2025年高考满分作文（全国壹卷）

长河摆渡人

老舍笔下的鼓书艺人望着孩子们清澈的眼睛，喉咙里翻涌着千年的曲调却开不了口；艾青化身的鸟儿用沙哑的鸣叫叩击大地，穆旦诗中的勇士以带血的手掌拥抱同胞。这三组意象恰似历史长河中的三块礁石，在激流中折射出传承者面对时代洪流时的复杂心境：既有对过往的敬畏与惶惑，又有对当下的坚守与担当，更有对未来的期待与热望。他们都是民族精神的摆渡人，在时代的浪潮中寻找着属于自己的渡船。

摆渡人的桨橹总要拨开历史的迷雾。老舍先生笔下的鼓书艺人，面对新时代的喧嚣，内心翻腾着对传统的眷恋与对现实的困惑。就像楚地的三闾大夫，面对故土沦陷的现实，他宁可怀抱石头沉入汨罗江，也不愿随波逐流。但正是这种内心的挣扎，让屈原在《离骚》中写下"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"的千古绝唱。鼓书艺人沉默的瞬间，恰似司马迁在狱中面对竹简时的迟疑，他深知《史记》中记载的不仅是历史，更是民族精神的血脉。这种对传承的敬畏，让文化在断层中得以延续，如同大禹治水时留下的界碑，标记着文明的来处。

摆渡人的歌声总要穿透时代的迷雾。艾青笔下的鸟儿，即使喉咙沙哑也要歌唱，这让我想起敦煌莫高窟的画工。在战火纷飞的岁月里，常书鸿放弃巴黎的舒适生活，带着嘶哑的呼喊来到戈壁深处，用残损的画笔修复斑驳的壁画。就像张骞出使西域时驼铃在黄沙中的回响，即使风沙掩埋了归途，他仍坚持将西域的文明种子带回中原。这种坚守不是固执，而是对文明火种的守护，如同夸父追日时遗落的手杖化为邓林，为后人遮挡灼热的迷惘。

摆渡人的双手总要托起未来的晨曦。穆旦诗中"带血的手"，让我想起敦煌藏经洞的守护者王圆篆。当斯坦因、伯希和带着金币叩响洞门时，他颤抖的手掌最终选择守护文明的尊严，就像范仲淹在《岳阳楼记》中写下"先天下之忧而忧"的血泪。今天的非遗传承人面对短视频的冲击，依然在直播间里吟唱皮黄；航天工程师们用沾满机油的双手，将东方红的旋律送上太空。这些沾染着时代印记的双手，正编织着民族复兴的经纬。

站在2025年的河岸回望，我们看到的不仅是文化长河的波澜壮阔，更是无数摆渡人的身影。他们中有坚守古琴台的琴师，有在实验室里彻夜工作的学者，有在田间地头推广新农技的青年。就像黄河九曲终归海，文明的传承从来不是坦途，但正是这些摆渡人用内心的坚守、时代的担当和未来的期许，在历史的长河中架起一座座桥梁。当我们接过这根浸润着沧桑的船桨时，要记住：真正的传承不是复刻过往，而是让古老的精神在新时代的浪花中绽放异彩。

河水奔流不息，摆渡人从未停歇。从鼓书艺人到航天工程师，从敦煌画工到直播间里的传承者，他们用不同的方式诠释着同一个真理：民族的血脉需要有人守护，文明的星火需要有人传递。当我们以带血的手掌拥抱未来时，那些翻腾的思绪终将化作歌声，而歌声里藏着的，正是一个民族生生不息的密码。

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