湖南开放大学学位论文指南作业答案

学位论文指南

学校: 湖南开放大学

平台: 国家开放大学

题目如下：

1. 1. 查阅学术期刊是占有最新研究资料的主要手段。

答案: 正确

2. 2. 查阅学术期刊是占有最新研究资料的主要手段。

答案: 正确

3. 3. 阅读论文集，参加学术会议，接受导师指导，同专业人员交谈，以及亲自进行观察，调查和实验等等，都是掌握新情况，获取新信息的有效途径。

答案: 正确

4. 4. 归纳推理是由特殊到一般的推理。

答案: 正确

5. 5. 在社会历史问题的研究中，只有“史”，“论”结合，即把历史的方法和逻辑的方法结合起来使用，才能取得既真实可信，又有理论深度的研究结果。

答案: 正确

6. 6. 在社会历史问题的研究中，只有“史”，“论”结合，即把历史的方法和逻辑的方法结合起来使用，才能取得既真实可信，又有理论深度的研究结果。

答案: 正确

7. 7. 阅读论文集，参加学术会议，接受导师指导，同专业人员交谈，以及亲自进行观察，调查和实验等等，都是掌握新情况，获取新信息的有效途径。

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8. 8. 归纳推理是由特殊到一般的推理。

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9. 9. 科学研究是创造知识产品的劳动，而知识产品正是人类思维的结晶。

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10. 10. 补充笔记是在读完文献之后，会感到不够充分或有所遗漏的地方进行补充的笔记，是原文的一种引申或发挥。

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11. 11. 系统深入的研究推翻了最初的认识，最初的认识和最终的观点完全不同，在课题研究中，不成熟的认识被纠正。

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12. 12. 阅读是细读和精读的基础。

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13. 13. 科学研究是创造知识产品的劳动，而知识产品正是人类思维的结晶。

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14. 14. 演绎推理是由一般到特殊的推理。

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15. 15. 在默读时，阅读者的注意力高度集中，思维比较活跃，便于迅速理解文献内容。

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16. 16. 创造性思维的践行要有所凭借，而资料笔记所记录的内容，往往就是论文作者进行创造性思维的最好凭借。

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17. 17. 在充分理解文献内容的基础上，按照原文的顺序，把文献中的一些观点依次摘抄下来，就形成了摘要笔记。

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18. 18. 综合是从分析的结束开始的。

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19. 19. 为确保观察的成功，观察者必须注意以下几点

A. 要明确观察目的，确定恰当的观察对象

B. 要采取实事求是的态度，尽量做到客观的观察

C. 采取科学的观察方法，努力提高观察的质量

D. 走马观花，一路进行美的欣赏

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20. 20. 采用逻辑的方法，能够摆脱历史过程中的偶然现象和历史现象中的细节问题的干扰，取得对客观世界的规律性的认识。

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21. 21. 速读就是快速阅读，是一种在较短的时间内接收较多的信息的阅读方式。

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22. 22. 补充笔记是在读完文献之后，会感到不够充分或有所遗漏的地方进行补充的笔记，是原文的一种引申或发挥。

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23. 23. 精读的内容或者同自己的研究课题密切相关，或者是整部文献资料中最为重要，最有价值的部分。

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24. 24. 做题要笔记，有助于深入理解文献内容，也可为以后查阅、使用这份资料提供方便。

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25. 25. 阅读文献资料阅读常常是一个不可缺少的环节。

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26. 26. 在课题研究中，从大量的代表着个别情况的资料出发，推出一个一般性的结论，主要就是归纳的方法在起作用。

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27. 27. 逻辑的方法是以理论的形态概括的反映历史过程的思维方法。

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28. 28. 感想笔记又称读后感，是专门为记录阅读者的感想，获得的笔记。

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29. 29. 调查的方式有很多种，人们常用的有

A. 开会

B. 采访

C. 问卷

D. 读书法

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30. 30. 科学研究的过程，也就是解决问题的过程，而思维作为探索新事物的心理过程，主要就在解决问题的活动中得以实现。

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31. 31. 论文的写作是一个过程，是否具备充足的时间条件，直接关系到论文能否完成以及完成的质量。

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32. 32. 历史的方法是指对事物发展的自然进程进行客观描述的方法。

