河南开放大学中小学教师如何做微课作业答案

中小学教师如何做微课

学校: 河南开放大学

平台: 国家开放大学

题目如下：

1. 以下不属于音频文件格式的是（）。

A. mp3

B. jpg

C. mid

D. wav

答案: jpg

2. 利用Camtasia录制课件时，按“自定义”按钮可调整录制屏幕大小。

答案: 正确

3. 组成微课的元素主要有哪些？

A. 微视频

B. 微课件

C. 微教案

D. 微习题

E. 微反思

答案: 微视频# 微课件# 微教案# 微习题# 微反思

4. 关于信息技术的教学应用，你认为不正确的是（ ）。

A. 代替教师的角色

B. 展示教学内容

C. 创设学习情景

D. 支持师生交流

答案: 代替教师的角色

5. 以下关于长视频和短视频的对比说法不正确的是()。

A. 长视频占用整块时间，短视频占用碎片时间。

B. 长视频传播速度相对较慢，短视频传播速度相对较快。

C. 长视频涉及领域较广，短视频主要涉及搞笑内容。

D. 长视频社交属性较强，短视频社交属性较弱。

答案: 长视频涉及领域较广，短视频主要涉及搞笑内容。# 长视频社交属性较强，短视频社交属性较弱。

6. 微课配套的教学设计、教学反思、课前导学单的格式应该为？

A. PPT

B. EXCEL

C. PDF

D. MP4

答案: PDF

7. 微课录制时，其抠像背景色一般为？（）

A. 红色

B. 黄色

C. 绿色

D. 黑色

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8. 下列哪种是可汗学院微课制作模式？（ ）

A. PPT+录屏软件

B. 录屏软件+手写板+画图工具

C. 录像+手写

D. 录像

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9. 常见的数码拍照设备有哪些？（）

A. 单反相机

B. 平板电脑

C. 智能手机

D. 以上都符合

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10. 实施翻转课堂后，下列哪些方面不属于学生的常见变化?（ ）

A. 学生与同学之间谈学习的机会多了，一起解决问题的机会增加了

B. 学生有更多的选择权和自由度了

C. 虽然学习成绩未必提高，但学习态度明显转变

D. 学生比以往会看更多的书，做更多的题，负担加重，叫苦连天

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11. 对“课程可以形成微课程体系”的认识（）。

A. 微课程体系应有一定的描述和链接关系

B. 微课程体系应是碎片化的

C. 微课程不需要形成体系

D. 以上都不正确

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12. 网络学习空间为用户提供的功能有（ ）。

A. 资源上传、视频浏览等应用功能

B. 资料存储与管理

C. 沟通与交流

D. 展示

E. 信息与通知

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13. 搜索引擎其实是一个（）。

A. 网站

B. 软件

C. 服务器

D. 硬件设备

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14. 下不属于声波文件参数的是（）。

A. 采样频率

B. 声道数

C. 采样位数

D. 转速

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15. 微课不适合现代的移动学习环境。

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16. 一般情况下，微课视频中如果满足哪三个原则，则人物的出现就是合理且有益的？（）

A. 通过人物的出境能够促使学生加深对所学知识的了解，提高学习效率

B. 通过人物的出境能够让一些复杂的教学内容完整而有效地呈现出来

C. 通过人物的出境，借助于任务的肢体语言，能够表述教学内容，同时向学生传递友好而亲切的情感

D. 通过人物的出境，学生的注意力被完全吸引到人物的衣着服饰身上

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17. 视频编辑工具软件主要有（ ）。

A. Premiere

B. Powerpoint

C. Camtasia Studio

D. PhotoShop

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18. 网络隐私权的内涵包括（）。

A. 网络隐私有不被他人了解的权利

B. 自己的信息由自己控制

C. 个人数据如有错误，拥有修改的权利

D. 以上说法均正确

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19. 在PowerPoint中，如果要给课件选择主题，应该选择的功能区是（）。

A. 开始

B. 视图

C. 动画

D. 设计

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20. 翻转课堂教学法中教学视频是老师的( )?

A. 偷闲工具

B. 留言板

C. 替代品

D. 延伸

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21. ( )技术大大地促入了多媒体技术在网络上的应用，解决了传统多媒体手段由于数据传输量大而与现实网络传输环境发生的矛盾。

A. 人工智能

B. 虚拟现实

C. 流媒体

D. 计算机动画

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22. 新课程标准中，学习目标的类型包括（ ）。

A. 知识与技能

B. 理解与记忆

C. 过程与方法

D. 情感.态度与价值观

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23. 对多媒体体作品的运行环境给出说明，要求制作者按照这一环境进行开发制作，是在多媒体作品开发的()阶段 .

A. 需求分析

B. 规划设计

C. 作品的集成

D. 测试

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24. 每一个微视频程开头不需要导入，结束时也不需要总结，讲完知识点即可。

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25. 下列选项中哪一项是协作探究“翻转课堂”模式的任务和要求（ ）。

A. 学生要学会平等讨论问题，发展交往能力

B. 要求教师学会制作和上传教学视频，学会智慧指导学生

C. 要求教师善于在聆听中发现学生思维脉络

D. 要求学生根据任务学会结构化思考，由浅入深逐步形成自主解决问题的能力

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26. 下列扩展名中，音频处理软件处理不了的格式是（）。

A. WAV

B. MID

C. DOC

D. MP3

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27. 教学评价的功能有（ ）。

A. 导向功能

B. 诊断功能与调控功能

C. 激励功能

D. 教学功能和心理功能

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28. 如果你想在你的视频中表现在体育动作或试验操作的场景，采用那种形式组织视频最为合适？（ ）

A. 画中画式

B. 演讲式

C. 课堂实录式

D. 实地拍摄式

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29. 为便于整体控制，当幻灯片中的细小对象较多时，可以将对象按需要进行（）。

A. 组合

B. 取消组合

C. 修饰

D. 排列

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30. 在学校的100年校庆上，小明要给来的校友做一个学校发展历史报告，制作这个报告使用（ ）软件是最好的。

A. flash

B. photoshop

C. excel

D. powerpoint

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31. 微课的评价包括形成性评价和总结性评价两个部分，重点是形成性评价。

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32. 从狭义上说，信息技术（Information Technology）是指以微电子技术、通信技术、计算机技术为主干，结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术。

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33. 教师讲解微视频时的语速一般在（）。

A. 50字/分左右

B. 100字/分左右

C. 200字/分左右

D. 300字/分左右

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34. 微课应遵循音画同步、视听一致原则，切忌画面与语音讲解不匹配、视听相互干扰。

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35. 关于微课的特点，下列说法中错误的是（）。

A. 教学时间较短

B. 教学知识点多

C. 教学内容精选

D. 教学效果好

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36. 在视频加工中对过渡效果的设置中，要把相应的效果拖到( ) 。

A. 两视频之间

B. 第一个视频的开头

C. 第二个视频的结尾

D. 任何地方

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37. 好的微课选题应具有复杂性和个性化的特点。

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38. 关于矢量图与位图（ ）。

A. 放大位图格式图像时会产生失真，缩放矢量图格式图像时不会引起失真

B. 放大位图格式图像时不会产生失真，缩放矢量图格式图像时会引起失真

C. 放大位图格式图像和缩放矢量图格式图像时都不会引起失真

D. 放大位图格式图像时和缩放矢量图格式图像时都会引起失真

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39. 下列哪种媒体最适合于创设情境.营造氛围.展示真实场景（ ）。

A. 视频

B. 图形

C. 音频

D. 图像

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40. 技术支持的自主探究学习课堂只是改良版的“填灌式”教学。

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41. 微课制作中，视频编辑的目的一般不包括（）。

A. 添加字母

B. 删改内容

C. 整合素材

D. 修改教师动作

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42. 进行学习者分析，可以使用哪些方法？（）

A. 座谈会

B. 访谈身边人群

C. 调查问卷

D. 第三视角观察总结反馈

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43. 关于信息技术的教学应用，你认为不正确的是（ ）。

A. 代替教师的角色

B. 展示教学内容

C. 创设学习情景

D. 支持师生交流

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44. 下列关于Photoshop中图层说法错误的是（ ）。

A. 修改某一图层内容时，会影响其它图层

B. 可以将图像中不同内容放置在不同的图层上

C. 利用图层可以创建出形式多样的图像效果

D. 无法利用图层对图像进行后期处理

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45. 下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，正确的是（）。

A. 多媒体教学演示文稿风格要一致

B. 多媒体教学演示文稿要醒目

C. 多媒体教学演示文稿链接要合理有效

D. 多媒体教学演示文稿的内容要简洁

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46. David Penrose被人们戏称为（　）。

A. “微课程之父”

B. “微课祖师”

C. “一分钟教授”

D. “十分钟教授”

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47. 微课是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化，支持多种学习方式的在线视频课程资源。

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48. 晓明同学在用Photoshop软件合成图片时，希望下次还能对分别在两个图层中的景观、人物进行编辑，他保存的文件格式应该是( )。

A. BMP

B. PSD

C. JPEG

D. GIF

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49. 微课片头时长一般不超过10秒，包括学校名称、单位、课程名称、授课教师等信息。

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50. 影响声音质量的因素不包括( ) 。

A. 声道数目

B. 采样频率

C. 量化位数

D. 存储介质

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51. 下列哪些语句符合对翻转课堂的益处的描述？

A. 更多的与同伴协作

B. 在课堂纪律管理上花时更少

C. 教师不需要再在课堂上讲授

D. 缺勤或生病的学生有资料可学

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52. 微课程开发模式包含以下几种( )。

A. 摄像机+白板

B. 电子白板

C. 录屏+PPT

D. 手机+白纸

E. 用flash动画软件制作

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53. 任何形式的微课都可以在录播教室中拍摄。

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54. 网络学习空间能为用户提供何种类型的资源（）。

A. 文本

B. 图片

C. 纸质书

D. 视频

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55. 对学生的初始能力和教学起点的确定，首先要（ ）。

A. 对先决知识与技能的测试

B. 对目标技能的测试

C. 了解学生对所学内容的态度

D. 一般性了解

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56. 适合于群组讨论的网络交流方式有（）。

A. 文件上传和下载（网络硬盘）

B. 论坛

C. 博客

D. 实时聊天

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57. 以下不属于评价多媒体课件技术性指标的一项是（）。

A. 用户环境友好，使用可靠、安全，素材资源符合相关技术规范 不正确

B. 合理使用多媒体技术，技术表现符合多媒体认知的基本原理

C. 较好的人机交互，有教师和学生、学生和学生的交互、讨论

D. 采用了和教学内容及设计相适应的软件，或自行设计了适合于课件制作的软件

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58. 为便于分享、交流、重用和二次开发，我们应该按照资源包的思路建设微课。微课资源包除了微视频，还应包含相关（）

A. 素材、课件及其源文件

B. 教学设计、自主学习任务单

C. 教学反思、练习测试及学生反馈

D. 以上答案均正确

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59. 在录制微课时，如果录制环境嘈杂，后期声音将不可处理。

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60. 教学环境中的物理环境包括（）。

A. 教室物理空间和教学硬件、软件资源的安排和放置

B. 硬件摆放和座位安排

C. 课堂氛围和课堂管理

D. 硬件安排和教室空间

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61. 全面分析学习对象，除了分析学习者一般特征、个性差异和初始能力外，还有一个重要的因素，那就是学习者的（ ）。

A. 信息知识

B. 信息素养

C. 情感状况

D. 信息化教学设计更加注重学习者的主体作用

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62. 计算机自带的以下软件中，可以将声音存储在计算机内的是（ ）。

A. 录音机

B. 记事本

C. 画图

D. Internet Explore

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63. 以下软件不属于音频处理软件的是？（）

A. Adobe Audition

B. Cool Edit Pro

C. GoldWave

D. 美图秀秀

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64. 你把若干幅你小时候的老照片扫描到电脑里，需要对其进行旋转、裁切、色彩调校、滤镜调整等加工，比较合适的工具是______。

A. QQ音乐

B. Photoshop

C. Word

D. 记事本

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65. 我们最终获得的数字视频数据的质量与下列哪个因素无关？( )

A. 计算机配置及软件平台

B. 视频采集卡的性能

C. 信号源的性能质量

D. 数字视频的播放工具

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66. 在PPT中插入图片的方法有（）。

A. 从其他地方复制粘贴到该幻灯片上

B. 在格式菜单栏下选择裁剪

C. 在PPT中点击插入图片按钮

D. 在文件菜单栏下选择新建

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67. 讲授微课时不要轻易跳过教学步骤，即使很简单，很容易的内容。

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68. 微课程选取的教学内容要求主题突出、指向明确，整体简短而完整。( )

