学前教育学

学校: 无

原文来源：公众号【江开搜题】

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问题 1: 1. 全社会应认同幼儿园教师的专业性和（ ），注重自身专业发展。

选项:

A. 科学性

B. 独特性

C. 创造性

D. 系统性

答案: 独特性

问题 2: 2. 儿童用泥、沙、石块等自然物搭房子，这种游戏通常被称为( )。

选项:

A. 合作游戏

B. 搭建游戏

C. 结构游戏

D. 积木游戏

答案: 结构游戏

问题 3: 3. （ ），学前教育学开始成为一门独立的学科。

选项:

A. 十八世纪中叶

B. 十九世纪中叶

C. 十九世纪初

D. 二十世纪初

答案: 十九世纪中叶

问题 4: 4. 下列不属于影响儿童身心发展的环境因素的是（ ）

选项:

A. 儿童自身的能动性

B. 幼儿园

C. 家庭环境

D. 自然环境

答案: 儿童自身的能动性

问题 5: 5. 幼小衔接的工作重点应该放在（ ）方面。

选项:

A. 文化课学习

B. 社会性培养

C. 入学的适应性

D. 幼儿的身体素质

答案: 入学的适应性

问题 6: 6. 出现的最早的学前儿童教养机构，是（ ）于1776年创办的托儿所。

选项:

A. 罗伯特·欧文

B. 维果茨基

C. 弗洛伊德

D. 奥柏尔林

答案: 奥柏尔林

问题 7: 7. 幼儿园教育工作的评价以（ ）为主。

选项:

A. 社会评价

B. 家长评价

C. 管理人员评价

D. 教师自评

答案:

问题 8: 8. “经验”是（ ）教育思想体系中的一个核心概念。

选项:

A. 陈鹤琴

B. 杜威

C. 皮亚杰

D. 维果斯基

答案:

问题 9: 9. 人的一生中生长和发展最迅速，变化最大的时期（ ）岁。

选项:

A. 0-6

B. 0-3

C. 0-4

D. 3-6

答案:

问题 10: 10. 依据儿童的社会性特点分类，可将学前儿童游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏和（ ）。

选项:

A. 感觉机能性游戏

B. 象征性游戏

C. 合作游戏

D. 结构性游戏

答案:

问题 11: 11. 蒙台梭利强调儿童的（ ）教育，让儿童通过教学材料、玩具的相互作用来学习，鼓励儿童自我指导和个人创造。

选项:

A. 自我

B. 本我

C. 艺术

D. 超我

答案:

问题 12: 12. （ ）年，国家教育委员会颁布《幼儿园工作规程》

选项:

A. 1996

B. 1999

C. 1997

D. 1998

答案:

问题 13: 13. 德国教育家（ ），1837年在德国勃兰根堡创办一个收容1～7岁的教育机构，注重游戏，设计“恩物”，实验他的教育思想，并于1840年首次命名为“幼儿园”。

选项:

A. 皮亚杰

B. 福禄培尔

C. 荣格

D. 奥柏尔林

答案:

问题 14: 14. 学前教育是指对从初生到（ ）岁左右，入小学前这一阶段的儿童所进行的教育。

选项:

A. 4

B. 3

C. 5

D. 6

答案:

问题 15: 15. 目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常见的一种形式是（ ）。

选项:

A. 开放日

B. 家园联系手册

C. 家长会

D. 家长委员会

答案:

问题 16: 16. （ ）是社会主义精神文明建设不断发展的保证。

选项:

A. 智育

B. 德育

C. 美育

D. 体育

答案:

问题 17: 17. （ ）是实施幼儿园教育目标的主要途径。

选项:

A. 与家庭、社区合作

B. 保育活动

C. 幼儿园一日活动

D. 创设幼儿园活动

答案:

问题 18: 18. （ ）是达成教学目标的重要环节和保证。

选项:

A. 教学方法

B. 教学过程

C. 教学任务

D. 教学计划

答案:

问题 19: 19. 学前教育是 ，而非义务教育。

选项:

答案:

问题 20: 20. 广义的教育是指： 、 和学校教育。

选项:

答案:

问题 21: 21. 《幼儿园工作规程》（1989、1996、2016）中将幼儿园教育目标规定为：“对幼儿实施 、智、体、 诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。”

选项:

答案:

问题 22: 22. 儿童的发展，是指儿童在成长过程中， 和 方面有规律地向更高水平量变和质变的过程。

选项:

答案:

问题 23: 23. 幼儿园教育评价是指以幼儿园 为评价标准，在系统测量的基础上，对幼儿园教育活动及其相关因子进行价值判断，以促进儿童全面发展的过程。

选项:

答案:

问题 24: 24. 《幼儿园教育指导纲要》（2001）从 、语言、社会、 、艺术等五个领域出发，阐述了幼儿园全面发展教育的具体目标。

选项:

答案:

问题 25: 25. 是中国现代教育史上著名的儿童教育家，我国儿童教育和儿童心理研究的开拓者和奠基人。1923年在南京创办鼓楼幼儿园，提出“活教育”思想，极大推动中国幼儿园课程的改善与发展，被誉为“为儿童尽瘁的老教育家”。

选项:

答案:

问题 26: 26. 世纪前 ，教育学尚未独立，所以幼儿教育学混杂在一些哲学、政治或者神学、伦理学之中，且为零星、片断的。

选项:

答案: