广东开放大学学前卫生学基础作业答案

以下是一份关于广东开放大学《学前卫生学基础》的复习笔记框架，结合课程核心知识点和常见作业题型整理而成，供参考学习：

第一章 儿童生长发育

重点内容

1. 生长发育规律

- 阶段性：婴儿期（0-3岁）、幼儿期（3-6岁）、学龄前期（6-7岁）

- 顺序性：头尾规律（先头部后躯干）、近远规律（先躯干后四肢）

- 不平衡性：各系统发育速度不同（如神经系统发育最早，生殖系统最晚）。

2. 生长发育评估指标

- 体格发育：身高、体重、头围、胸围等。

- 心理发育：语言能力、认知能力、社会性发展（如同伴交往、情绪表达）。

3. 影响生长发育的因素

- 遗传、营养、疾病、环境、教育与保育。

作业常见题型

- 简答题：简述儿童生长发育的规律。

答案要点：阶段性、顺序性、不平衡性、个体差异性、连续性和程序性。

第二章 儿童营养与膳食

重点内容

1. 儿童营养需求特点

- 高代谢率，需充足蛋白质、热量及维生素（如钙、铁、锌）。

- 消化系统未成熟，需易消化、少刺激的食物。

2. 膳食搭配原则

- 平衡膳食宝塔：谷物为主，搭配蔬果、肉类、奶类。

- 避免高糖、高盐、高脂肪食物。

3. 常见营养缺乏症

- 缺铁性贫血（缺铁）

- 佝偻病（缺钙、维生素D）

- 锌缺乏（影响免疫和生长发育）。

作业常见题型

- 案例分析题：某幼儿出现食欲不振、皮肤干燥，可能缺乏哪种营养素？

答案要点：可能缺乏维生素A或锌，需补充动物肝脏、坚果等食物。

第三章 儿童常见疾病与预防

重点内容

1. 常见传染病

- 手足口病：由肠道病毒引起，表现为发热、手足口疱疹。

- 水痘：水痘-带状疱疹病毒，需隔离至痂皮脱落。

- 预防措施：疫苗接种、环境消毒、个人卫生。

2. 常见非传染性疾病

- 婴幼儿腹泻：注意饮食卫生，补液防脱水。

- 呼吸道感染：保持空气流通，避免二手烟。

3. 意外伤害预防

- 窒息（如误吞小物件）、跌落、烫伤等，需加强看护和环境安全。

作业常见题型

- 简答题：简述手足口病的预防措施。

答案要点：

① 勤洗手、消毒玩具；

② 避免去人群密集场所；

③ 接种EV71疫苗；

④ 早发现、早隔离。

第四章 儿童心理健康与行为问题

重点内容

1. 心理健康核心

- 情绪管理：幼儿情绪易波动，需引导正确表达。

- 自我意识：3岁后逐渐形成自我概念，需尊重与鼓励。

2. 常见行为问题

- 攻击性行为：可能因挫折感或模仿，需通过游戏疏导。

- 退缩行为：缺乏安全感，需提供温暖环境。

- 遗尿症：多与心理压力或生理因素相关。

3. 心理保健策略

- 建立积极亲子互动；

- 通过游戏和艺术活动释放情绪；

- 避免体罚和语言暴力。

作业常见题型

- 论述题：分析幼儿攻击性行为的原因及应对策略。

答案要点：

原因：挫折感、模仿、缺乏社交技巧。

策略：

① 引导正确表达情绪；

② 设立行为规则；

③ 通过角色扮演游戏学习合作。

第五章 幼儿园卫生保健措施

重点内容

1. 日常保育工作

- 晨检：检查体温、传染病症状（如皮疹、疱疹）。

- 环境消毒：定期清洁玩具、餐具，紫外线消毒。

2. 健康检查制度

- 入园体检、定期体检（每学期1次身高、体重测量）。

- 特殊检查：视力筛查、龋齿检查。

3. 保教结合原则

- 将卫生教育融入教学：如洗手歌、健康饮食主题课。

- 与家长合作：通过家长会普及卫生知识。

作业常见题型

- 简答题：列举幼儿园晨检的“一摸、二看、三问、四查”具体内容。

答案要点：

① 摸额头和颈部（体温）；

② 看皮肤、疹子、精神状态；

③ 问饮食、睡眠情况；

④ 查口腔、双手是否清洁。

复习建议

1. 教材结合笔记：以广东开放大学指定教材《学前卫生学基础》为主，结合笔记补充重点。

2. 案例分析训练：针对常见疾病、行为问题等，多练习分析题。

3. 实践应用：结合幼儿园实际场景，理解卫生保健措施的实施方法。

提示：以上内容为通用框架，具体作业答案需结合课程资料和教师要求调整。建议通过小组讨论、查阅教材配套习题册巩固知识点。

希望这份笔记能帮助你高效复习！如有其他问题，欢迎继续提问。