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69. 微课可以对教学过程片段进行切片，一节录像课可以做成4~10个微课。

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70. 当你想搜索英语口语方面的mp3下载时，使检索结果最准确的关键词是（）。

A. 英语口语下载

B. 英语口语

C. 英语 口语 mp3

D. 英语口语 mp3 下载

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71. 要想用好电子白板，研究信息技术下如何对传统教学方式进行调整比掌握技术更加重要。

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72. 萨尔曼•可汗的成长故事启示人们，互联网为教师搭建了广阔的舞台，微课、慕课是教师走向世界的名片。

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73. 常见的思维导图制作工具有哪些？（）

A. WPS office

B. XMind

C. 亿图脑图

D. 以上软件都可以

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74. 小华想将某一部影片其中的介绍片段截取下来，它应该进行的操作顺序是（ ） ①用选定的播放软件打开影片②选择一个有影片片段截取功能的播放软件 ③选择要截取的开始点和结束点④将截取的片段另存

A. ①②③④

B. ③①②④

C. ②①③④

D. ④③①②

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75. 数字化教学资源库不包括（）。

A. 电子备课资料库、课件库

B. 学生学习社区

C. 教师学习资源库

D. 教学仪器仓库

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76. 在微视频制作过程中，Camtasia Studio 主要用来做( )。

A. 图像处理

B. 录屏和视频处理

C. 动画制作

D. 网页制作

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77. PowerPoint是基于( )的多媒体集成软件。

A. 图标

B. 页面和卡片

C. 时间线

D. 幻灯片

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78. 一个高质量的视频，除了拍摄要好以外，在编辑过程中，颜色、色调不够理想，要不要适当的调整()。

A. 不要

B. 不必要，按照原拍摄就行

C. 要

D. 编辑软件根本没有这个功能

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79. 可以进行电脑录屏的软件是（）。

A. SmoothDraw

B. FLASH

C. 3D MAX

D. Camtasia Studio

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80. 在进行小组合作学习时，教师要注意以下问题（）。

A. 教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者

B. 要摒弃将现成知识、结论灌输给学生的做法

C. 结合教学实际，努力探索出适合学生的有效的小组合作学习模式

D. 以上说法都正确

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81. 信息化教学资源应包括下列（）。

A. 网络文献资料

B. 课件与网络课件

C. 网络试题库

D. 课堂实录案例

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82. 按照对受信者感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为（ ）。

A. 视觉媒体

B. 听觉媒体

C. 视听觉媒体

D. 交互媒体

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83. 在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。

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84. 在进行微课的选题时要注意（）。

A. 一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题

B. 该知识点要足够“微”

C. 能够解决学习者的实际问题

D. 一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好

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85. 我国在未来的二十年中，移动学习的发展将经历哪几个阶段( )。

A. 技术准备阶段

B. 基础环境建设阶段，包括无线网络和资源建设

C. 知识体系化建设阶段，完成学习内容内化关联和已有资源的共享兼容，针对不同的学习主题和需求进行分类和定制化应用构建

D. 学习服务建设阶段，环境的交互成为隐性的移动学习过程，国家级的移动学习服务中心成为社会基础设施，移动学习成为社会化的教育形式

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86. 对微课的特点叙述错误的是（）。

A. 教学时间较短

B. 教学内容较少

C. 资源容量较小

D. 一节微课可以讲授多个知识点，内容系统而全面

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87. 教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学设计的（）原则。

A. 关联性原则

B. 过程与结果统一原则

C. 整体性原则

D. 客观性原则

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88. 微课以（）为载体。

A. PPT

B. 视频

C. 知识

D. 自主学习任务单

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89. 在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导。

A. 教师，学生

B. 教师，教师

C. 学生，学生

D. 学生，教师

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90. 使用录播教室拍摄微课时，下列做法中正确的是()。

A. 任何位置都可以拍摄

B. 拍摄时就快速走动，吸引注意

C. 拍摄前要进行培训

D. 拍摄尽量穿条纹和黑色衣服

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91. 提高交互平板应用能力的途径是（）。

A. 掌握操作规范

B. 整合教学资源

C. 积累教学经验

D. 会播放PPT课件就行了

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92. 在“用视频重塑教学”的讲座中，以下表述和演讲者观点吻合的是（）。

A. 教学视频可以取代教师

B. 教学视频可以让学生按照自己的节奏学习

C. 教师可以根据学生学习视频和练习的情况，进行针对性的辅导

D. 技术不仅可以让课堂更高效，而且更人性化

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93. 数字资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用。

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94. 某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（ ）。

A. 再别康桥.wav

B. 再别康桥.mp3

C. 再别康桥.wmf

D. 再别康桥.wma

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95. 当我们在搜索引擎中输入"申花"，想要去查询一些申花企业的资料时却搜索出了很多申花足球队的新闻，我们可以在搜索的时候键入（）。

A. 申花 ＆ 足球

B. 申花 ＋ 足球

C. 申花 － 足球

D. 申花 OR 足球

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96. 如果学生在默写生词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？（）

A. 教师口述生词的笔划顺序，学生同时练习

B. 学生自己对照课本上的笔划顺序，反复练习直到掌握为止

C. 放映多媒体软件制作的动画，来演示生词的笔划顺序

D. 教师在黑板上板书生词，一笔一划地演示正确的笔划顺序

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97. 微课程应用中正确的观点是（）。

A. 微课程应该在所有课程中展开

B. 微课程使得教师的作用淡化

C. 需要形成微课程开发团队，找准切入点，循序渐进

D. 需要采购大量的专家微课程视频才行

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98. 微课程应用中错误的观点是（）。

A. 从部分教师开始，团队内部分享的力量远比专家引领重要

B. 由课程教学转到微课程的教学没有难度，不存在观念更新和技能提升等问题

C. 需要多方协作，做好师生、各部门的沟通和协作

D. 需要循序渐进，找准切入点，一步一步，一层一层的进行

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99. “发现学习”的提出者是（ ）。

A. 加涅

B. 奥苏贝尔

C. 布鲁纳

D. 梅瑞尔

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100. 正确的激励制度，能充分调动教师和学生的积极性，促使空间使用的目标顺利实现。

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101. 关于电子问卷说法不正确的是（ ）。

A. 是一种基于网络搜集研究材料的一种调查手段

B. 电子问卷可以方便地搜集数据、个人态度、兴趣喜好、价值观等信息

C. 电子问卷发放范围广，没有地域限制，发放成本低

D. 电子问卷发放量大，数据不易处理

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102. 在word中要绘制一个正方形，可以在“绘图"工具栏中选择“矩形”工具，按住（)键同时,拖动鼠标画出正方形。

A. ctrl

B. shift

C. Alt

D. Tab

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103. 在录制微课时，必须一气呵成的完成录制。

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104. 常用图像处理软件主要有（ ）。

A. Photoshop

B. Premiere

C. Authorware

D. 美图秀秀

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105. 评价教育资源的四个维度中，教学模式、教学工具、认知风格等属于（ ）。

A. 基本信息

B. 教学策略

C. 知识组织

D. 沟通方式

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106. 基于项目学习对学生的好处是什么？

A. 激励学习积极性

B. 提高高级思维能力

C. 加强合作能力

D. 提高自主学习能力

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107. 翻转课堂翻转的是什么( )。

A. 学习知识在课外，内化知识在课堂

B. 学习的个性化得到充分的重视

C. 学生的知识结构

D. 教师的指导作用得以保证：时间、形式

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108. 一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题。

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109. 下列文件中是图片文件格式的是（ ）。

A. BMP

B. PNG

C. JPEG

D. mp3

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110. 录制微课视频时，一定要使用成本较高的专业摄像机。

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111. 微课区别于课堂实录的主要特征是以学习者为中心，聚焦学习内容，并且给学习者个别化学习的美好体验。

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112. 微课选题要小而精，可以围绕（）方面进行选题。

A. 易错点

B. 重难点

C. 考点

D. 以上都包括

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113. 微视频通常的评价指标包括( )。

A. 内容聚焦

B. 简明扼要

C. 屏幕亮度

D. 音视频清晰度

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114. 泛在学习是数字学习（e- learning）的延伸，克服了数字学习的缺陷或限制。由于移动通信技术的进步，移动学习逐渐引入泛在学习体系。( )

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115. 微课应该取个恰当的名字，既适应微课程体系的学习，也利于单独视频学习。( )

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116. 我们一般使用（ ）来对文本信息进行加工。

A. Excel

B. Powerpoint

C. Word

D. Photoshop

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117. 优秀的微课应该满足（）。

A. 在视频中嵌套大量的习题

B. 内容尽可能发散

C. 有趣，能够引起学习的好奇心和兴趣

D. 表现单一

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118. 晓明同学暑假外出旅行，用数码相机拍摄了一些风景照，其中某些照片由于天气原因拍摄效果不好，他想对这些照片进行加工处理，最合适的软件是（）。

A. Photoshop

B. Word

C. Flash

D. PowerPoint

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119. 以下关于微课作用的叙述，正确的是？（）

A. 微课应用在课前，可以起到知识传递的作用

B. 微课应用在课中，可以起到内化扩展的作用

C. 微课应用在课后，可以起到成果固化的作用

D. 以上说法均正确

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120. 以下不属于评价微课教学设计指标的一项是()。

A. 教学目标正确、明确、具体，教学思路清晰 不正确

B. 能够解决教学内容中的难点、重点、个性化教学等问题，提高教学效率

C. 微课教学目标和教学内容适合学习者的年龄和认知发展水平

D. 便于教学演示操作，能够通过网络便捷传播，具有较强的通用性，易于被学习者在各种技术环境下观看（兼容PC、手机和平板电脑等）

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121. 教学光盘这一教育资源的缺点是（）。

A. 权威性

B. 系统性

C. 实用性

D. 普适性不高

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122. 在单元、学期、学年开始时，教学活动尚未纳入轨道之前，对学生知识技能、智力体力及情感状况等进行评价称为（ ）。

A. 前期测验

B. 形成性评价

C. 过程性评价

D. 一般性了解

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123. 如果想要把记录在纸上的文章导入到电脑，变成电子档的文件，需要用到的设备是（ ）。

A. 麦克风

B. 照相机

C. 录音机

D. 扫描仪

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124. 使用网络搜索时,每次只能使用一个关键词。

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125. 以下关于信息化教学设计的叙述错误的是（ ）。

A. 信息化教学可以完全替代传统教学

B. 信息化教学设计有利于学习者的主动探索和主动发现

C. 信息化教学设计要求教师转变自己的角色

D. 信息化教学设计更加注重学习者的主体作用

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126. 信息技术学习环境下，学生能获得更多的相关知识的刺激，更丰富的学习情景，文本、图形、图像、视频、声音等多种形式的信息被结合在一起（）。

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127. 以下哪个功能是音频软件不具备的？（）

A. 增大音量

B. 打印乐谱

C. 改变音调

D. 降噪

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128. 幻灯片中的对象设置的动画，也称为（）。

A. 片间动画

B. 片内动画

C. 动画

D. 切换

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129. 使用手机拍摄微课时，一定要面带微笑。

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130. 关于使用Premiere剪辑短视频，下列说法不正确的是（ ）。

A. 在“源”面板中可以预览视频素材，并为视频素材添加标记

B. 使用滚动编辑工具可以同时修剪一个剪辑的入点和另一个剪辑的出点，并保持两个剪辑组合的持续时间不变

C. 关键帧是设置动画效果的关键点

D. 通过编辑动画的贝塞尔曲线，也不能调整动画的速率

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131. 微课中常用的导入方式有哪些？（）

A. 情境导入法

B. 复习导入法

C. 问题导入法

D. 实验导入法

E. 案例导入法

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132. 当我们采用计算机录屏进行教学视频的制作的时候，应该注意（）。

A. 用录屏软件讲解软件操作比较方便

B. 尽可能的采用勾画、书写等突出重点

C. 单页画面尽可能不要停留太长时间

D. 单页PPT出现的时间尽可能不要过长，除非是有比较多的动画

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133. 在教学设计过程中,使用的媒体越多越好。

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134. （）对教学人员、技术人员和管理人员的教育技术能力进行了明确规定。

A. 《中小学教师标准》

B. 《教育信息化发展十年规划》

C. 《中小学教师教育技术能力标准》

D. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

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135. 交互式电子白板的优势由（）。

A. 加强演示和示范

B. 增强师生和生生交流

C. 资源重组与生成

D. 拓展学习的广度和深度

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136. 流媒体技术出现于（）。

A. 1990年

B. 1993年

C. 1995年

D. 1997年

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137. Windows自带的画图程序可以对下述( )文件进行简单处理。