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33. 33. 论文的写作是一个过程，是否具备充足的时间条件，直接关系到论文能否完成以及完成的质量。

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34. 34. 材料真实准确，是论文的生命。

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35. 35. 读完文献之后，对文献的主要内容加以全面概括，把它写成一个简短的纲要，就形成了提要笔记。

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36. 36. 归纳是通过个别认识一般，从个别事实走向一般结论、概念的思维方法。

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37. 37. 逻辑的方法是以理论的形态概括的反映历史过程的思维方法。

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38. 38. 为了防止“小题大作”，做好课题的限定工作是非常重要的，通过课题的限定，把所要解决的问题集中到一点上，有利于深入分析，广征博引，把问题谈深谈透，把文章写的更有深度。

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39. 39. 创造性思维的践行要有所凭借，而资料笔记所记录的内容，往往就是论文作者进行创造性思维的最好凭借。

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40. 40. 在选定了课题之后，就有必要制定一个论文写作计划。

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41. 1. 查阅学术期刊是占有最新研究资料的主要手段。

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42. 2. 查阅学术期刊是占有最新研究资料的主要手段。

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43. 3. 阅读论文集，参加学术会议，接受导师指导，同专业人员交谈，以及亲自进行观察，调查和实验等等，都是掌握新情况，获取新信息的有效途径。

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44. 4. 归纳推理是由特殊到一般的推理。

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45. 5. 在社会历史问题的研究中，只有“史”，“论”结合，即把历史的方法和逻辑的方法结合起来使用，才能取得既真实可信，又有理论深度的研究结果。

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46. 6. 在社会历史问题的研究中，只有“史”，“论”结合，即把历史的方法和逻辑的方法结合起来使用，才能取得既真实可信，又有理论深度的研究结果。

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47. 7. 阅读论文集，参加学术会议，接受导师指导，同专业人员交谈，以及亲自进行观察，调查和实验等等，都是掌握新情况，获取新信息的有效途径。

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48. 8. 归纳推理是由特殊到一般的推理。

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49. 9. 科学研究是创造知识产品的劳动，而知识产品正是人类思维的结晶。

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50. 10. 补充笔记是在读完文献之后，会感到不够充分或有所遗漏的地方进行补充的笔记，是原文的一种引申或发挥。

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51. 11. 采用逻辑的方法，能够摆脱历史过程中的偶然现象和历史现象中的细节问题的干扰，取得对客观世界的规律性的认识。

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52. 12. 采用逻辑的方法，能够摆脱历史过程中的偶然现象和历史现象中的细节问题的干扰，取得对客观世界的规律性的认识。

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53. 13. 补充笔记是在读完文献之后，会感到不够充分或有所遗漏的地方进行补充的笔记，是原文的一种引申或发挥。

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54. 14. 科学研究是创造知识产品的劳动，而知识产品正是人类思维的结晶。

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55. 15. 科学研究的过程，也就是解决问题的过程，而思维作为探索新事物的心理过程，主要就在解决问题的活动中得以实现。

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56. 16. 感想笔记又称读后感，是专门为记录阅读者的感想，获得的笔记。

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57. 17. 采用历史的方法，能够完整地再现客观事物的真实面貌。

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58. 18. 采用历史的方法，能够完整地再现客观事物的真实面貌。

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59. 19. 感想笔记又称读后感，是专门为记录阅读者的感想，获得的笔记。

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60. 20. 科学研究的过程，也就是解决问题的过程，而思维作为探索新事物的心理过程，主要就在解决问题的活动中得以实现。

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61. 21. 提高科学研究的效率和研究成果的质量，从根本上说，就必须保证研究者的思想方法和思维方式的高度科学化。

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62. 22. 在阅读书籍或篇幅较长的论文时，对全文的总观点，每个部分或层次的观点以及说明观点的主要材料，加以高度概括，并把它们依次排列出来，写成一个能够反映读物的基本结构框架的大纲，就是提纲笔记。

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63. 23. 逻辑的方法是以理论的形态概括的反映历史过程的思维方法。

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64. 24. 逻辑的方法是以理论的形态概括的反映历史过程的思维方法。

