广东开放大学个案工作#作业答案

个案工作#

学校: 广东开放大学

平台: 国家开放大学

题目如下：

1. 下列关于行为主义说法正确的是（ ）

A. 华生外在环境的影响并非是行为发生的唯一因素。

B. 斯金纳在华生经典条件反射理论基础之上，提出了操作性条件反射理论。

C. 班杜拉认为环境是塑造行为的唯一因素。

D. 以上说法都正确。

答案: 斯金纳在华生经典条件反射理论基础之上，提出了操作性条件反射理论。

2. 下列属于班杜拉行为主义理论的内容是（ ）。

A. 通过观察和模仿他人的行为也能达到对自我行为的修正。

B. 刺激-反应模式

C. 行为可以操作外在的环境，从而产生一定的结果，这个结果将决定我们行为的重复次数。

D. 环境塑造行为。

答案: 通过观察和模仿他人的行为也能达到对自我行为的修正。

3. 以下不属于美国心理学家约翰•华生的观点的是（ ）。

A. 行为是心理学研究的目标

B. 环境塑造行为

C. 刺激——反应模式

D. 认知的重要性

答案: 认知的重要性

4. 班杜拉认为人的行为习得不能通过以下哪些方式获得？（ ）

A. 奖励

B. 示范

C. 观察

D. 模仿

答案: 奖励

5. 以下说法正确的是（ ）。

A. 厌恶治疗法是让求助者直接处于最严重的焦虑状态中直到求助者的焦虑状态消除

B. 果敢训练法是让求助者直接处于最严重的焦虑状态中直到求助者的焦虑状态消除

C. 系统脱敏是让助者在放松状态下逐渐靠近、接触恐惧对象，抑制或消减求助者的焦虑反应，从 而帮助求助者逐渐克服恐惧症状。

D. 满灌疗法是让求助者在放松状态下逐渐靠近、接触恐惧对象，抑制或消减求助者的焦虑反应，从而帮助求助者逐渐克服恐惧症状。

答案: 系统脱敏是让助者在放松状态下逐渐靠近、接触恐惧对象，抑制或消减求助者的焦虑反应，从 而帮助求助者逐渐克服恐惧症状。

6. 理性情绪治疗模式的出发点是（ ）。

A. 行为

B. 心理

C. 思想

D. 语言

答案: 思想

7. 按照ABC理论来看，一个人的情绪困扰取决于（ ）。

A. 刺激

B. 反应

C. 行为

D. 信念

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8. 理性情绪治疗模式是（ ）于1955年创立的。

A. 斯金纳

B. 艾利斯

C. 萨提亚

D. 明纽秦

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9. 理性情绪治疗模式的特点不包括下列哪一项？（ ）

A. 主动性

B. 引导式

C. 导向性

D. 教导式

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10. 理性情绪治疗模式的重要目标是（ ）。

A. 修正非理性信念系统

B. 提供治疗的氛围

C. 使用同感技术

D. 修正行为模式

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11. 行为主义的发展主要包括三个重要代表人物，他们是（ ）。

A. 巴甫洛夫

B. 班杜拉

C. 明纽秦

D. 华生

E. 斯金纳

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12. 下列几种行为治疗技术，以抗条件作用作为理论基础的是（ ）。

A. 厌恶疗法

B. 系统脱敏法

C. 满灌疗法

D. 快速脱敏法

E. 自我管理

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13. 下列选项中属于非理性信念的是（ ）。

A. 个体要求生命中所有人都赞赏和爱自己是不可能的。

B. 个体应该或至少在某一方面有所成就，才能成为有价值的人。

C. 对于道德品质卑劣的人应该毫不留情的予以谴责和惩罚。

D. 一个有理性的人应该知道情绪可以是可以由自己控制的。

E. 对于危险和灾难性的事件应该给予不断的关注。

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14. 下列不属于理性情绪治疗模式的应用范围的是（ ）。

A. 完美主义者

B. 智障人士

C. 精神病人

D. 儿童

E. 老年人

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15. 理性情绪治疗法中工作者应拥有以下的素质。（ ）

A. 对自己有兴趣

B. 自我接纳

C. 自我定向

D. 对别人的错误有较高的容忍度

E. 对生活的投入

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16. 班杜拉、华生与斯金纳不同之处主要在于发现了认知的重要作用。

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17. 华生认为外在环境的影响是行为发生的唯一因素，因此，只要改变环境就可以相应地改变人的行为。

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18. 班杜拉提出了操作性条件反射理论。

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19. 斯金纳认为人类可以通过观察学习从而改变行为选择。

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20. 社会学习理论也称为模仿学习理论，创始人是班杜拉。