A. 图像

B. 声音

C. 视频

D. Flash动画

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138. 如何拟定微课标题，能够吸引学员？（ ）

A. 蹭热点

B. 说价值

C. 戳痛点

D. 造冲突

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139. Camtasia Studio是一款常用的微课制作软件，可以对视频进行编辑，目前还不容易实现的应用是（）。

A. 剪切视频片段

B. 添加歌词等字幕

C. 插入背景音乐

D. 把拍摄的低画质模糊视频转换成高清视频

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140. 关于微课程，下列说法正确的是（）。

A. 辅助教学活动的多媒体课件不是微课程

B. 课堂教学实录的视频切片不是微课程

C. 以课时为单位的视频公开课不是微课程

D. 数字故事是微课程的一种表现形式

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141. （）是指了解学习者的前期基础、分析学习者对新内容的掌握程度、分析学习者对当前内容是否有偏爱或特长。

A. 前期分析

B. 学习风格分析

C. 学习内容分析

D. 学习者分析

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142. 以下软件不属于视频处理软件的是？（）

A. Camtisia Studio

B. Photoshop

C. Adobe Premiere

D. 剪映

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143. 教育部于哪一年发布了《教师数字素养》教育行业标准。（）

A. 2021

B. 2022

C. 2023

D. 2020

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144. 微课的结构性是指微课学习过程虽然简短但结构相对完整，包括片头、导入、主体、练习测评、小结、扩展、片尾等。

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145. 制作抠像的视频一般采用那几种颜色的背景布（）。

A. 灰色和黑色

B. 蓝色和绿色

C. 蓝色和白色

D. 绿色和白色

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146. 微课切忌静态画面太多、停留太久。

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147. 微课程作为一种新型课程形态，包含的课程基本要素有（）。

A. 课程目标

B. 课程内容

C. 课程实施（包括教学资源准备、教学活动设计）

D. 课程评价

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148. 多媒体作品开发过程中，存在( )阶段。

A. 页面设置

B. 发布

C. 评价

D. 素材的采集与加工

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149. 信息技术正在改变我们的学习，它大大降低了知识传播的门槛，也使得师生交互更加方便灵活()。

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150. 网易公开课、中国大学MOOC等都是网络课程平台的典型代表。

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151. 针对微课程的正确描述是( )。

A. 微课程是一种在线网络课程

B. 微课程比课程短一些，没有本质的区别

C. 微课程和教辅资料类似

D. 微课程是以学生为中心的个性化学习

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152. Flash动画源文件的存储格式是（ ）。

A. SWF

B. FLA

C. BMP

D. JPG

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153. 布置课前任务单时，前测习题不必要出现。（）

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154. 翻转课堂一般是将认知领域教学目标中的哪2个层次安排到课堂外进行学习？（）

A. 记忆

B. 理解

C. 应用

D. 分析

E. 评价

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155. 按评价的功能不同，教学评价可分为（）。

A. 诊断性评价

B. 形成性评价

C. 总结性评价

D. 自身评价

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156. 微课的选题知识点尽量选择热门的考点，教学重点、难点，学生的疑点问题。

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157. 微课程符合建构主义理论，支持翻转课堂、混合学习、移动学习、碎片化学习等多种新型学习方式。( )

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158. 下列关于翻转课堂描述正确的是（ ）。

A. 翻转课堂教学模式中应用的教学视频的视觉效果、互动性、时间长度等对学生的学习效果不产生任何影响

B. 根据我国中小学现状，当前翻转课堂有自主学习、协作探究等多种类型

C. 翻转课堂教学模式完全可以取代传统教学

D. 翻转课堂是指首先由教师创建教学视频，学生在家或在外观看视频讲解，然后再回到课堂中进行师生、生生间面对面的交流、分享学习成果，以实现教学目标为目的的一种教学模式

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159. 微课按教学方法分类有（）。

A. 讲授型

B. 实验型

C. 启发型

D. 以上说法都正确

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160. 媒体把信息同时传送到接受者的空间范围，体现了媒体的什么特性？

A. 呈现力

B. 重现力

C. 传播性

D. 可控性

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161. 信息技术整合于阅读教学的优势不包括（ ）。

A. 提供广泛的阅读学习资源

B. 提供支持学生进行阅读实践活动的工具

C. 交流方式单一

D. 提供各种学习策略

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162. 讲授微课程时不要轻易跳过教学步骤，即使很简单，很容易的内容。( )

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163. 中小学的微课一般控制在10分钟以内,高校微课一般控制在15分钟以内。

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164. 在搜索课件时，发现了一个很有用的课件资源网站，为了方便再次浏览该网站，最简便的做法是（ ）。

A. 将网页复制到一个Word文档中

B. 将网页复制到EXCEL中

C. 将网址添加到收藏夹

D. 复制网页上的所有内容到Word文档

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165. 针对翻转课堂的不正确描述是（）。

A. 学生可以按照自己的习惯来安排学习进度，自我管理意识大大增强

B. 通过网络及时反馈，教师可了解学生的困难所在，能做出更有针对性的辅导

C. 学生互动交流的时间大大减少，同伴之间的不太好相互帮助和提醒

D. 翻转课堂教学视频短小精悍，教学信息清晰明确，重新建构学习流程，复习检测方便快捷

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166. 下列关于信息技术应用于学习和工作的说法中，不正确的是（ ）。

A. 小明用电脑在网络上查询英语单词

B. 小东用Photoshop处理自己的照片

C. 小李利通过电子商务网站在网上购买书籍

D. 在电子商务网站上购买物品都是安全可靠的

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167. 在音频数字化的过程中，对模拟语音信号处理的步骤依次为( ) 。

A. 抽样、量化、编码

B. 量化、抽样、编码

C. 抽样、编码、量化

D. 编码、量化、抽样

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168. 下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是（ ）。

A. 这两者并没有十分明显的区别

B. 翻转课堂课前学习都是简单基础的知识学习

C. 翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的

D. 翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈

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169. 交互式电子白板不能与其他教学软件兼容。

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170. （）明确提出，“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。”

A. 《中国教育报》

B. 《中小学教师教育技术能力标准》

C. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

D. 《教育信息化发展十年规划》

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171. 下列哪些项关于微课课前任务设计的表示是正确的。（）

A. 课前任务的设计需要充分了解学生情况

B. 课前任务的设计需要设定细致的教学目标

C. 课前任务的设计仅需覆盖全部知识点就行

D. 课前任务的设计需要考虑与课上的衔接

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172. 制作PPT时需要注意哪些细节？（ ）

A. 文字：高度凝练，字体统一

B. 排版：设置留白，整齐合理

C. 图片：风格一致

D. 动画/视频：按需设置

E. 颜色：简洁统一

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173. 制作微课时，可以用那种方式来构建一对一教学情景，吸引学生注意，提高其参与度？（）

A. 利用电子笔合理板书、画图

B. 利用区域录制来进行讲解，依照教学层次呈现重点

C. 加强语音语调的情感融入

D. 以上均可

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174. （）是指运用系统方法，以学为中心，合理利用信息技术，恰当利用信息资源，科学安排教学环节和各要素，实现教学过程优化。

A. 微课

B. 备课

C. 信息化教学设计

D. 慕课

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175. 小张想把《红楼梦》这部小说的第一.二章输渗入渗出电脑编辑，他可用的最快的速度是( )。

A. 用键盘把它们输入电脑

B. 利用扫描仪扫描和汉王OCR识别

C. 用数码照相机拍摄输入电脑

D. 用手写板把它们写入电脑

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176. 教学评价的方式包括（）。

A. 量规

B. 档案袋评价

C. 观察法

D. 问卷调查法

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177. 如果想要把记录在纸上的文章导入到电脑，变成电子档的文件，需要用到的设备是（ ）。

A. 麦克风

B. 照相机

C. 录音机

D. 扫描仪

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178. 老师想要了解学生有没有掌握一篇文章中人物之间的关系，最适合采用的评价方式是（ ）。

A. 量规评价

B. 学习契约评价

C. 电子档案袋评价

D. 概念图评价

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179. 以下属于视频文件格式的是（ ）。

A. gif

B. avi

C. ppt

D. jpg

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180. 微课视频中教师使用的语言技巧有哪些？（）

A. 使用符合学生年龄特点的语言。

B. 多用欣赏、鼓励性的语言。

C. 使用微笑语言

D. 以上说法均正确

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181. 微课的评价包括形成性评价和总结性评价两个部分，重点是形成性评价。

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182. 当你想搜索英语口语方面的mp3下载时，使检索结果最准确的关键词是（）。

A. 英语口语下载

B. 英语口语

C. 英语 口语 mp3

D. 英语口语 mp3 下载

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183. 组成微课的元素主要有哪些？

A. 微视频

B. 微课件

C. 微教案

D. 微习题

E. 微反思

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184. 从国内外微课发展的历程看，（）是微课的起源之一。

A. 课堂实录

B. 多媒体课件

C. 数字故事

D. 网络课程

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185. 2012年，（ ）与凤凰卫视联合发布“凤凰微课”移动学习客户端，将微课从课堂推到了我们每一个人身边。

A. 华东师范大学

B. 华中师范大学

C. 东北师范大学

D. 华南师范大学

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186. 针对翻转课堂的不正确描述是（）。

A. 学生可以按照自己的习惯来安排学习进度，自我管理意识大大增强

B. 通过网络及时反馈，教师可了解学生的困难所在，能做出更有针对性的辅导

C. 学生互动交流的时间大大减少，同伴之间的不太好相互帮助和提醒

D. 翻转课堂教学视频短小精悍，教学信息清晰明确，重新建构学习流程，复习检测方便快捷

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187. 下列扩展名中，音频处理软件处理不了的格式是（）。

A. WAV

B. MID

C. DOC

D. MP3

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188. 网易公开课、中国大学MOOC等都是网络课程平台的典型代表。

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189. 一张幻灯片“溶解”到下一张幻灯片，应使用“幻灯片放映”菜单都得（ ）命令。

A. 动作设置

B. 动画方案

C. 幻灯片切换

D. 自定义动画

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190. 影响声音质量的因素不包括( ) 。

A. 声道数目

B. 采样频率

C. 量化位数

D. 存储介质

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191. 在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了（）三维互动方式。

A. 教师—计算机—学生

B. 学生—计算机—学生

C. 教师—计算机—教师

D. 计算机—学生—计算机

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192. 信息技术整合于阅读教学的优势不包括（ ）。

A. 提供广泛的阅读学习资源

B. 提供支持学生进行阅读实践活动的工具

C. 交流方式单一

D. 提供各种学习策略

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193. 交互式电子白板不能与其他教学软件兼容。

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194. 数字资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用。

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195. 如果你想在你的视频中表现在体育动作或试验操作的场景，采用那种形式组织视频最为合适？（ ）

A. 画中画式

B. 演讲式

C. 课堂实录式

D. 实地拍摄式

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196. 以下属于国际上比较流行的慕课平台的是？（）

A. Coursera

B. edX

C. Udacity

D. Amazon

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197. 我们一般使用（ ）来对文本信息进行加工。

A. Excel

B. Powerpoint

C. Word

D. Photoshop

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198. 什么碎片化学习( )。

A. 对学习内容或者学习时间进行分割

B. 使学员对学习内容进行碎片化的学习

C. 它可以以正式或非正式学习方式

D. 碎片化学习缺乏系统性

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199. 基于网络的协作学习探究模式具有（）的特点。

A. 探究性

B. 情景化

C. 互动性

D. 随意性

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200. 在进行微课的选题时要注意（）。

A. 一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题

B. 该知识点要足够“微”

C. 能够解决学习者的实际问题

D. 一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好

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201. 什么碎片化学习( )。

A. 对学习内容或者学习时间进行分割

B. 使学员对学习内容进行碎片化的学习

C. 它可以以正式或非正式学习方式

D. 碎片化学习缺乏系统性

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202. 录制微课时，以下行为最恰当的是？（）

A. 可以请专业的配音演员配音

B. 可以使用AI合成声音

C. 授课教师从语音、语调上创设声音的亲切感

D. 可以请其他老师帮忙录制视频

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203. 下列关于信息技术应用于学习和工作的说法中，不正确的是（ ）。

A. 小明用电脑在网络上查询英语单词

B. 小东用Photoshop处理自己的照片

C. 小李利通过电子商务网站在网上购买书籍

D. 在电子商务网站上购买物品都是安全可靠的

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204. “微课”这个概念，最早是由（）提出的。

A. 张衡

B. 戴维•彭罗斯

C. 柏拉图

D. 皮亚杰

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205. 关于电子问卷的制作说法不正确的是（ ）。

A. 可以使用问卷星、调查派等网络平台制作电子问卷

B. 使用问卷星制作的电子问卷可以分享至社交网站

C. 使用问卷星制作的电子问卷不能直接看到统计分析结果

D. 使用问卷星制作的电子问卷可以直接下载用户答卷

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206. 下列不属于图像编辑软件的是( )。

A. Photoshop

B. Adobe Illustrator

C. 画图

D. Excel

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207. 下列文件中是图片文件格式的是（ ）。

A. BMP

B. PNG

C. JPEG

D. mp3

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208. 利用Camtasia录制课件时，按“自定义”按钮可调整录制屏幕大小。

