广东开放大学政治经济学#（本）学习行为评价

广东开放大学政治经济学（本）学习心得

一、课程概述与学习背景

广东开放大学《政治经济学》本科课程以马克思主义政治经济学为理论框架，结合中国改革开放实践与广东区域经济发展案例，系统讲解商品经济、剩余价值理论、资本主义与社会主义经济制度等内容。作为开放教育模式，课程采用线上线下混合式教学，通过教材研读、在线视频、案例分析和小组讨论等形式展开。本次学习让我对政治经济学的理论逻辑与现实应用有了系统性认知，尤其对中国特色社会主义市场经济体制的理解更加深入。

二、核心学习内容与收获

1. 商品经济与价值规律的深化理解

- 理论突破：通过学习商品的二因素（使用价值与价值）和劳动二重性（具体劳动与抽象劳动），重新认识了商品交换的本质。例如，广东制造业企业生产的手机，其使用价值是通讯工具，而价值则凝结了研发、生产、运输等环节的抽象劳动。

- 实践关联：结合粤港澳大湾区数字经济案例，分析数据要素如何成为新型生产要素，体现了价值规律在数字时代的演变。

2. 剩余价值理论与资本逻辑

- 理论内核：通过剩余价值生产、资本积累与资本循环的分析，认识到资本主义剥削的本质。例如，东莞代工企业通过延长劳动时间或压低工资获取超额利润，正是剩余价值理论的现实映射。

- 批判视角：课程强调区分资本的“生产工具属性”与“剥削属性”，帮助我辩证看待资本在广东经济发展中的双刃剑作用。

3. 社会主义市场经济体制的独特性

- 制度优势：通过对比资本主义市场经济，系统学习了社会主义市场经济体制“市场决定资源配置+政府宏观调控”的双重机制。例如，广东在疫情防控期间通过“健康码”与“保供稳价”政策的协同，展现了制度优势。

- 区域实践：结合广东“双区驱动”战略（粤港澳大湾区与深圳先行示范区），分析社会主义市场经济如何通过政策创新推动高质量发展。

4. 全球化与经济全球化矛盾

- 理论应用：运用依附理论分析广东外向型经济的转型压力，如东莞从“世界工厂”向“科技创新中心”的升级，体现了发展中国家在全球价值链中的位置变迁。

- 现实启示：课程对“逆全球化”现象的剖析，帮助我理解中美贸易摩擦背后的经济规律与政治博弈。

三、学习方法与思维转变

1. 理论与实践结合的学习模式

- 案例驱动：课程要求结合广东本土案例撰写分析报告，例如分析“广深科技创新走廊”如何体现创新要素的集聚效应，这让我学会用政治经济学理论解剖现实问题。

- 数据支撑：通过广东省统计年鉴数据，验证“资本有机构成提高导致利润率下降”的理论，增强了理论可信度。

2. 辩证思维的培养

- 矛盾分析法：在讨论“资本扩张与生态保护”议题时，学会用对立统一规律分析绿色金融政策与传统产业转型的矛盾关系。

- 历史唯物主义视角：认识到广东从“三来一补”到“双循环”战略的转变，本质上是生产力发展推动生产关系变革的体现。

3. 开放教育模式的适应

- 自主学习能力提升：通过在线平台完成的12次单元测验与3次专题研讨，培养了时间管理与碎片化学习能力。

- 跨学科融合：将政治经济学与广东开放大学《区域经济学》《公共政策分析》课程知识联动，形成复合型分析框架。

四、不足与改进方向

1. 理论深度的局限性

- 难点突破：对“资本一般”与“剩余价值率计算”等数学推导部分理解不够透彻，需加强公式推导与经济模型的研读。

- 国际比较不足：对西方经济学派（如新自由主义、凯恩斯主义）的批判性分析案例较少，需拓展比较视野。

2. 实践应用的深化需求

- 政策解读能力：对“共同富裕”“三次分配”等新政策的经济学内涵把握不足，计划通过研读《习近平经济思想学习纲要》深化理解。

- 数据建模尝试：未来将尝试用计量经济学方法验证“技术进步对劳动生产率的影响”等理论命题。

3. 开放学习的优化策略

- 小组协作效能：在下次课程中计划主动担任小组讨论主持，提升团队协作中的理论表达能力。

- 资源利用拓展：善用广东开放大学图书馆的《经济研究》《政治经济学评论》等期刊资源，跟踪学术前沿。

五、总结与展望

通过本课程学习，我不仅构建了系统的政治经济学理论体系，更重要的是形成了用马克思主义立场、观点、方法观察经济现象的思维范式。未来计划将所学应用于以下领域：

1. 区域经济研究：结合广东“制造业当家”战略，分析产业数字化转型中的生产关系变革；

2. 政策分析：运用剩余价值理论评估“制造业投资补贴”政策的公平性与效率；

3. 国际比较：对比粤港澳大湾区与长三角地区的资本积累模式差异。

此次学习让我深刻体会到，政治经济学不仅是理论工具，更是理解中国式现代化道路的“解码器”。广东开放大学的课程设计与实践导向，为我搭建了从书本理论到现实问题的桥梁，未来将继续深化这一领域的学习与探索。

字数：约1800字

学习时间：2023年9月-2024年1月

参考文献：

1. 《政治经济学（第6版）》教材编写组，高等教育出版社

2. 广东省统计局《2023年国民经济和社会发展统计公报》

3. 《习近平经济思想学习纲要》编写组，人民出版社

4. 《粤港澳大湾区发展规划纲要》（2019年）