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21. 理性情绪治疗法的最大特点是以思想、观念为突破口，通过改变人的非理性思想，达到改变不良情绪的目的，从而达到产生更积极的行为的目的。

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22. 埃利斯认为人类不能同时拥有理性和非理性两种信念。

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23. 理性情绪疗法认为人的思想、情绪和行为是独立存在不可能相互影响。

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24. 理性情绪治疗法倡导的是一种积极乐观的人生哲学。

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25. 个人应该在各方面，最低限度在某一方面有成就，才是有价值的人。这种信念之是理性的。

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26. 认为一个人的情绪困扰并非被刺激所决定，而取决于一个人的信念。该理论是（ ）。

A. 学习理论

B. ABC性格理论

C. 精神分析理论

D. 系统理论

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27. 下列属于支持技巧的是（ ）。

A. 工作者提出某些意见，由案主做出取舍的决定

B. 工作者向案主提出认为必须要采取的行动

C. 肯定案主的某些行为并做出必要的治疗效果的承诺

D. 协助案主留意一些他自己忽视了的情况和衡量后果的好坏

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28. 在结构家庭治疗模式中，关于进入家庭这一个环节下列说法错误的是（ ）。

A. 个案工作者在进入家庭后可以采取贴近的立场。

B. 在个案工作者进入家庭之前可以对家庭纠纷做一个判断。

C. 个案工作者进入家庭时首先要了解家庭的规则、习惯等。

D. 个案工作者可以采取模仿家庭成员的行为方式、语言表达方式等技巧以便自己更容易被接纳。

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29. 某学生一直用功读书，不料高考期间得了重感冒，结果名落孙山。他十分沮丧。对此案例，理性情绪治法认为（　　）。

A. 该生的消极情绪来自于他的自卑心理。

B. 该生的消极情绪来自于他人的偏见。

C. 该生的消极情绪是由于受童年阴影的影响。

D. 该生的消极情绪来源于他的非理性的信念。

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30. 下列关于萨提亚对困难的看法正确的是（ ）。

A. 困难是造成心理和行为病态的外在原因。

B. 问题本身不是问题，如何处理问题才是问题。

C. 要重点关注困难事件本身的严重程度以求应对。

D. 以上说法都错误

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31. 在接案的时候，最关键的阶段是（ ），通过这个阶段，案主的申请将被决定是否接受。

A. 初次会谈

B. 二次会谈

C. 三次会谈

D. 以上都不对

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32. 现实治疗法治疗过程的核心是（ ）。

A. 协助案主制定行动计划

B. 承诺

C. 了解当前案主的行为

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33. 理性情绪治疗法同其他治疗法的不同之处在于它不重视对案主心理机制的分析，而直接从（　）入手。

A. 理念

B. 历史原因

C. 精神分析

D. 非理性

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34. 下列关于现实治疗模式的专业关系建立说法错误的是（ ）。

A. 个案工作者不介意案主对自己的价值观持不同意见

B. 个案工作者要让案主知道自己对他有积极的信心

C. 个案工作者要表现出对案主的尊重和接纳

D. 个案工作者要避免采用“我”、“我们”等个人化的亲密用语

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35. 在行为修正模式中，现已成为最为广泛使用的行为治疗技术的是（ ）。

A. 满灌疗法

B. 放松练习

C. 自我管理

D. 厌恶疗法

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36. 关于西方个案工作价值体系的发展，下列说法正确的是（ ）。

A. 经历了从个人责任向社会责任过渡

B. 从宗教的慈善活动向专业的机构组织工作发展

C. 从单纯出于同情心的助人到在科学基础上的专业助人方法的建立

D. 从个案工作到小组工作的转变

E. 从追求社会成员在社会中应有的权利到社会成员对社会应尽的责任的转变

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37. 心理社会治疗模式的实施程序包括下列哪些选项？（ ）

A. 建立关系

B. 心理社会研究

C. 诊断

D. 治疗

E. 引导案主自我实现

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38. 下列属于结构家庭治疗模式特点的是（ ）。

A. 强调治疗目标的终极性

B. 强调个人改变的层次性

C. 强调直接的、单对单的谈话方式

D. 强调把改变家庭成员的交往方式作为重点

E. 注重此时此地的现实状况。

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39. 专业关系中的非现实反映包括（ ）。

A. 案主的焦虑与敏感

B. 工作者表现出的优越性

C. 案主的移情

D. 工作者的反移情

E. 案主的依赖性

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40. 在资料诊断时，需要确定案主的问题，下列关于确定案主问题的说法错误的是（ ）。