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209. 适合于群组讨论的网络交流方式有（）。

A. 文件上传和下载（网络硬盘）

B. 论坛

C. 博客

D. 实时聊天

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210. 以下不属于音频文件格式的是（）。

A. mp3

B. jpg

C. mid

D. wav

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211. 微课区别于课堂实录的主要特征是以学习者为中心，聚焦学习内容，并且给学习者个别化学习的美好体验。

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212. 老师想要了解学生有没有掌握一篇文章中人物之间的关系，最适合采用的评价方式是（ ）。

A. 量规评价

B. 学习契约评价

C. 电子档案袋评价

D. 概念图评价

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213. 流媒体技术出现于（）。

A. 1990年

B. 1993年

C. 1995年

D. 1997年

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214. 使用录播教室拍摄微课时，下列做法中正确的是()。

A. 任何位置都可以拍摄

B. 拍摄时就快速走动，吸引注意

C. 拍摄前要进行培训

D. 拍摄尽量穿条纹和黑色衣服

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215. 在教学设计过程中,使用的媒体越多越好。

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216. Windows自带的画图程序可以对下述( )文件进行简单处理。

A. 图像

B. 声音

C. 视频

D. Flash动画

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217. 数字化教学资源库不包括（）。

A. 电子备课资料库、课件库

B. 学生学习社区

C. 教师学习资源库

D. 教学仪器仓库

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218. 在微视频制作过程中，Camtasia Studio 主要用来做( )。

A. 图像处理

B. 录屏和视频处理

C. 动画制作

D. 网页制作

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219. 下列不属于非线性编辑软件的（）。

A. After Effects

B. Photoshop

C. Premiere

D. Edius

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220. 信息技术学习环境下，学生能获得更多的相关知识的刺激，更丰富的学习情景，文本、图形、图像、视频、声音等多种形式的信息被结合在一起（）。

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221. 微课应该取个恰当的名字，既适应微课程体系的学习，也利于单独视频学习。( )

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222. 微课程是围绕某个教学知识点或技能点精细化设计，并配以相应的学习任务，支持学生个性化学习的数字化课程包。微课程特点包括（）。

A. 容量小

B. 时间短

C. 易传播

D. 内容精

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223. 教学环境中的物理环境包括（）。

A. 教室物理空间和教学硬件、软件资源的安排和放置

B. 硬件摆放和座位安排

C. 课堂氛围和课堂管理

D. 硬件安排和教室空间

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224. 我国在未来的二十年中，移动学习的发展将经历哪几个阶段( )。

A. 技术准备阶段

B. 基础环境建设阶段，包括无线网络和资源建设

C. 知识体系化建设阶段，完成学习内容内化关联和已有资源的共享兼容，针对不同的学习主题和需求进行分类和定制化应用构建

D. 学习服务建设阶段，环境的交互成为隐性的移动学习过程，国家级的移动学习服务中心成为社会基础设施，移动学习成为社会化的教育形式

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225. 在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了（）三维互动方式。

A. 教师—计算机—学生

B. 学生—计算机—学生

C. 教师—计算机—教师

D. 计算机—学生—计算机

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226. 思维导图其实是记忆法的延伸。一方面能及时对信息进行总结和回顾，另一方面也是克服我们大脑发散性思维的劣势，养成有效思维习惯，以此把握重点。

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227. 制作一个对象沿着一个曲线运动，可选择自定义动画的动画类型是（）。

A. 进入效果

B. 强调效果

C. 退出效果

D. 动画路径

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228. 微课能解决学习者的实际问题。

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229. 微课时长短，文件小，非常适合不受时间空间限制的网络在线学习、课后辅导和移动学习使用。

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230. 微课程作为一种新型课程形态，包含的课程基本要素有（）。

A. 课程目标

B. 课程内容

C. 课程实施（包括教学资源准备、教学活动设计）

D. 课程评价

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231. 微课程资源特点包括( )。

A. 静态性

B. 海量性

C. 易重组

D. 易复制

E. 交互性

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232. 优秀的微课应该满足（）。

A. 在视频中嵌套大量的习题

B. 内容尽可能发散

C. 有趣，能够引起学习的好奇心和兴趣

D. 表现单一

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233. 目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与课程结构、课程内容、_A___以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。

A. 课程资源

B. 教学方法

C. 教学环境

D. 教学理论

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234. Photoshop可以处理以下的哪种文件格式（)。

A. JPEG

B. BMP

C. GIF

D. MIDI

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235. 下列关于翻转课堂描述正确的是（ ）。

A. 翻转课堂教学模式中应用的教学视频的视觉效果、互动性、时间长度等对学生的学习效果不产生任何影响

B. 根据我国中小学现状，当前翻转课堂有自主学习、协作探究等多种类型

C. 翻转课堂教学模式完全可以取代传统教学

D. 翻转课堂是指首先由教师创建教学视频，学生在家或在外观看视频讲解，然后再回到课堂中进行师生、生生间面对面的交流、分享学习成果，以实现教学目标为目的的一种教学模式

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236. 教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学设计的（）原则。

A. 关联性原则

B. 过程与结果统一原则

C. 整体性原则

D. 客观性原则

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237. 下面哪个格式的图片是透明的( )。

A. BMP

B. JPG

C. PNG

D. 以上都不是

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238. 以下关于微课作用的叙述，正确的是？（）

A. 微课应用在课前，可以起到知识传递的作用

B. 微课应用在课中，可以起到内化扩展的作用

C. 微课应用在课后，可以起到成果固化的作用

D. 以上说法均正确

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239. 以下不属于微课程相对传统课程的主要优势的选项是（）。

A. 知识点的讲解简单，不便于展开细讲

B. 微课程相对于传统课程更注重以学生为中心，重视学习情境、资源、活动的设计

C. 微课程相对于传统课程来说，将单一的被动接受学习方式还原为丰富多彩的学习方式群

D. 微课程更有助于学生的自主学习

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240. 教学资源有多种不同的分类方式，根据（ ）分类可将教学资源媒体分为：文字.图片.图像等类别。

A. 媒体形式

B. 媒体用途

C. 信息内容

D. 教学需要

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241. 你把若干幅你小时候的老照片扫描到电脑里，需要对其进行旋转、裁切、色彩调校、滤镜调整等加工，比较合适的工具是______。

A. QQ音乐

B. Photoshop

C. Word

D. 记事本

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242. 一般情况下，微课视频中如果满足哪三个原则，则人物的出现就是合理且有益的？（）

A. 通过人物的出境能够促使学生加深对所学知识的了解，提高学习效率

B. 通过人物的出境能够让一些复杂的教学内容完整而有效地呈现出来

C. 通过人物的出境，借助于任务的肢体语言，能够表述教学内容，同时向学生传递友好而亲切的情感

D. 通过人物的出境，学生的注意力被完全吸引到人物的衣着服饰身上

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243. ( )技术大大地促入了多媒体技术在网络上的应用，解决了传统多媒体手段由于数据传输量大而与现实网络传输环境发生的矛盾。

A. 人工智能

B. 虚拟现实

C. 流媒体

D. 计算机动画

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244. 拍摄型微课需要做好哪几项准备工作（）。

A. 选择合适的衣服造型

B. 架设拍摄设备、录音设备、灯光系统

C. 选择适合的拍摄环境

D. 以上答案均正确

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245. 微课程应用中错误的观点是（）。

A. 从部分教师开始，团队内部分享的力量远比专家引领重要

B. 由课程教学转到微课程的教学没有难度，不存在观念更新和技能提升等问题

C. 需要多方协作，做好师生、各部门的沟通和协作

D. 需要循序渐进，找准切入点，一步一步，一层一层的进行

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246. 微课片头时长一般不超过10秒，包括学校名称、单位、课程名称、授课教师等信息。

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247. 自定义动画的速度一旦设定，将不能改变。

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248. 在音频数字化的过程中，对模拟语音信号处理的步骤依次为( ) 。

A. 抽样、量化、编码

B. 量化、抽样、编码

C. 抽样、编码、量化

D. 编码、量化、抽样

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249. 教学评价的方式包括（）。

A. 量规

B. 档案袋评价

C. 观察法

D. 问卷调查法

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250. 声音编辑工具软件主要有（ ）。

A. Audition

B. Cool Edit

C. QQ 影音

D. Photoshop

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251. 自主学习任务单中是指导学生开展自主学习的方案，是翻转课堂中具有灵魂意义的部分。

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252. 教师作为数字化学习资源开发者，其工作包括（）

A. 制作多媒体素材和课件

B. 建设微课程、慕课

C. 获取网络资源

D. 以上答案均正确

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253. 翻转课堂教学法中教学视频是老师的( )?

A. 偷闲工具

B. 留言板

C. 替代品

D. 延伸

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254. 微课应遵循音画同步、视听一致原则，切忌画面与语音讲解不匹配、视听相互干扰。

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255. 以下哪些操作属于音频编辑？（ ）

A. 音频拼接

B. 音频混合

C. 音频裁剪

D. 音频提取

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256. 如果学生在默写生词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？（）

A. 教师口述生词的笔划顺序，学生同时练习

B. 学生自己对照课本上的笔划顺序，反复练习直到掌握为止

C. 放映多媒体软件制作的动画，来演示生词的笔划顺序

D. 教师在黑板上板书生词，一笔一划地演示正确的笔划顺序

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257. 网络隐私权的内涵包括（）。

A. 网络隐私有不被他人了解的权利

B. 自己的信息由自己控制

C. 个人数据如有错误，拥有修改的权利

D. 以上说法均正确

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258. 布鲁姆将教学目标分为认知领域、（　 　）、情感领域三大类。

A. 动作技能领域

B. 知识运用领域

C. 实践领域

D. 抽象领域

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259. 在下面的选项中哪些不属于多媒体技术的应用( )。

A. 教师课堂上配合教材制作使用的PowerPoint

B. 房地产公司利用3D软件，有声有色的展示房屋的建筑.环境及装修

C. 利用特定的技术做出的电影《海底总动员》

D. 小小为了要去云南自助游，利用搜索引擎找寻资料

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260. 想要把一个视频文件中的一段截取下来，可以使用下面的（ ）软件。

A. powerpoint

B. premiere

C. word

D. frontpage

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261. 信息技术正在改变我们的学习，它大大降低了知识传播的门槛，也使得师生交互更加方便灵活()。

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262. 提高交互平板应用能力的途径是（）。

A. 掌握操作规范

B. 整合教学资源

C. 积累教学经验

D. 会播放PPT课件就行了

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263. 在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导。

A. 教师，学生

B. 教师，教师

C. 学生，学生

D. 学生，教师

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264. 技术支持的自主探究学习课堂只是改良版的“填灌式”教学。

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265. 以下关于信息化教学设计的叙述错误的是（ ）。

A. 信息化教学可以完全替代传统教学

B. 信息化教学设计有利于学习者的主动探索和主动发现

C. 信息化教学设计要求教师转变自己的角色

D. 信息化教学设计更加注重学习者的主体作用

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266. 使用网络搜索时,每次只能使用一个关键词。

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267. 在技术支持下的探究学习课堂中，教师的教是主要的。

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268. 信息化教学资源应包括下列（）。

A. 网络文献资料

B. 课件与网络课件

C. 网络试题库

D. 课堂实录案例

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269. 下列关于采样率说法正确的是（ ）。

A. 采样率越高，音频的质量越差

B. 采样率越低，音频的质量越好

C. 采样率越高，音频的质量越好

D. 采样率越低，音频的质量越差

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270. 关于PPT中的幻灯片切换，下列 说法中正确的是（ ）。

A. 可设置进入效果

B. 可设置切换音效

C. 可用鼠标单击切换

D. 以上说法均正确

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271. 在编写教学目标是应注意的是：（ ）。

A. 教学目标的主体是教师

B. 教学目标的表述要用教学的结果来表述

C. 教学目标的行为词必须是具体的

D. 教学目标的表述可以是内外结合的

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272. 微课以（）为载体。

A. PPT

B. 视频

C. 知识

D. 自主学习任务单

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273. （）是指了解学习者的前期基础、分析学习者对新内容的掌握程度、分析学习者对当前内容是否有偏爱或特长。

A. 前期分析

B. 学习风格分析

C. 学习内容分析

D. 学习者分析

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274. 在同一课件中，要复制和删除幻灯片，最适合操作的视图是（）。