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65. 25. 在阅读书籍或篇幅较长的论文时，对全文的总观点，每个部分或层次的观点以及说明观点的主要材料，加以高度概括，并把它们依次排列出来，写成一个能够反映读物的基本结构框架的大纲，就是提纲笔记。

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66. 26. 提高科学研究的效率和研究成果的质量，从根本上说，就必须保证研究者的思想方法和思维方式的高度科学化。

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67. 27. 通常把研究者在科学研究中所运用的思想方法称为研究方法。

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68. 28. 做题要笔记，有助于深入理解文献内容，也可为以后查阅、使用这份资料提供方便。

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69. 29. 历史的方法是指对事物发展的自然进程进行客观描述的方法。

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70. 30. 历史的方法是指对事物发展的自然进程进行客观描述的方法。

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71. 1. 在社会历史问题的研究中，只有“史”，“论”结合，即把历史的方法和逻辑的方法结合起来使用，才能取得既真实可信，又有理论深度的研究结果。

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72. 2. 采用逻辑的方法，能够摆脱历史过程中的偶然现象和历史现象中的细节问题的干扰，取得对客观世界的规律性的认识。

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73. 3. 采用历史的方法，能够完整地再现客观事物的真实面貌。

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74. 4. 逻辑的方法是以理论的形态概括的反映历史过程的思维方法。

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75. 5. 历史的方法是指对事物发展的自然进程进行客观描述的方法。

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76. 6. 综合是从分析的结束开始的。

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77. 7. 综合是在充分认识事物的各个部分的基础上，把对事物的各个部分的认识有机的整合在一起，形成一个整体认识的方法。

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78. 8. 分析是把整体分解为一个一个部分，分别对每一个部分进行认识的方法。

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79. 9. 归纳是演绎的基础，没有归纳就没有演绎。

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80. 10. 在课题研究中，从大量的代表着个别情况的资料出发，推出一个一般性的结论，主要就是归纳的方法在起作用。

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81. 11. 归纳是通过个别认识一般，从个别事实走向一般结论、概念的思维方法。

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82. 12. 演绎推理是由一般到特殊的推理。

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83. 13. 推理是由一个或几个已知判断推出未知判断的思维形式。

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84. 14. 观点是作者对问题的看法，是文章内容的核心。

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85. 15. 论文的观点必须符合正确，常规，深刻的基本要求。

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86. 16. 学术论文的写作中，新颖，这项要求最为突出，最为严格。

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87. 17. 文章可以雷同，写作贵在创新。

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88. 18. 新颖是对学术观点的一个基本要求。

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89. 19. 正确是对学术观点的最起码的要求。

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90. 20. 在文章的各个构成要素中，观点是第一位的，是起着统帅、主导与制约作用的要素。

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91. 21. 学术论文的基本特征有

A. 独创性

B. 科学性

C. 理论性

D. 一成不变性

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92. 22. 学术论文段落的要求

A. 段意要明确

B. 段意要统一

C. 段意要完整

D. 段的长度要适中

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93. 23. 检索文献资料的方法主要有三种

A. 追溯法

B. 常用法

C. 循环法

D. 一般法

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94. 24. 调查的方式有很多种，人们常用的有

A. 开会

B. 采访

C. 问卷

D. 读书法

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95. 25. 为确保观察的成功，观察者必须注意以下几点

A. 要明确观察目的，确定恰当的观察对象

B. 要采取实事求是的态度，尽量做到客观的观察

C. 采取科学的观察方法，努力提高观察的质量

D. 走马观花，一路进行美的欣赏

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96. 26. 执笔撰写论文是整理研究思路，整理研究成果，从而使研究成果更为成熟，甚或得以升华的重要步骤。

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97. 27. 学术研究活动的进行有赖于研究者的创造性思维能力。缺乏创造性思维能力，是进行学术研究活动的最大障碍。

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98. 28. 材料真实准确，是论文的生命。

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99. 29. 选取有力的材料主要是就材料与观点的关系而言的。

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100. 30. “典型”是对有力的材料的更高层次的要求。

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101. 1. 归纳推理是由特殊到一般的推理。

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102. 2. 科学研究是创造知识产品的劳动，而知识产品正是人类思维的结晶。

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103. 3. 科学研究的过程，也就是解决问题的过程，而思维作为探索新事物的心理过程，主要就在解决问题的活动中得以实现。