A. 一般情况下，按照事情的轻重缓急，社会工作者和案主会选择最急于解决的问题

B. 工作者根据专业判断认为案主最急于解决的问题也许并不是案主问题的最主要的矛盾，此时工作者应采取方法使案主认同工作者的看法

C. 在确定案主问题时工作者要考虑案主分析问题、解决问题的能力

D. 工作者与案主应共同商量并决定多个问题中的最主要矛盾

E. 在所有的情况下，在众多的问题中，应首先选择对案主来说最容易的问题来解决。

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41. 理性情绪治疗模式采用引导性、间接式方法来协助案主找出非理性信念。

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42. 在案主处于危机状况时，个案工作者应该直接介入。

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43. 确定案主问题解决的先后顺序，会直接影响到个案工作的效果。

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44. 个案工作者的现实性反映绝对不能在案主面前表现出来。

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45. 当机构不能为案主提供服务时，机构可以自行决定转案。

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46. 结构家庭治疗法的核心是进入家庭

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47. 工作者对案主无条件的积极关怀意味着“我会接纳你，只要你……”

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48. 人本治疗模式认为，是自我概念而不是真实的经验性的自我决定人的行为。

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49. 萨提亚认为家庭的沟通形式与家庭成员各人的自尊感的高低无关。

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50. 行为修正模式的治疗效果不容易被观察和测量。

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51. 下列属于社会工作者的现实性反应的是（ ）。

A. 个案工作者的反移情

B. 个案工作者面对社会地位较高的案主，会感到有心理压力

C. 个案工作者对案主产生过分的认同

D. 个案工作者低估或遗漏案主的深层次感受

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52. 萨提亚的治疗模式与传统的家庭治疗方法相区别的关键在于（ ）。

A. 反对传统的精神分析的价值取向，强调以系统取向来帮助家庭。

B. 自尊感的高低决定了案主自我功能的发挥。

C. 治疗的根本在于改善案主处理问题的能力。

D. 注重消除案主当下所面临的问题。

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53. 1929年，Kantorovich用电刺激治疗酒瘾，在酒瘾者看见酒、闻到酒和喝酒时都给以电击，以达到戒酒的目的。这种治疗方式是（ ）。

A. 厌恶疗法

B. 系统脱敏法

C. 满灌疗法

D. 反应性技术

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54. 关于再构法下列说法不正确的是（ ）。

A. 再构法认为，一个人的核心信念、生活方式及其知觉和认知对于失调的情绪和思维起着影响和中介作用。

B. 意义再构的作用就是直接针对行为本身为案主提供新的视角去看待自己的行为。

C. 意义再构的本质是给某种情境和行为一个具有不同意义的新标记和新名称。例如，案主的“顽固”可以再构为“独立”。

D. 情景再构可以帮助案主探索和确定某个问题行为在何时、何地、对何人是有益或适当的。

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55. 在个案工作服务计划的实施阶段，下列个案工作者应注意的方面中说法错误的是（ ）。

A. 在服务计划实施时必须以计划和工作协议为基础，不能作任何变动

B. 善于运用案主和工作者本人的社会资源

C. 进行阶段性检查和评估，检验工作成效，发现新的问题

D. 妥善处理和案主的专业关系，维持双方的相互信任、接纳与合作

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56. 在现实治疗模式中，在协助案主重新制定计划时，两个重要原则是（ ）。

A. 要案主必须做出承诺

B. 拒绝放弃

C. 不接受案主的借口

D. 排除惩罚

E. 询问案主目前的能力

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57. 下列是工作者甲和乙对案主的反应： 案主：我很想回去工作，但是面对三个小孩，我就觉得有罪恶感，不忍心他们变成无人照顾的孩子，但是天天呆在家里，没有自我，又不甘心。不过又能怎么样呢，只好再过几年再说吧！ 工作者甲：在我生了第二胎后，我坚持立刻请一个保姆照顾孩子。我就这样做到了。 工作者乙：对于孩子我跟你有相同的心情。但是我没法不回去工作，因为我知道如果不那样的话会过得很不快乐。 对于上述案例，下列说法正确的是（ ）。

A. 工作者甲的自我暴露是在传达一种积极的信息

B. 工作者乙的自我暴露是在传达一种积极的信息

C. 工作者甲和乙的反应都很真诚

D. 工作者甲是在向案主传达一种不同于案主的解决问题的参考体系

E. 工作者乙向案主传达了一种不同于案主的解决问题的参考体系

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58. 个案工作者想准确地反应和表达同感，需要注意哪几个方面的问题。（ ）

A. 何时反应

B. 对哪些信息反应

C. 反应的切入点

D. 反应的准确程度

E. 反应的深度

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59. 萨提亚认为，父母如果自我价值感低，那么子女的自尊感肯定也低。