A. 普通视图

B. 幻灯片浏览视图

C. 幻灯片放映视图

D. 阅读试图

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275. 制作PPT时需要注意哪些细节？（ ）

A. 文字：高度凝练，字体统一

B. 排版：设置留白，整齐合理

C. 图片：风格一致

D. 动画/视频：按需设置

E. 颜色：简洁统一

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276. 多媒体作品开发过程中，存在( )阶段。

A. 页面设置

B. 发布

C. 评价

D. 素材的采集与加工

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277. 小豪在同学的QQ空间里看到一片文章写的很好，想把它储存起来以便以后查看，一般情况下小豪会将这篇文章储存为以下哪种格式（ ）

A. jpg

B. avi

C. doc

D. xls

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278. （ ）主要指学生能力倾向、个人特征、性别、兴趣爱好等方面的差异。

A. 学习差异

B. 学习需要

C. 异质

D. 同质

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279. 信息接收者在没有接收到完整的信息前就能处理那些已接收到的信息这种一边接收，一边处理的方式鸣（）。

A. 多媒体技术

B. 流媒体技术

C. 所见即所得

D. 动态处理技术

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280. 搜索引擎其实是一个（）。

A. 网站

B. 软件

C. 服务器

D. 硬件设备

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281. 微课是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化，支持多种学习方式的在线视频课程资源。

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282. 底妆一般包含（）。

A. 打底

B. 遮瑕

C. 定妆

D. 以上答案均正确

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283. 屏幕录制法常用的实现方式有（）。

A. 电脑PPT录屏法

B. 移动设备内录法

C. 书写录屏法

D. 所有的选项都是

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284. 视频编辑工具软件主要有（ ）。

A. Premiere

B. Powerpoint

C. Camtasia Studio

D. PhotoShop

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285. 用Flash不能制作的动画是（ ）。

A. 逐帧动画

B. 渐变动画

C. 遮罩动画

D. 三维动画

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286. 多媒体使图像与文字、视频与音频紧密结合，多媒体的（ ），有利于学生抽象与想象思维的同时进行。

A. 同步性

B. 集成性

C. 非线性

D. 控制性

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287. 可以进行电脑录屏的软件是（）。

A. SmoothDraw

B. FLASH

C. 3D MAX

D. Camtasia Studio

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288. 以下关于长视频和短视频的对比说法不正确的是()。

A. 长视频占用整块时间，短视频占用碎片时间。

B. 长视频传播速度相对较慢，短视频传播速度相对较快。

C. 长视频涉及领域较广，短视频主要涉及搞笑内容。

D. 长视频社交属性较强，短视频社交属性较弱。

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289. “一分钟教授”把微课程称为（）。

A. 知识脉冲

B. 数据式脉冲

C. 脉冲式学习

D. 知识碎片

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290. 在录制微课时，必须一气呵成的完成录制。

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291. 下列软件不能用于多媒体课件编辑的是（）。

A. PowerPoint

B. Authorware

C. Flash

D. Windows

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292. 下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是（ ）。

A. 这两者并没有十分明显的区别

B. 翻转课堂课前学习都是简单基础的知识学习

C. 翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的

D. 翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈

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293. 当我们在搜索引擎中输入"申花"，想要去查询一些申花企业的资料时却搜索出了很多申花足球队的新闻，我们可以在搜索的时候键入（）。

A. 申花 ＆ 足球

B. 申花 ＋ 足球

C. 申花 － 足球

D. 申花 OR 足球

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294. PowerPoint是基于( )的多媒体集成软件。

A. 图标

B. 页面和卡片

C. 时间线

D. 幻灯片

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295. Photoshop中对于正在制作和以后需要继续编辑的图像，要将其保存的格式为（）。

A. GIF

B. BMP

C. PSD

D. JPEG

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296. 常见的微视频格式有？（）

A. AVI

B. MP4

C. FLV

D. 以上选项均正确

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297. 如何拟定微课标题，能够吸引学员？（ ）

A. 蹭热点

B. 说价值

C. 戳痛点

D. 造冲突

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298. 关于矢量图与位图（ ）。

A. 放大位图格式图像时会产生失真，缩放矢量图格式图像时不会引起失真

B. 放大位图格式图像时不会产生失真，缩放矢量图格式图像时会引起失真

C. 放大位图格式图像和缩放矢量图格式图像时都不会引起失真

D. 放大位图格式图像时和缩放矢量图格式图像时都会引起失真

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299. 媒体把信息同时传送到接受者的空间范围，体现了媒体的什么特性？

A. 呈现力

B. 重现力

C. 传播性

D. 可控性

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300. 教师在讲授微课时，最好佩戴戒指、项链等首饰吸引学生注意力。

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301. 当我们采用计算机录屏进行教学视频的制作的时候，应该注意（）。

A. 用录屏软件讲解软件操作比较方便

B. 尽可能的采用勾画、书写等突出重点

C. 单页画面尽可能不要停留太长时间

D. 单页PPT出现的时间尽可能不要过长，除非是有比较多的动画

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302. 当教师在准备微课资源时，利用Photoshop选取图像中的颜色相同或相近区域时，需要用到的工具是（）。

A. 魔棒工具

B. 磁性套索工具

C. 裁切工具

D. 画笔工具

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303. 全面分析学习对象，除了分析学习者一般特征、个性差异和初始能力外，还有一个重要的因素，那就是学习者的（ ）。

A. 信息知识

B. 信息素养

C. 情感状况

D. 信息化教学设计更加注重学习者的主体作用

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304. David Penrose被人们戏称为（　）。

A. “微课程之父”

B. “微课祖师”

C. “一分钟教授”

D. “十分钟教授”

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305. 每一个微视频程开头不需要导入，结束时也不需要总结，讲完知识点即可。( )

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306. 微课非常适合碎片化学习。

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307. 萨尔曼•可汗出版的专著（）是微课、翻转课堂研究的重要文献。

A. 《未来之路》

B. 《看见未来》

C. 《翻转课堂的可汗学院》

D. 《视频重塑教育》

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308. 教学设计的研究对象是什么？()

A. 教学过程

B. 教与学的系统

C. 教学事件

D. 教学模式

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309. 计算机自带的以下软件中，可以将声音存储在计算机内的是（ ）。

A. 录音机

B. 记事本

C. 画图

D. Internet Explore

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310. 评价教育资源的四个维度中，教学模式、教学工具、认知风格等属于（ ）。

A. 基本信息

B. 教学策略

C. 知识组织

D. 沟通方式

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311. 一个高质量的视频，除了拍摄要好以外，在编辑过程中，颜色、色调不够理想，要不要适当的调整()。

A. 不要

B. 不必要，按照原拍摄就行

C. 要

D. 编辑软件根本没有这个功能

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312. 网络学习空间与其他的系统明显的区别是（）。

A. 界面友好

B. 提供个性化的服务

C. 娱乐性更强

D. 操作更难

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313. 在PPT中插入图片的方法有（）。

A. 从其他地方复制粘贴到该幻灯片上

B. 在格式菜单栏下选择裁剪

C. 在PPT中点击插入图片按钮

D. 在文件菜单栏下选择新建

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314. 下列文件中，属于音频文件的是（ ）。

A. 风中的遗憾.html

B. 蓝眼泪.doc

C. 快乐.wav

D. 学习心得.bmp

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315. 使用手机拍摄微课时，一定要面带微笑。

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316. 微课程的按课堂教学环节来划分可以包含以下类别( )。

A. 课前复习类

B. 新课导入类

C. 知识讲解类

D. 练习巩固类

E. 小结拓展类

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317. 网络作为一种开放的信息环境，能够支持师生之间、生生之间以及学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现

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318. 下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，正确的是（）。

A. 多媒体教学演示文稿风格要一致

B. 多媒体教学演示文稿要醒目

C. 多媒体教学演示文稿链接要合理有效

D. 多媒体教学演示文稿的内容要简洁

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319. 小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。

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320. 微课选题要小而精，可以围绕（）方面进行选题。

A. 易错点

B. 重难点

C. 考点

D. 以上都包括

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321. 翻转课堂一般是将认知领域教学目标中的哪2个层次安排到课堂外进行学习？（）

A. 记忆

B. 理解

C. 应用

D. 分析

E. 评价

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322. 在视频加工中对过渡效果的设置中，要把相应的效果拖到( ) 。

A. 两视频之间

B. 第一个视频的开头

C. 第二个视频的结尾

D. 任何地方

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323. 下面文件格式中，不是常见的声音文件格式的是（ ）。

A. MPEG文件

B. WAV文件

C. MIDI文件

D. mp3文件

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324. 萨尔曼•可汗的成长故事启示人们，互联网为教师搭建了广阔的舞台，微课、慕课是教师走向世界的名片。

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325. 某视频的尺寸为720×576，其单位是（）。

A. 位

B. 字节

C. 颜色

D. 像素

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326. 以下软件不属于视频处理软件的是？（）

A. Camtisia Studio

B. Photoshop

C. Adobe Premiere

D. 剪映

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327. 交互式电子白板的优势由（）。

A. 加强演示和示范

B. 增强师生和生生交流

C. 资源重组与生成

D. 拓展学习的广度和深度

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328. 在教学中利用百度搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能？（）

A. 资源获取加工和利用

B. 知识创建、展示和演示

C. 情境创设和实验模拟

D. 交流、通讯、协作

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329. 在单元、学期、学年开始时，教学活动尚未纳入轨道之前，对学生知识技能、智力体力及情感状况等进行评价称为（ ）。

A. 前期测验

B. 形成性评价

C. 过程性评价

D. 一般性了解

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330. 教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主。

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331. QQ影音这款主流视频播放软件，可以完成哪些对视频的简单编辑？（）

A. 对视频进行裁剪

B. 对视频添加特效

C. 对视频添加字幕

D. 处理视频的声音

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332. 一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题。

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333. 录制微课视频时，一定要使用成本较高的专业摄像机。

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334. 网络学习空间能为用户提供何种类型的资源（）。

A. 文本

B. 图片

C. 纸质书

D. 视频

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335. 在进行小组合作学习时，教师要注意以下问题（）。

A. 教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者

B. 要摒弃将现成知识、结论灌输给学生的做法

C. 结合教学实际，努力探索出适合学生的有效的小组合作学习模式

D. 以上说法都正确

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336. 在微视频制作过程中，PowerPoint主要用来做（）。

A. 演示文稿注制作

B. 录屏和视频处理

C. 动画制作

D. 网页制作

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337. PPT中一个对象用到了多种动画效果，这种叫做（ ）。

A. 组合动画

B. 进入动画

C. 切换动画

D. 路径动画

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338. 下列关于Photoshop中图层说法错误的是（ ）。

A. 修改某一图层内容时，会影响其它图层

B. 可以将图像中不同内容放置在不同的图层上

C. 利用图层可以创建出形式多样的图像效果

D. 无法利用图层对图像进行后期处理

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339. 进行学习者分析，可以使用哪些方法？（）

A. 座谈会

B. 访谈身边人群

C. 调查问卷

D. 第三视角观察总结反馈

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340. 优秀教师的最高层次是（）。

A. 合格教师

B. 教育教学能手

C. 专家型教师和学者型教师

D. 教育家型教师

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341. 为便于分享、交流、重用和二次开发，我们应该按照资源包的思路建设微课。微课资源包除了微视频，还应包含相关（）

A. 素材、课件及其源文件

B. 教学设计、自主学习任务单

C. 教学反思、练习测试及学生反馈

D. 以上答案均正确

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342. 某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（ ）。

A. 再别康桥.wav

B. 再别康桥.mp3

C. 再别康桥.wmf

D. 再别康桥.wma

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343. 微课中常用的导入方式有哪些？（）

A. 情境导入法

B. 复习导入法

C. 问题导入法

D. 实验导入法

E. 案例导入法

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344. 将技术合理应用于课堂上会产生以下哪些效果？（）

A. 分散学生注意力

B. 激发学生自主探究热情

C. 扰乱课堂秩序

D. 全面优化课堂教学结构

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345. （）提出了“教育信息化整体上接近国际先进水平”的总体目标。

A. 《中国教育报》

B. 《教育信息化发展十年规划》

C. 《中小学教师教育技术能力标准》

D. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

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346. 微课按教学方法分类有（）。

A. 讲授型

B. 实验型

C. 启发型

D. 以上说法都正确

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347. 对“课程可以形成微课程体系”的认识（）。

A. 微课程体系应有一定的描述和链接关系

B. 微课程体系应是碎片化的

C. 微课程不需要形成体系

D. 以上都不正确

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348. 实施翻转课堂后，下列哪些方面不属于学生的常见变化?（ ）

A. 学生与同学之间谈学习的机会多了，一起解决问题的机会增加了

B. 学生有更多的选择权和自由度了

C. 虽然学习成绩未必提高，但学习态度明显转变

D. 学生比以往会看更多的书，做更多的题，负担加重，叫苦连天

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349. 对多媒体体作品的运行环境给出说明，要求制作者按照这一环境进行开发制作，是在多媒体作品开发的()阶段 .

