安徽开放大学思想道德与法治期末考试试卷与参考答案

以下是一份针对安徽开放大学《思想道德与法治》课程的期末复习笔记，结合课程核心知识点、常见题型及参考答案要点整理而成。建议结合教材和课堂讲义重点复习。

安徽开放大学《思想道德与法治》期末复习笔记

一、思想道德篇

1. 核心知识点：

- 人生观与价值观

- 人生价值：个人对社会的贡献（社会价值）与自我完善（自我价值）的统一。

- 社会主义核心价值观：国家层面（富强、民主、文明、和谐）、社会层面（自由、平等、公正、法治）、个人层面（爱国、敬业、诚信、友善）。

- 传统美德：仁爱、诚信、孝道、勤俭、廉洁等。

- 道德的作用与规范

- 道德的社会功能：认识功能、调节功能、教育功能。

- 公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

- 道德与法律的关系：相互补充、相互促进（法律是底线，道德是更高要求）。

- 思想道德修养的方法

- 自我教育：学习理论、自我反省、慎独自律。

- 社会实践：志愿服务、社会调查、参与法治建设。

2. 常见题型与参考答案：

- 选择题示例

- 题目：社会主义核心价值观中，属于个人层面的价值准则的是？

答案：爱国、敬业、诚信、友善。

- 题目：中华传统美德的核心是？

答案：仁爱。

- 简答题示例

- 题目：简述如何践行社会主义核心价值观？

答案要点：

1. 内化于心：学习并理解其内涵；

2. 外化于行：从日常小事做起，如诚实守信、尊重他人；

3. 结合实际：在学习、工作、生活中体现爱国、敬业精神。

- 论述题示例

- 题目：结合大学生身份，论述如何将道德修养与法治实践相结合。

答案要点：

1. 道德修养：加强思想道德学习，培养诚信、友善等品质；

2. 法治实践：遵守校规、法律，参与法治宣传活动，维护社会公平正义；

3. 两者的联系：道德为法律提供思想基础，法律为道德提供制度保障；

4. 具体行动：如参加法律知识竞赛、志愿服务，提升社会责任感。

二、法治篇

1. 核心知识点：

- 法律体系与宪法

- 中国特色社会主义法律体系以宪法为核心，包括民法、刑法、行政法等。

- 宪法的地位：国家根本法，具有最高法律效力。

- 公民权利与义务

- 基本权利：言论自由、宗教信仰自由、受教育权、劳动权等。

- 基本义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法法律、依法纳税等。

- 法治思维与法治中国建设

- 法治思维：法律至上、权利保障、程序正当、公平正义。

- 全面依法治国：坚持党的领导、人民主体地位、依法治国与以德治国相结合。

- 大学生与法治社会

- 大学生应具备的法治意识：尊法学法守法用法，依法维权。

- 典型案例分析：如校园贷、网络侵权等法律问题的应对措施。

2. 常见题型与参考答案：

- 选择题示例

- 题目：我国的根本大法是？

答案：宪法。

- 题目：依法治国的主体是？

答案：人民。

- 简答题示例

- 题目：简述大学生应如何履行法律义务？

答案要点：

1. 遵守校规校纪，维护校园秩序；

2. 不参与网络谣言传播，尊重他人隐私；

3. 参与社会活动时依法行事，如签订合同、参与公益。

- 论述题示例

- 题目：论述全面依法治国的基本要求及对大学生的意义。

答案要点：

1. 基本要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；

2. 对大学生的意义：

- 提升法律素养，成为法治社会的建设者；

- 维护自身权益，避免法律纠纷；

- 树立正确的权利义务观念，促进社会和谐。

三、综合应用与高频考点

1. 思想道德与法治的结合

- 核心观点：法治是道德的底线，道德是法治的根基。

- 例题：如何理解“德治”与“法治”的关系？

答案要点：

- 法治为德治提供制度保障，德治为法治提供思想支撑；

- 两者相辅相成，如《民法典》中“公序良俗”原则体现了道德与法律的结合。

2. 中国特色社会主义法治道路

- 核心要义：

- 坚持党的领导；

- 坚持人民主体地位；

- 坚持依法治国与以德治国相结合；

- 坚持从中国实际出发。

- 例题：中国特色社会主义法治道路的核心特征是什么？

答案要点：党的领导是根本保证，人民当家作主是本质要求。

3. 法律案例分析

- 常见案例：

- 校园暴力：需从法律（如《治安管理处罚法》）和道德（如尊重他人）角度分析责任与预防。

- 网络侵权：结合《民法典》中人格权保护条款，强调言论自由与尊重他人权利的平衡。

四、复习建议

1. 重点章节：

- 社会主义核心价值观（思想道德部分核心）；

- 宪法与公民权利义务（法治部分高频考点）；

- 法治思维与实践（可能涉及论述题）。

2. 题型应对策略：

- 选择题：熟记基本概念、法律条文关键词；

- 简答题：分点作答，结合教材定义与实际例子；

- 论述题：先明确核心观点，再分层展开，引用法律或道德理论支持。

3. 注意事项：

- 考试可能包含安徽本地政策（如《安徽省法治宣传教育条例》），需关注教材中相关章节；

- 结合大学生身份，强调实践应用（如如何遵守校规、参与社区法治建设）。

五、模拟试题参考

1. 选择题

- 安徽省法治宣传教育工作的重点对象包括：

A. 公务员

B. 青少年

C. 企业经营管理人员

D. 以上都是

答案：D

2. 简答题

- 简述大学生如何提升法治意识？

答案要点：

1. 学习《宪法》《民法典》等基础法律；

2. 参与模拟法庭、法律讲座等实践活动；

3. 遇到问题时依法维权，如遭遇网络诈骗及时报警。

3. 论述题

- 结合当前社会热点（如网络暴力），论述大学生应如何践行社会主义核心价值观中的“友善”与“法治”。

答案要点：

- 友善：尊重他人，避免网络暴力，理性表达观点；

- 法治：遵守《网络安全法》，不传播虚假信息，支持平台治理；

- 结合点：通过法律手段制止网络暴力，同时以道德约束自身言行，共同营造清朗网络空间。

六、总结

- 思想道德：强调个人品德与社会价值的统一，需结合实例理解。

- 法治：掌握法律体系框架、公民权利义务，关注实践案例。

- 关键点：社会主义核心价值观、法治思维、德法共治。

提示：以上内容为通用框架，具体考试内容以教材、课件及教师强调的重点为准。建议整理笔记时标注教材页码，便于考前快速查阅。

希望这份复习笔记能帮助你高效备考！如有需要，可结合安徽开放大学课程资料进一步细化。