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60. 家庭作为一个系统有其边界，家庭的次系统则没有边界。

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61. 个案工作者的真诚意味着在工作中可以把自己的所有感受向案主表露。

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62. 班杜拉认为人类必须接受直接的环境刺激才能学习。

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63. 在会谈中，个案工作者要做的是有效的倾听，干预手法最好不要采取。

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64. 下列问题中，属于封闭式问题的是（ ）。

A. 你家中有什么人？

B. 你对自己的评价如何

C. 你快乐吗?

D. 你如何和朋友相处

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65. 下列哪一项不属于接纳的要素？（ ）

A. 信任

B. 保密

C. 期望

D. 个别化

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66. 在联合家庭治疗法中，正确的（ ）是家庭成员良性互动的一个重要前提。

A. 自尊评估

B. 自我价值评估

C. 沟通形态

D. 家庭规则

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67. 个案工作者通过直接或间接的方法表示自己的立场和态度，以推动或劝阻案主的某些行为称之为（ ）。

A. 支持

B. 人在情景中反映讨论

C. 直接影响

D. 宣泄

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68. 关于社会工作者的角色，下列说法正确的是（ ）。

A. 社会工作者可以帮助案主解决任何问题

B. 社会工作者可以给予案主适当的支持

C. 社会工作者可以成为案主的亲密朋友

D. 社会工作者可以强迫要求案主下决心，做决定

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69. 案主小王是一位35岁的单身男性，非常孝顺。他新交的一个女友是一个寡妇，父母不理解他的做法。小王不想伤父母的心，可是他也很想过自己的生活。社会工作者对小王给予支持，鼓励他面质父母不切实际的期待。并向雷指出，他孝顺父母的方式对他自己是不公平的，并建议他借此机会改变这种情况。由于社会工作者所表达的是对独立自主的拥护，小王同意了。然而事后，面对父母的伤心和失望，他深感罪恶。因此变得非常沮丧，甚至失去求生的意志。此案例中社会工作者违反了哪一条助人原则?（ ）

A. 接纳原则

B. 尊重原则

C. 个别化原则

D. 案主自决原则

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70. 从低等级开始，在服务对象感受到这一等级的担心和害怕之后，让服务对象做放松练习，减轻担心害怕。接着，按照同样的方式进行下一阶段的放松练习，直到消除所有的担心和害怕。这种行为治疗技术被称为（ ）。

A. 放松练习

B. 系统脱敏

C. 满灌疗法

D. 厌恶疗法

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71. 关于接纳下列说法正确的是（ ）。

A. 接纳是一种容忍的理解

B. 个案工作者坚信案主的任何行为和思想都有合理的原因

C. 个案工作者对案主的意愿和价值判断不采用否定、责备、拒斥的态度

D. 个案工作者可以客观地提出建议并纠正案主行为中的明显偏差，这不违背接纳原则

E. 运用接纳的最好方式之一是理解案主的情感和当时的情境。

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72. 个案工作者的专业态度包括下列哪些方面？（ ）

A. 同感

B. 接纳

C. 同理心

D. 保密

E. 移情

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73. 行为主义的发展主要包括三个重要代表人物，他们是（ ）。

A. 巴甫洛夫

B. 班杜拉

C. 明纽秦

D. 华生

E. 斯金纳

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74. 在个案工作专业关系中，目的是专业关系中最重要的一个要素。下列关于个案工作专业关系目的说法正确的是（ ）。

A. 专业关系中的目的是不受个案社会工作的总体目标和价值观系统约束，可以由社会工作者任意决定

B. 专业关系的建立，是通过某一个人或某一类社会系统的改变，挖掘个人的潜力，最终提高个人的能力，使个人实现抱负和理想。

C. 专业关系要注重实际交往的效果，注重具体的技术和技巧，使之能够应用到具体的实际情况中

D. 专业关系的地确定要根据案主的具体情况，每一个专业关系都有一个独立的个人目的

E. 如果两位案主面临同样的问题，那么在确定专业关系的目的时可以每个环节都是相同的

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75. 个案工作的过程具有系统性。

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76. 班杜拉和华生与斯金纳不同之处主要在于发现了认知的重要作用。

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77. 在现实治疗法中，当案主不能履行承诺时，可以对之加以处罚。

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78. 表达接纳的方式之一是专注与倾听，并作同感的反应。

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79. 联合家庭治疗法中最全面、最完整和最重要的一种治疗方法是沟通游戏

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80. 萨提亚的沟通方式中，讨好型是指一种忽略自我、讨好别人的方式来换取别人的认同。

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81. 个案工作者能给案主提供解决问题的标准方法或程序。

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