A. 需求分析

B. 规划设计

C. 作品的集成

D. 测试

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350. 在PowerPoint中，如果要给课件选择主题，应该选择的功能区是（）。

A. 开始

B. 视图

C. 动画

D. 设计

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351. 下列哪些项关于微课课前任务设计的表示是正确的。（）

A. 课前任务的设计需要充分了解学生情况

B. 课前任务的设计需要设定细致的教学目标

C. 课前任务的设计仅需覆盖全部知识点就行

D. 课前任务的设计需要考虑与课上的衔接

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352. 当利用Photoshop选取图像中的一部分时，可以用到的工具是（）。

A. 缩放工具

B. 裁剪工具

C. 移动工具

D. 画笔工具

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353. 下列关于Photoshop中图层说法错误的是（ ）。

A. 修改某一图层内容时，会影响其它图层

B. 可以将图像中不同内容放置在不同的图层上

C. 利用图层可以创建出形式多样的图像效果

D. 无法利用图层对图像进行后期处理

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354. 一般情况下，微课视频中如果满足哪三个原则，则人物的出现就是合理且有益的？（）

A. 通过人物的出境能够促使学生加深对所学知识的了解，提高学习效率

B. 通过人物的出境能够让一些复杂的教学内容完整而有效地呈现出来

C. 通过人物的出境，借助于任务的肢体语言，能够表述教学内容，同时向学生传递友好而亲切的情感

D. 通过人物的出境，学生的注意力被完全吸引到人物的衣着服饰身上

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355. 翻转课堂一般是将认知领域教学目标中的哪2个层次安排到课堂外进行学习？（）

A. 记忆

B. 理解

C. 应用

D. 分析

E. 评价

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356. 如果学生在默写生词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？（）

A. 教师口述生词的笔划顺序，学生同时练习

B. 学生自己对照课本上的笔划顺序，反复练习直到掌握为止

C. 放映多媒体软件制作的动画，来演示生词的笔划顺序

D. 教师在黑板上板书生词，一笔一划地演示正确的笔划顺序

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357. 搜索引擎其实是一个（）。

A. 网站

B. 软件

C. 服务器

D. 硬件设备

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358. 微课发展是一个集设计、开发、应用、研究与培训于一体的系统工程，绝非仅是录制微视频这样一个“纯技术活”。

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359. 泛在学习是数字学习（e- learning）的延伸，克服了数字学习的缺陷或限制。由于移动通信技术的进步，移动学习逐渐引入泛在学习体系。( )

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360. 将技术合理应用于课堂上会产生以下哪些效果？（）

A. 分散学生注意力

B. 激发学生自主探究热情

C. 扰乱课堂秩序

D. 全面优化课堂教学结构

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361. 利用Camtasia录制课件时，按“自定义”按钮可调整录制屏幕大小。

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362. 针对翻转课堂的不正确描述是（）。

A. 学生可以按照自己的习惯来安排学习进度，自我管理意识大大增强

B. 通过网络及时反馈，教师可了解学生的困难所在，能做出更有针对性的辅导

C. 学生互动交流的时间大大减少，同伴之间的不太好相互帮助和提醒

D. 翻转课堂教学视频短小精悍，教学信息清晰明确，重新建构学习流程，复习检测方便快捷

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363. 小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。

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364. 微课能解决学习者的实际问题。

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365. 我们一般使用（ ）来对文本信息进行加工。

A. Excel

B. Powerpoint

C. Word

D. Photoshop

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366. 对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于（ ）。

A. 知识与技能目标

B. 过程与方法目标

C. 情感态度价值观目标

D. 活动目标

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367. 晓明同学在用Photoshop软件合成图片时，希望下次还能对分别在两个图层中的景观、人物进行编辑，他保存的文件格式应该是( )。

A. BMP

B. PSD

C. JPEG

D. GIF

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368. 在音频数字化的过程中，对模拟语音信号处理的步骤依次为( ) 。

A. 抽样、量化、编码

B. 量化、抽样、编码

C. 抽样、编码、量化

D. 编码、量化、抽样

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369. 微课中常用的导入方式有哪些？（）

A. 情境导入法

B. 复习导入法

C. 问题导入法

D. 实验导入法

E. 案例导入法

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370. 下列能对文件进行压缩的软件是（）。

A. Photoshop

B. Word

C. GoldWave

D. Winzip

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371. 优秀的微课应该满足（）。

A. 在视频中嵌套大量的习题

B. 内容尽可能发散

C. 有趣，能够引起学习的好奇心和兴趣

D. 表现单一

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372. 教育部于哪一年发布了《教师数字素养》教育行业标准。（）

A. 2021

B. 2022

C. 2023

D. 2020

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373. 对多媒体体作品的运行环境给出说明，要求制作者按照这一环境进行开发制作，是在多媒体作品开发的()阶段 .

A. 需求分析

B. 规划设计

C. 作品的集成

D. 测试

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374. 学习小组的组建原则是（）。

A. 组内异质

B. 组间同质

C. 组内异质，组间同质

D. 组内同质，组间异质

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375. 微课制作中，视频编辑的目的一般不包括（）。

A. 添加字母

B. 删改内容

C. 整合素材

D. 修改教师动作

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376. “一分钟教授”把微课程称为（）。

A. 知识脉冲

B. 数据式脉冲

C. 脉冲式学习

D. 知识碎片

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377. 下列哪些项关于微课课前任务设计的表示是正确的。（）

A. 课前任务的设计需要充分了解学生情况

B. 课前任务的设计需要设定细致的教学目标

C. 课前任务的设计仅需覆盖全部知识点就行

D. 课前任务的设计需要考虑与课上的衔接

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378. 常见的视频采集设备有哪些？（）

A. 录像机

B. 单反相机

C. 智能手机

D. 以上都符合

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379. 以下关于信息化教学设计的叙述错误的是（ ）。

A. 信息化教学可以完全替代传统教学

B. 信息化教学设计有利于学习者的主动探索和主动发现

C. 信息化教学设计要求教师转变自己的角色

D. 信息化教学设计更加注重学习者的主体作用

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380. 下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，正确的是（）。

A. 多媒体教学演示文稿风格要一致

B. 多媒体教学演示文稿要醒目

C. 多媒体教学演示文稿链接要合理有效

D. 多媒体教学演示文稿的内容要简洁

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381. “发现学习”的提出者是（ ）。

A. 加涅

B. 奥苏贝尔

C. 布鲁纳

D. 梅瑞尔

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382. 当利用Photoshop选取图像中的一部分时，可以用到的工具是（）。

A. 缩放工具

B. 裁剪工具

C. 移动工具

D. 画笔工具

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383. 中小学的微课一般控制在10分钟以内,高校微课一般控制在15分钟以内。

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384. 教学光盘这一教育资源的缺点是（）。

A. 权威性

B. 系统性

C. 实用性

D. 普适性不高

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385. 以下关于微课作用的叙述，正确的是？（）

A. 微课应用在课前，可以起到知识传递的作用

B. 微课应用在课中，可以起到内化扩展的作用

C. 微课应用在课后，可以起到成果固化的作用

D. 以上说法均正确

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386. 微课的评价包括形成性评价和总结性评价两个部分，重点是形成性评价。

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387. 在教学设计过程中,使用的媒体越多越好。

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388. 新课程标准中，学习目标的类型包括（ ）。

A. 知识与技能

B. 理解与记忆

C. 过程与方法

D. 情感.态度与价值观

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389. 教学设计的研究对象是针对（ ）。

A. 学生

B. 教材

C. 教学活动

D. 不同层次的学与教的系统

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390. 对“课程可以形成微课程体系”的认识（）。

A. 微课程体系应有一定的描述和链接关系

B. 微课程体系应是碎片化的

C. 微课程不需要形成体系

D. 以上都不正确

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391. 以下属于国际上比较流行的慕课平台的是？（）

A. Coursera

B. edX

C. Udacity

D. Amazon

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392. 教师设计“自主学习任务单”，实际上设计指导学生自主学习方案，标志着教师开始从( ) 向指导者转型。

A. 授课者

B. 指导者

C. 辅导者

D. 检测者

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393. 在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。

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394. Photoshop不可以处理以下的哪种文件格式( )。

A. JPEG

B. BMP

C. MIDI

D. GIF

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395. 下列哪些语句符合对翻转课堂的益处的描述？

A. 更多的与同伴协作

B. 在课堂纪律管理上花时更少

C. 教师不需要再在课堂上讲授

D. 缺勤或生病的学生有资料可学

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396. 常见的数码拍照设备有哪些？（）

A. 单反相机

B. 平板电脑

C. 智能手机

D. 以上都符合

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397. 使用PowerPoint制作课件的步骤是（）。（1）美化课件和设置动画效果（2）设计提纲（3）放映调整（4）制作幻灯片

A. （1）（2）（3）（4）

B. （2）（1）（4）（3）

C. （2）（3）（4）（1）

D. （2）（4）（1）（3）

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398. 自定义动画的速度一旦设定，将不能改变。

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399. 微课制作的一般过程是（）。

A. 素材准备→微课选题→脚本设计→教学设计→微课制作→后期处理→应用发布

B. 微课选题→教学设计→脚本设计→素材准备→微课制作→后期处理→应用发布

C. 教学设计→脚本设计→素材准备→微课选题→微课制作→后期处理→应用发布

D. 应用发布→脚本设计→素材准备→微课选题→微课制作→后期处理→教学设计

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400. 针对微课程的正确描述是( )。

A. 微课程是一种在线网络课程

B. 微课程比课程短一些，没有本质的区别

C. 微课程和教辅资料类似

D. 微课程是以学生为中心的个性化学习

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401. 实施翻转课堂后，下列哪些方面不属于学生的常见变化?（ ）

A. 学生与同学之间谈学习的机会多了，一起解决问题的机会增加了

B. 学生有更多的选择权和自由度了

C. 虽然学习成绩未必提高，但学习态度明显转变

D. 学生比以往会看更多的书，做更多的题，负担加重，叫苦连天

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402. 微课按教学方法分类有（）。

A. 讲授型

B. 实验型

C. 启发型

D. 以上说法都正确

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403. 以下不属于微课程相对传统课程的主要优势的选项是（）。

A. 知识点的讲解简单，不便于展开细讲

B. 微课程相对于传统课程更注重以学生为中心，重视学习情境、资源、活动的设计

C. 微课程相对于传统课程来说，将单一的被动接受学习方式还原为丰富多彩的学习方式群

D. 微课程更有助于学生的自主学习

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404. 图像分辨率的单位是（）。

A. PPI

B. PPT

C. DDP

D. PDD

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405. 微课程选取的教学内容要求主题突出、指向明确，整体简短而完整。( )

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406. 一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题。

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407. 微课程(micro-course)和微型课程（mini-course）都属于课程范畴，两者的区别在于（）。

A. 时代背景不同，微课程是受终身学习需求和“微时代”发展所催化的产物，人们希望借助移动技术和设备，在任何时间、地点以任何方式学习任何内容；微型课程是针对当时学校教育中课程教学时间长、规模大的弊端而提出的

B. 适用领域不同。微课程主要适用于网络学习，微型课程主要应用于学校课堂教学、校本研修、微格教学或者小粒度的网络课程

C. 容量不同，微课程不能再进一步划分成更小的单元，而微型课程是由一系列小容量的学习单元组成

D. 适用学习类型不同，微课程可应用于正式学习和非正式学习，适合学生进行移动学习、泛在学习和碎片化学习；微型课程是针对学生的在校学习，主要应用于正式学习

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408. PPT中已经设置了幻灯片的动画，但没有动画效果，应切换到（ ）。

A. 幻灯视图

B. 幻灯片浏览视图

C. 大纲视图

D. 幻灯片放映视图

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409. 录制微课时，以下行为最恰当的是？（）

A. 可以请专业的配音演员配音

B. 可以使用AI合成声音

C. 授课教师从语音、语调上创设声音的亲切感

D. 可以请其他老师帮忙录制视频

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410. 从国内外微课发展的历程看，（）是微课的起源之一。

A. 课堂实录

B. 多媒体课件

C. 数字故事

D. 网络课程

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411. 一体机关机可以直接拔电源（）。

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412. 在视频加工中对过渡效果的设置中，要把相应的效果拖到( ) 。

