体进行分组时,采用等距数列还是异距数列,决定于()。
选项:
A: 次数的多少
B: 变量的大小
C: 组数的多少
D: 现象的性质和研究的目的
答案图片:
序号:22
题目类型:【单选题】
题目:在其他条件不变的情况下,抽样误差()。
选项:
A: 与样本单位数目无关
B: 不受抽样组织方式的影响
C: 与总体标志变异程度有关
D: 不受抽样方法的影响
答案图片:
序号:23
题目类型:【单选题】
题目:甲、乙两组工人的平均日产量分别为18件和15件。若甲、乙两组工人的平均日产量不变,但是甲组工人数占两组工人总数的比重下降,则两组工人总平均日产量( )。
选项:
A: 上升
B: 下降
C: 不变
D: 可能上升,也可能下降
答案图片:
序号:24
题目类型:【单选题】
题目:假设某市商业企业2014年的经济活动成果年报,报告时间规定在2015年1月31日,则调查期限是()。
选项:
A: 一日
B: 一月
C: 一年
D: 一年零一个月
答案图片:
序号:25
题目类型:【单选题】
题目:离散变量可以()。
选项:
A: 被无限分割,无法一一列举
B: 按一定次序一一列举,通常取整数
C: 连续取值,既可用整数表示,也可用小数表示
D: 两个相邻整数变量值之间可能存在其他数值的变量
答案图片:
序号:26
题目类型:【单选题】
题目:根据时期数列计算序时平均数应采用()。
选项:
A: 几何平均法
B: 加权算术平均法
C: 简单算术平均法
D: 首末折半法
答案图片:
序号:27
题目类型:【单选题】
题目:间隔相等的间断时点数列计算序时平均数应采用()。
选项:
A: 几何平均法
B: 加权算术平均法
C: 简单算术平均法
D: 首末折半法
答案图片:
序号:28
题目类型:【单选题】
题目:根据我国国土面积和2010年底人口数计算我国人口密度属于。()
选项:
A: 结构相对指标
B: 比较相对指标
C: 动态相对指标
D: 强度相对指标
答案图片:
序号:29
题目类型:【单选题】
题目:某市工业企业2018年生产经营成果年报呈报时间规定在2019年1月31日,则调查期限为( )
选项:
A: 一日
B: 一个月
C: 一年
D: 一年零一个月
答案图片:
序号:30
题目类型:【单选题】
题目:总量指标是用()表示的。
选项:
A: 绝对数形式
B: 相对数形式
C: 平均数形式
D: 百分比形式
答案图片:
序号:31
题目类型:【多选题】
题目:国家统计系统的功能或统计的职能是( )
选项:< 国家开放大学 /p>
A: 信息职能
B: 咨询职能
C: 监督职能
D: 决策职能
E: 协调职能
答案图片:
渝粤教育 >序号:32
题目类型:【多选题】
题目:普查是一种( )
选项:
A: 专门组织的调查
B: 一次性调查
C: 经常性调查
D: 非全面调查
E: 全面调查
答案图片:
序号:33
题目类型:【多选题】
题目:下列各项中属于品质标志的有( )。
选项:
A: 性别
B: 年龄
C: 职业
D: 民族
E: 工资
答案图片:
序号:34
题目类型:【多选题】
题目:统计报表的特点是( )
选项:
A: 资料口径范围的统一性
B: 按统一的报送时间上报
C: 报送方式不同
D: 建立在原始记录的基础上,资料可靠
E: 自上而下逐级填报
答案图片:
序号:35
题目类型:【多选题】
题目:要了解某地区全部成年人口的就业情况,那么( )
选项:
A: 全部成年人是研究的总体
B: 成年人口数是统计指标
C: 成年人口就业率是统计标志
D: “职业”是每个人的特征,“职业”是数量指标
E: 某人职业是“教师”,这里的“教师”是标志表现
答案图片:
序号:36
题目类型:【判断题】
题目:按数量标志分组的目的,就是要区分各组在数量上的差别。()
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:37
题目类型:【判断题】
题目:离散型变量只适合于单项式分组。()
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:38
题目类型:【判断题】
题目:数量指标指数反映总体的总规模水平,质量指标指数反映总体的相对水平或平均水平。()
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:39
题目类型:【判断题】
题目:分配数列的实质是把总体单位总量按照总体所分的组进行分配。()
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:40
题目类型:【判断题】
题目:平均指数也是编制总指数的一种重要形式,有它的独立应用意义。()
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:41
题目类型:【判断题】
题目:总体单位总量和总体标志总量是固定不变的,不能互相变换。()
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:42
题目类型:【判断题】
题目:抽样成数的特点是,样本成数越大,则成数方差越大。()
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:43
题目类型:【判断题】
题目:抽样平均误差的大小和样本容量的平方根成正比变化。()
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:44
题目类型:【判断题】
题目:任何一个分布数列都必须满足:各组的频率大于零,各组的频数总和等于1或100%。( )
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:45
题目类型:【判断题】
题目:对同一个问题进行调查,采用抽样调查比全面调查使用经费要多。( )
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:46
题目类型:【判断题】
题目:比较相对指标的数值表现形式是有名数。()
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:47
题目类型:【判断题】
题目:甲乙两个服装厂,在一定时期内服装产量的增长速度相同,则其增长量也相同。()
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:48
题目类型:【判断题】
题目:若变量x的值减少时变量y的值也随之减少,说明变量之间存在正相关关系。()
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:49
题目类型:【判断题】
题目:如果所要调查的是时期现象,在统计调查方案中则要明确规定统一的标准时点。()
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:50
题目类型:【判断题】
题目:调查问卷是由调查问卷的题目、调查与填表说明信、问题和答案、调查实施情况记录等四部分组成。()
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:51
题目类型:【判断题】
题目:问卷调查是标准化调查,即按照统一设计的有一定结构的问卷所进行的调查。()
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:52
题目类型:【判断题】
题目:样本统计量是的数值是确定的、唯一的、所以称为参数。()
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:53
题目类型:【判断题】
题目:统计工作和统计资料是统计活动和统计成果的关系。( )
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:54
题目类型:【判断题】
题目:社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。()
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:55
题目类型:【判断题】
题目:典型调查是根据调查目的和要求,在对被研究总体作全面分析以后,随机地从中选择少数具有代表性的单位进行深人调查研究的一种非全面调查。()
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:56
题目类型:【判断题】
题目:统计调查误差就是指由于错误判断事实或者错误登记事实而发生的误差。( )
选项:
A: 正确
B: 错误
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序号:57
题目类型:【判断题】
题目:在全国工业普查中,全国工业企业数是统计总体,每个工业企业是总体单位。()
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:58
题目类型:【判断题】
题目:在权数相等条件下,加权算术平均数等于简单算术平均数。()
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:59
题目类型:【判断题】
题目:中位数和众数都属于平均数,因此它们数值的大小受到总体内各单位标志值大小的影响。()
选项:
A: 正确
B: 错误
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序号:60
题目类型:【判断题】
题目:因为统计指标都是用数值表示的,所以数量标志就是统计指标。( )
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
