广东开放大学中级财务会计#学习行为评价

广东开放大学中级财务会计学习笔记与心得

一、课程概述

1.1 课程基本信息

- 课程名称：中级财务会计

- 课程性质：广东开放大学本科会计学专业核心课程

- 学习形式：线上视频授课 + 教材精读 + 作业实践 + 考试

- 课程目标：掌握企业财务会计的核心理论与实务操作，理解会计准则（如《企业会计准则》）的应用，培养解决复杂会计问题的能力。

1.2 学习方式与资源

- 教材：以《中级财务会计》（高等教育出版社）为主，辅以广东开放大学提供的电子课件和案例库。

- 线上平台：通过广东开放大学网络教学平台完成视频学习、在线测试和讨论。

- 实践环节：通过模拟企业财务报告编制、案例分析等任务强化实务能力。

二、核心章节学习要点与难点解析

2.1 财务报告体系与会计政策选择

- 重点内容：

- 资产负债表、利润表、现金流量表的编制逻辑与关联性。

- 会计政策变更（如存货计价方法、固定资产折旧年限调整）的披露要求与影响分析。

- 难点突破：

- 案例分析：通过某企业从“先进先出法”改为“加权平均法”对利润的影响，理解会计政策变更的追溯调整法与未来适用法的区别。

- 实践应用：结合企业年报，分析会计政策披露的合规性。

2.2 资产减值与负债确认

- 重点内容：

- 各类资产（存货、固定资产、无形资产、长期股权投资）的减值测试方法。

- 或有负债与预计负债的区分及会计处理。

- 难点突破：

- 难点：资产减值的可收回金额计算（公允价值减去处置费用 vs. 预计未来现金流现值）。

- 解决方法：通过公式推导与Excel建模练习，掌握现金流折现法（DCF）的计算步骤。

- 案例：某制造业企业固定资产因技术落后导致减值，分析其账务处理与报表披露要点。

2.3 合并财务报表

- 重点内容：

- 母子公司合并范围的确定（控制权判断标准）。

- 长期股权投资与所有者权益抵消、内部交易抵消的处理。

- 难点突破：

- 难点：复杂股权结构下的合并抵消（如交叉持股、子公司少数股东权益计算）。

- 解决方法：通过“T型账户”模拟合并过程，逐步理清抵消分录逻辑。

- 工具辅助：使用合并报表模板（如Excel）进行数据输入与公式验证。

2.4 金融工具与公允价值计量

- 重点内容：

- 金融资产分类（交易性金融资产、债权投资、其他权益工具投资）。

- 公允价值变动损益的确认与报表列示。

- 难点突破：

- 难点：衍生工具的公允价值计量（如期权、期货合约）。

- 解决方法：结合《企业会计准则第22号》条款，分析案例中衍生工具的估值方法（如Black-Scholes模型）。

三、学习方法与经验总结

3.1 理论与实务结合

- 教材精读：重点标注准则原文与案例中的关键条款，如《企业会计准则第8号——资产减值》中的“资产组”定义。

- 实务模拟：通过广东开放大学提供的企业案例库（如房地产企业、制造业企业），模拟编制合并报表或分析减值问题。

3.2 线上学习技巧

- 视频学习：利用倍速播放功能提高效率，但需对复杂章节（如合并报表）放慢速度并做笔记。

- 在线讨论区：积极参与课程论坛，针对“递延所得税负债确认条件”等争议点与同学交流。

3.3 时间管理策略

- 分阶段学习：将课程分为“基础理论”“实务操作”“综合应用”三个阶段，每阶段设置小目标（如每周完成两章教材+两道案例题）。

- 错题整理：建立错题本，记录易混淆知识点（如“资产减值损失”与“信用减值损失”的区别）。

四、学习收获与反思

4.1 理论认知提升

- 系统性理解会计逻辑：从单体报表到合并报表的“由点及面”思维转变，认识到会计信息的全局性与一致性。

- 准则与实务的衔接：通过案例分析，理解会计准则并非僵化规则，而是需要结合企业实际情况灵活运用。

4.2 实践能力增强

- 工具运用能力：熟练使用Excel进行财务模型搭建，掌握VLOOKUP、IF函数在合并抵消中的应用。

- 问题解决能力：通过模拟企业重组案例，提升对复杂交易（如股权收购、资产剥离）的会计处理能力。

4.3 对职业发展的启示

- 财务视角的深化：学习后能够更全面地解读企业财报，为未来从事财务分析、审计或管理会计工作打下基础。

- 持续学习意识：意识到会计准则的动态变化（如IFRS 17保险合同准则），需保持对行业动态的关注。

五、改进建议与未来计划

5.1 对课程的建议

- 增加行业案例：补充互联网、新能源等新兴行业的财务会计实务案例，增强课程实用性。

- 强化线上互动：建议增加直播答疑环节，针对合并报表等难点进行实时讨论。

5.2 个人学习计划

- 拓展学习：自学《企业会计准则解释公告》及最新会计政策动态。

- 实践深化：参与广东开放大学组织的财务软件实训（如用友、金蝶），将理论应用于实际操作。

六、结语

通过本课程的学习，我对中级财务会计的复杂性和系统性有了深刻认识。未来将继续夯实理论基础，同时注重实践能力的提升，以应对会计职业发展的挑战。广东开放大学灵活的学习模式与丰富的资源支持，为我提供了高效的学习路径，值得推荐给更多会计从业者。

笔记日期：2023年11月

笔记作者：XXX（学习者姓名）

参考资料：

1. 《中级财务会计》（第6版），刘永泽、傅荣，高等教育出版社

2. 广东开放大学《中级财务会计》课程课件与案例库

3. 《企业会计准则》（2023年最新修订版）