A. 两视频之间

B. 第一个视频的开头

C. 第二个视频的结尾

D. 任何地方

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413. 计算机自带的以下软件中，可以将声音存储在计算机内的是（ ）。

A. 录音机

B. 记事本

C. 画图

D. Internet Explore

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414. 在下面的选项中哪些不属于多媒体技术的应用( )。

A. 教师课堂上配合教材制作使用的PowerPoint

B. 房地产公司利用3D软件，有声有色的展示房屋的建筑.环境及装修

C. 利用特定的技术做出的电影《海底总动员》

D. 小小为了要去云南自助游，利用搜索引擎找寻资料

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415. 小张想把《红楼梦》这部小说的第一.二章输渗入渗出电脑编辑，他可用的最快的速度是( )。

A. 用键盘把它们输入电脑

B. 利用扫描仪扫描和汉王OCR识别

C. 用数码照相机拍摄输入电脑

D. 用手写板把它们写入电脑

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416. 微视频通常的评价指标包括( )。

A. 内容聚焦

B. 简明扼要

C. 屏幕亮度

D. 音视频清晰度

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417. 微课的分享方式有很多，可以采用平台、即时通信工具、云盘等进行分享。

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418. 常用图像处理软件主要有（ ）。

A. Photoshop

B. Premiere

C. Authorware

D. 美图秀秀

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419. 在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导。

A. 教师，学生

B. 教师，教师

C. 学生，学生

D. 学生，教师

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420. 下列不属于图像编辑软件的是( )。

A. Photoshop

B. Adobe Illustrator

C. 画图

D. Excel

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421. 在PowerPoint中，如果要给课件选择主题，应该选择的功能区是（）。

A. 开始

B. 视图

C. 动画

D. 设计

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422. 可以进行电脑录屏的软件是（）。

A. SmoothDraw

B. FLASH

C. 3D MAX

D. Camtasia Studio

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423. 使用GoldWave可以对声音入行多种效果处理，包括以下中的( )项。

A. 倒转

B. 混响

C. 立体声

D. 改变声音频度

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424. 下面不属于非线性编辑软件所特有的功能的是（）。

A. 视音频采集

B. 镜头剪辑

C. 文字处理

D. 特效制作

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425. 使用手机拍摄微课时，一定要面带微笑。

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426. 某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（ ）。

A. 再别康桥.wav

B. 再别康桥.mp3

C. 再别康桥.wmf

D. 再别康桥.wma

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427. 一张幻灯片“溶解”到下一张幻灯片，应使用“幻灯片放映”菜单都得（ ）命令。

A. 动作设置

B. 动画方案

C. 幻灯片切换

D. 自定义动画

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428. 什么碎片化学习( )。

A. 对学习内容或者学习时间进行分割

B. 使学员对学习内容进行碎片化的学习

C. 它可以以正式或非正式学习方式

D. 碎片化学习缺乏系统性

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429. 微课程符合建构主义理论，支持翻转课堂、混合学习、移动学习、碎片化学习等多种新型学习方式。( )

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430. 教学评价的方式包括（）。

A. 量规

B. 档案袋评价

C. 观察法

D. 问卷调查法

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431. 微课不适合现代的移动学习环境。

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432. 微课程资源特点包括( )。

A. 静态性

B. 海量性

C. 易重组

D. 易复制

E. 交互性

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433. 拍摄型微课需要做好哪几项准备工作（）。

A. 选择合适的衣服造型

B. 架设拍摄设备、录音设备、灯光系统

C. 选择适合的拍摄环境

D. 以上答案均正确

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434. 声音编辑工具软件主要有（ ）。

A. Audition

B. Cool Edit

C. QQ 影音

D. Photoshop

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435. 使用录播教室拍摄微课时，下列做法中正确的是()。

A. 任何位置都可以拍摄

B. 拍摄时就快速走动，吸引注意

C. 拍摄前要进行培训

D. 拍摄尽量穿条纹和黑色衣服

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436. 视频编辑中，最小的时间单位是（）。

A. 小时

B. 分钟

C. 秒

D. 帧

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437. 多媒体作品开发过程中，存在( )阶段。

A. 页面设置

B. 发布

C. 评价

D. 素材的采集与加工

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438. 评价教育资源的四个维度中，教学模式、教学工具、认知风格等属于（ ）。

A. 基本信息

B. 教学策略

C. 知识组织

D. 沟通方式

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439. 影响声音质量的因素不包括( ) 。

A. 声道数目

B. 采样频率

C. 量化位数

D. 存储介质

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440. 如果你想在你的视频中表现在体育动作或试验操作的场景，采用那种形式组织视频最为合适？（ ）

A. 画中画式

B. 演讲式

C. 课堂实录式

D. 实地拍摄式

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441. 微课分享的方式有哪些？（）

A. 平台

B. 即时通信工具

C. 云盘

D. 以上回答均正确

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442. 下面文件格式不是矢量图文件格式的是( )。

A. cdr

B. jpg

C. wmf

D. AI

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443. 微课的结构性是指微课学习过程虽然简短但结构相对完整，包括片头、导入、主体、练习测评、小结、扩展、片尾等。

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444. 下列选项中不是微课组成资源的是？（）

A. 微教案

B. 微课件

C. 微练习

D. 微素材

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445. 在微视频制作过程中，PowerPoint主要用来做（）。

A. 演示文稿注制作

B. 录屏和视频处理

C. 动画制作

D. 网页制作

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446. 录制微课视频时，一定要使用成本较高的专业摄像机。

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447. 晓明同学暑假外出旅行，用数码相机拍摄了一些风景照，其中某些照片由于天气原因拍摄效果不好，他想对这些照片进行加工处理，最合适的软件是（）。

A. Photoshop

B. Word

C. Flash

D. PowerPoint

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448. Windows自带的画图程序可以对下述( )文件进行简单处理。

A. 图像

B. 声音

C. 视频

D. Flash动画

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449. 想要把一个视频文件中的一段截取下来，可以使用下面的（ ）软件。

A. powerpoint

B. premiere

C. word

D. frontpage

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450. 思维导图其实是记忆法的延伸。一方面能及时对信息进行总结和回顾，另一方面也是克服我们大脑发散性思维的劣势，养成有效思维习惯，以此把握重点。

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451. 关于信息技术的教学应用，你认为不正确的是（ ）。

A. 代替教师的角色

B. 展示教学内容

C. 创设学习情景

D. 支持师生交流

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452. 微课的选题知识点尽量选择热门的考点，教学重点、难点，学生的疑点问题。

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453. 教师讲解微视频时的语速一般在（）。

A. 50字/分左右

B. 100字/分左右

C. 200字/分左右

D. 300字/分左右

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454. 组成微课的元素主要有哪些？

A. 微视频

B. 微课件

C. 微教案

D. 微习题

E. 微反思

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455. 微课选题要小而精，可以围绕（）方面进行选题。

A. 易错点

B. 重难点

C. 考点

D. 以上都包括

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456. 在word中要绘制一个正方形，可以在“绘图"工具栏中选择“矩形”工具，按住（)键同时,拖动鼠标画出正方形。

A. ctrl

B. shift

C. Alt

D. Tab

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457. 扫描仪可应用于（）。

A. 拍摄数字照片

B. 图像输出

C. 光学字符识别

D. 音频信息的处理

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458. 以下属于“信息技术”应用范畴的是()。

A. 共享单车

B. 网络课程

C. 工业机器人

D. 自动翻译

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459. 在PPT中插入图片的方法有（）。

A. 从其他地方复制粘贴到该幻灯片上

B. 在格式菜单栏下选择裁剪

C. 在PPT中点击插入图片按钮

D. 在文件菜单栏下选择新建

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460. 混合式学习（Blended Learning）包含哪几个应用层次( )。

A. 线上与线下的混合

B. 基于学习目标的混合

C. 学生与教师的混合

D. “学”与“习”的混合

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461. 每一个微视频程开头不需要导入，结束时也不需要总结，讲完知识点即可。( )

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462. 在录制微课时，对于教师语速的说法正确的是（）。

A. 要比平时上课更慢一些，尽量让学生听明白

B. 要比平时上课更快一些，可以让学生更集中

C. 没有特殊要求

D. 微课录制语速太慢了，可以用快进法让语速加快

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463. 网易公开课、中国大学MOOC等都是网络课程平台的典型代表。

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464. 对微课的特点叙述错误的是（）。

A. 教学时间较短

B. 教学内容较少

C. 资源容量较小

D. 一节微课可以讲授多个知识点，内容系统而全面

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465. 以下不属于音频文件格式的是（）。

A. mp3

B. jpg

C. mid

D. wav

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466. 在制作微课时，视频的获取方式有很多种，下列关于获取视频的方法中说法错误的是（）。

A. 通过手机拍摄的视频能导入计算机中进行编辑

B. 通过视频编辑软件如会声会影、Camtasia Studio等能对视频声音、字幕进行编辑

C. 通过屏幕录像软件能录制屏幕上放映的视频画面，但不能录制视频的声音

D. 使用手机拍摄视频时，可以选择视频的分辨率，如720P、1080P等

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467. Flash动画源文件的存储格式是（ ）。

A. SWF

B. FLA

C. BMP

D. JPG

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468. ( )技术大大地促入了多媒体技术在网络上的应用，解决了传统多媒体手段由于数据传输量大而与现实网络传输环境发生的矛盾。

A. 人工智能

B. 虚拟现实

C. 流媒体

D. 计算机动画

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469. 萨尔曼•可汗出版的专著（）是微课、翻转课堂研究的重要文献。

A. 《未来之路》

B. 《看见未来》

C. 《翻转课堂的可汗学院》

D. 《视频重塑教育》

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470. 多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体，所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。

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471. 某视频的尺寸为720×576，其单位是（）。

A. 位

B. 字节

C. 颜色

D. 像素

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472. “微课”这个概念，最早是由（）提出的。

A. 张衡

B. 戴维•彭罗斯

C. 柏拉图

D. 皮亚杰

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473. 下列关于微课选题说法错误的是（）。

A. 选题需要明确，切口要小

B. 需要突出学生学习中常见、典型、有代表性的问题或内容

C. 可以截取课堂实录部分内容，只要时间够短就行

D. 微课只能解决一个问题或一个问题的某一方面，针对性强

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474. 信息化教学资源应包括下列（）。

A. 网络文献资料

B. 课件与网络课件

C. 网络试题库

D. 课堂实录案例

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475. 微课视频中教师使用的语言技巧有哪些？（）

A. 使用符合学生年龄特点的语言。

B. 多用欣赏、鼓励性的语言。

C. 使用微笑语言

D. 以上说法均正确

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476. 微课时长短，文件小，非常适合不受时间空间限制的网络在线学习、课后辅导和移动学习使用。

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477. 网络学习空间与其他的系统明显的区别是（）。

A. 界面友好

B. 提供个性化的服务

C. 娱乐性更强

D. 操作更难

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478. 微课配套的教学设计、教学反思、课前导学单的格式应该为？

A. PPT

B. EXCEL

C. PDF

D. MP4

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479. 在“用视频重塑教学”的讲座中，以下表述和演讲者观点吻合的是（）。

A. 教学视频可以取代教师

B. 教学视频可以让学生按照自己的节奏学习

C. 教师可以根据学生学习视频和练习的情况，进行针对性的辅导

D. 技术不仅可以让课堂更高效，而且更人性化

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480. 下不属于声波文件参数的是（）。

A. 采样频率

B. 声道数

C. 采样位数

D. 转速

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481. 常见的思维导图制作工具有哪些？（）

A. WPS office

B. XMind

C. 亿图脑图

D. 以上软件都可以

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482. 网络学习空间为用户提供的功能有（ ）。

A. 资源上传、视频浏览等应用功能

B. 资料存储与管理

C. 沟通与交流

D. 展示

E. 信息与通知

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483. 目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与课程结构、课程内容、_A___以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。

A. 课程资源

B. 教学方法

C. 教学环境

D. 教学理论

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484. 你把若干幅你小时候的老照片扫描到电脑里，需要对其进行旋转、裁切、色彩调校、滤镜调整等加工，比较合适的工具是______。

A. QQ音乐

B. Photoshop

C. Word

D. 记事本

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485. （ ）主要指学生能力倾向、个人特征、性别、兴趣爱好等方面的差异。

A. 学习差异

B. 学习需要

C. 异质

D. 同质

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486. 下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是（ ）。

A. 这两者并没有十分明显的区别

B. 翻转课堂课前学习都是简单基础的知识学习

C. 翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的

D. 翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈

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487. 以下哪些操作属于音频编辑？（ ）

A. 音频拼接

B. 音频混合

C. 音频裁剪

D. 音频提取

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488. 以下属于视频文件格式的是（ ）。

A. gif

B. avi

C. ppt

D. jpg

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489. 在技术支持下的探究学习课堂中，教师的教是主要的。