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104. 4. 提高科学研究的效率和研究成果的质量，从根本上说，就必须保证研究者的思想方法和思维方式的高度科学化。

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105. 5. 通常把研究者在科学研究中所运用的思想方法称为研究方法。

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106. 6. 科学研究是一项目的性和计划性极强的，复杂的精神劳动。研究方法的运用有着至关重要的作用。

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107. 7. 科学研究离不开理论思维，主要是由科学研究的任务特点及理论思维的功用所决定的。

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108. 8. 概念是一种最基本的思维形式。

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109. 9. 判断是在概念的基础上发展起来的一种对事物情况加以判断的思维形式。

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110. 10. 判断的辩证法为人们认识事物本质，发展科学理论提供了正确的方法和途径。

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111. 11. 推理是由一个或几个已知判断推出未知判断的思维形式。

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112. 12. 论文的观点必须符合正确，常规，深刻的基本要求。

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113. 13. 演绎推理是由一般到特殊的推理。

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114. 14. 归纳是通过个别认识一般，从个别事实走向一般结论、概念的思维方法。

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115. 15. 在课题研究中，从大量的代表着个别情况的资料出发，推出一个一般性的结论，主要就是归纳的方法在起作用。

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116. 16. 归纳是演绎的基础，没有归纳就没有演绎。

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117. 17. 分析是把整体分解为一个一个部分，分别对每一个部分进行认识的方法。

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118. 18. 综合是在充分认识事物的各个部分的基础上，把对事物的各个部分的认识有机的整合在一起，形成一个整体认识的方法。

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119. 19. 综合是从分析的结束开始的。

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120. 20. 历史的方法是指对事物发展的自然进程进行客观描述的方法。

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121. 21. 只有通过阅读才能确定一种文献资料是否需要细读，其中哪些部分应该精读。

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122. 22. 阅读是细读和精读的基础。

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123. 23. 阅读文献资料阅读常常是一个不可缺少的环节。

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124. 24. 调查是一项需要周密计划的工作，在调查的过程中，对各个环节的工作都要给予充分的重视。

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125. 25. 通过系统的阅读，还有比较完整的知识体系的文献资料，形成稳固宽厚的知识基础，是展开研究的前提。

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126. 26. 选择主观上有见解的课题

A. 要选择有能力完成的课题

B. 要选择有兴趣完成的课题

C. 要选择有条件完成的课题

D. 可以请人代笔

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127. 27. 考虑一个题目是否合适，是否可以选取，主要应当考虑以下几个方面的条件

A. 资料条件

B. 时间条件

C. 导师指导条件

D. 经济条件

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128. 28. 学术论文的基本特征有

A. 独创性

B. 科学性

C. 理论性

D. 一成不变性

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129. 29. 要是研究课题具有学科意义，至少有这样两类问题是不宜选取的

A. 已经完全得到解决的问题

B. 缺乏理论色彩的常识问题

C. 学术前沿问题

D. 重大理论突破问题

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130. 30. 一次成功的观察，应当具备

A. 客观性

B. 系统性

C. 准确性

D. 稳打稳扎性

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131. 31. 有些标题是对论述问题的解释，据此可以了解文献的内容范畴。

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132. 32. 及时捕捉触发性资料往往是产生新的学术观点，完成课题研究的重要契机。

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133. 33. 善于略读，主要是指对文献的关键词句及重要段落具有敏锐的感受力。

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134. 34. 最后略读还是把握文献资料的总体面貌的重要方法。

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135. 35. 略读也是开阔视野，广泛接收信息的手段。

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136. 36. 在默读时，阅读者的注意力高度集中，思维比较活跃，便于迅速理解文献内容。

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137. 37. 速读就是快速阅读，是一种在较短的时间内接收较多的信息的阅读方式。

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138. 38. 精读的内容或者同自己的研究课题密切相关，或者是整部文献资料中最为重要，最有价值的部分。

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139. 39. 细读是指全面的阅读而不加删减、不加选择的读完文献的全文。在阅读的过程中，并不过多的停留推敲，只求得对整个文献内容有个系统，全面细致的了解。

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140. 40. 参考文献目录通常是学术文献的一个有机组成部分。

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