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490. 下面哪一项不是学生在小组活动的自我评价当中需要考虑的？（ ）

A. 创新和实践

B. 协作精神

C. 参与态度

D. 表情与仪态

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491. 要想用好电子白板，研究信息技术下如何对传统教学方式进行调整比掌握技术更加重要。

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492. 交互式电子白板的优势由（）。

A. 加强演示和示范

B. 增强师生和生生交流

C. 资源重组与生成

D. 拓展学习的广度和深度

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493. 教师作为数字化学习资源开发者，其工作包括（）

A. 制作多媒体素材和课件

B. 建设微课程、慕课

C. 获取网络资源

D. 以上答案均正确

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494. 微课是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化，支持多种学习方式的在线视频课程资源。

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495. 检索word文档类的资源可以使用哪种方式？（）

A. 百度知道

B. 百度贴吧

C. 百度文库

D. 百度百科

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496. 讲授微课程时不要轻易跳过教学步骤，即使很简单，很容易的内容。( )

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497. 下列扩展名中，音频处理软件处理不了的格式是（）。

A. WAV

B. MID

C. DOC

D. MP3

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498. 媒体把信息同时传送到接受者的空间范围，体现了媒体的什么特性？

A. 呈现力

B. 重现力

C. 传播性

D. 可控性

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499. 网络学习空间能为用户提供何种类型的资源（）。

A. 文本

B. 图片

C. 纸质书

D. 视频

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500. 基于网络的协作学习探究模式具有（）的特点。

A. 探究性

B. 情景化

C. 互动性

D. 随意性

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501. 任何形式的微课都可以在录播教室中拍摄。

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502. 底妆一般包含（）。

A. 打底

B. 遮瑕

C. 定妆

D. 以上答案均正确

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503. 幻灯片中的对象设置的动画，也称为（）。

A. 片间动画

B. 片内动画

C. 动画

D. 切换

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504. 翻转课堂翻转的是什么( )。

A. 学习知识在课外，内化知识在课堂

B. 学习的个性化得到充分的重视

C. 学生的知识结构

D. 教师的指导作用得以保证：时间、形式

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505. 下列文件中是图片文件格式的是（ ）。

A. BMP

B. PNG

C. JPEG

D. mp3

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506. PPT在“幻灯片浏览视图”下，不允许进行的操作是？（ ）

A. 幻灯片的移动和复制

B. 自定义动画

C. 幻灯片删除

D. 幻灯片切换

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507. 自主学习任务单中是指导学生开展自主学习的方案，是翻转课堂中具有灵魂意义的部分。

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508. 信息接收者在没有接收到完整的信息前就能处理那些已接收到的信息这种一边接收，一边处理的方式鸣（）。

A. 多媒体技术

B. 流媒体技术

C. 所见即所得

D. 动态处理技术

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509. 用Flash不能制作的动画是（ ）。

A. 逐帧动画

B. 渐变动画

C. 遮罩动画

D. 三维动画

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510. 流媒体技术出现于（）。

A. 1990年

B. 1993年

C. 1995年

D. 1997年

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511. （）是指运用系统方法，以学为中心，合理利用信息技术，恰当利用信息资源，科学安排教学环节和各要素，实现教学过程优化。

A. 微课

B. 备课

C. 信息化教学设计

D. 慕课

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512. 教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主。

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513. 关于PPT中的幻灯片切换，下列 说法中正确的是（ ）。

A. 可设置进入效果

B. 可设置切换音效

C. 可用鼠标单击切换

D. 以上说法均正确

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514. 以下软件不属于视频处理软件的是？（）

A. Camtisia Studio

B. Photoshop

C. Adobe Premiere

D. 剪映

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515. 制作微课时，可以用那种方式来构建一对一教学情景，吸引学生注意，提高其参与度？（）

A. 利用电子笔合理板书、画图

B. 利用区域录制来进行讲解，依照教学层次呈现重点

C. 加强语音语调的情感融入

D. 以上均可

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516. 制作PPT时需要注意哪些细节？（ ）

A. 文字：高度凝练，字体统一

B. 排版：设置留白，整齐合理

C. 图片：风格一致

D. 动画/视频：按需设置

E. 颜色：简洁统一

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517. 制作抠像的视频一般采用那几种颜色的背景布（）。

A. 灰色和黑色

B. 蓝色和绿色

C. 蓝色和白色

D. 绿色和白色

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518. 微课程作为一种新型课程形态，包含的课程基本要素有（）。

A. 课程目标

B. 课程内容

C. 课程实施（包括教学资源准备、教学活动设计）

D. 课程评价

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519. 微课程的按课堂教学环节来划分可以包含以下类别( )。

A. 课前复习类

B. 新课导入类

C. 知识讲解类

D. 练习巩固类

E. 小结拓展类

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520. 在搜索课件时，发现了一个很有用的课件资源网站，为了方便再次浏览该网站，最简便的做法是（ ）。

A. 将网页复制到一个Word文档中

B. 将网页复制到EXCEL中

C. 将网址添加到收藏夹

D. 复制网页上的所有内容到Word文档

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521. 在教学中利用百度搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能？（）

A. 资源获取加工和利用

B. 知识创建、展示和演示

C. 情境创设和实验模拟

D. 交流、通讯、协作

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522. 微课录制时，其抠像背景色一般为？（）

A. 红色

B. 黄色

C. 绿色

D. 黑色

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523. 网络隐私权的内涵包括（）。

A. 网络隐私有不被他人了解的权利

B. 自己的信息由自己控制

C. 个人数据如有错误，拥有修改的权利

D. 以上说法均正确

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524. （）明确提出，“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。”

A. 《中国教育报》

B. 《中小学教师教育技术能力标准》

C. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

D. 《教育信息化发展十年规划》

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525. 在录制微课时，如果录制环境嘈杂，后期声音将不可处理。

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526. Camtasia Studio是一款常用的微课制作软件，可以对视频进行编辑，目前还不容易实现的应用是（）。

A. 剪切视频片段

B. 添加歌词等字幕

C. 插入背景音乐

D. 把拍摄的低画质模糊视频转换成高清视频

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527. 正确的激励制度，能充分调动教师和学生的积极性，促使空间使用的目标顺利实现。

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528. （）是指了解学习者的前期基础、分析学习者对新内容的掌握程度、分析学习者对当前内容是否有偏爱或特长。

A. 前期分析

B. 学习风格分析

C. 学习内容分析

D. 学习者分析

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529. 关于使用Premiere剪辑短视频，下列说法不正确的是（ ）。

A. 在“源”面板中可以预览视频素材，并为视频素材添加标记

B. 使用滚动编辑工具可以同时修剪一个剪辑的入点和另一个剪辑的出点，并保持两个剪辑组合的持续时间不变

C. 关键帧是设置动画效果的关键点

D. 通过编辑动画的贝塞尔曲线，也不能调整动画的速率

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530. 山东昌乐一中的翻转课堂模式是结合中国国情的模式，通过将一些课时用于学生自学质疑，一些课时用于训练展示，在现有的条件下进行翻转，与美国林地中学学生在家自学的翻转模式很不相同。

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531. 从狭义上说，信息技术（Information Technology）是指以微电子技术、通信技术、计算机技术为主干，结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术。

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532. 下面文件格式中，不是常见的声音文件格式的是（ ）。

A. MPEG文件

B. WAV文件

C. MIDI文件

D. mp3文件

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533. 按照对受信者感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为（ ）。

A. 视觉媒体

B. 听觉媒体

C. 视听觉媒体

D. 交互媒体

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534. 以下不属于评价多媒体课件技术性指标的一项是（）。

A. 用户环境友好，使用可靠、安全，素材资源符合相关技术规范 不正确

B. 合理使用多媒体技术，技术表现符合多媒体认知的基本原理

C. 较好的人机交互，有教师和学生、学生和学生的交互、讨论

D. 采用了和教学内容及设计相适应的软件，或自行设计了适合于课件制作的软件

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535. 信息技术正在改变我们的学习，它大大降低了知识传播的门槛，也使得师生交互更加方便灵活()。

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536. 微课程可以存储在哪些云端？以方便存储和分享( )。

A. 百度云盘

B. 阿里云盘

C. U盘

D. 360云盘

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537. 微课片头时长一般不超过10秒，包括学校名称、单位、课程名称、授课教师等信息。

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538. 适合于群组讨论的网络交流方式有（）。

A. 文件上传和下载（网络硬盘）

B. 论坛

C. 博客

D. 实时聊天

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539. 教学评价的方式包括（）。

A. 量规

B. 档案袋评价

C. 观察法

D. 问卷调查法

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540. Photoshop中对于正在制作和以后需要继续编辑的图像，要将其保存的格式为（）。

A. GIF

B. BMP

C. PSD

D. JPEG

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541. （）对教学人员、技术人员和管理人员的教育技术能力进行了明确规定。

A. 《中小学教师标准》

B. 《教育信息化发展十年规划》

C. 《中小学教师教育技术能力标准》

D. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

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542. 微课的特点有哪些？（ ）

A. 时长合宜，快速响应

B. 选题独立，内容简明

C. 聚焦应用，有的放矢

D. 引入新知，言之有物

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543. 当利用Photoshop选取图像中的一部分时，可以用到的工具是（）。

A. 缩放工具

B. 裁剪工具

C. 移动工具

D. 画笔工具

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544. 以下关于信息化教学设计的叙述错误的是（ ）。

A. 信息化教学可以完全替代传统教学

B. 信息化教学设计有利于学习者的主动探索和主动发现

C. 信息化教学设计要求教师转变自己的角色

D. 信息化教学设计更加注重学习者的主体作用

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545. 某视频的尺寸为720×576，其单位是（）。

A. 位

B. 字节

C. 颜色

D. 像素

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546. 微课程应用中正确的观点是（）。

A. 微课程应该在所有课程中展开

B. 微课程使得教师的作用淡化

C. 需要形成微课程开发团队，找准切入点，循序渐进

D. 需要采购大量的专家微课程视频才行

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547. Flash动画源文件的存储格式是（ ）。

A. SWF

B. FLA

C. BMP

D. JPG

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548. 微课区别于课堂实录的主要特征是以学习者为中心，聚焦学习内容，并且给学习者个别化学习的美好体验。

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549. 每一个微视频程开头不需要导入，结束时也不需要总结，讲完知识点即可。

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550. 教师设计“自主学习任务单”，实际上设计指导学生自主学习方案，标志着教师开始从( ) 向指导者转型。

A. 授课者

B. 指导者

C. 辅导者

D. 检测者

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551. 微课视频中教师使用的语言技巧有哪些？（）

A. 使用符合学生年龄特点的语言。

B. 多用欣赏、鼓励性的语言。

C. 使用微笑语言

D. 以上说法均正确

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552. 微课的评价包括形成性评价和总结性评价两个部分，重点是形成性评价。

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553. 教学光盘这一教育资源的缺点是（）。

A. 权威性

B. 系统性

C. 实用性

D. 普适性不高

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554. 以下不属于微课程相对传统课程的主要优势的选项是（）。

A. 知识点的讲解简单，不便于展开细讲

B. 微课程相对于传统课程更注重以学生为中心，重视学习情境、资源、活动的设计

C. 微课程相对于传统课程来说，将单一的被动接受学习方式还原为丰富多彩的学习方式群

D. 微课程更有助于学生的自主学习

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555. 教学资源有多种不同的分类方式，根据（ ）分类可将教学资源媒体分为：文字.图片.图像等类别。

A. 媒体形式

B. 媒体用途

C. 信息内容

D. 教学需要

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556. 常见的思维导图制作工具有哪些？（）

A. WPS office

B. XMind

C. 亿图脑图

D. 以上软件都可以

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557. 下列能对文件进行压缩的软件是（）。

A. Photoshop

B. Word

C. GoldWave

D. Winzip

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558. 下列关于Photoshop中图层说法错误的是（ ）。

A. 修改某一图层内容时，会影响其它图层

B. 可以将图像中不同内容放置在不同的图层上

C. 利用图层可以创建出形式多样的图像效果

D. 无法利用图层对图像进行后期处理

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559. 教育部于哪一年发布了《教师数字素养》教育行业标准。（）

A. 2021

B. 2022

C. 2023

D. 2020

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560. 如何拟定微课标题，能够吸引学员？（ ）

A. 蹭热点

B. 说价值

C. 戳痛点

D. 造冲突

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561. （ ）主要指学生能力倾向、个人特征、性别、兴趣爱好等方面的差异。

A. 学习差异

B. 学习需要

C. 异质

D. 同质

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562. 常见的数码拍照设备有哪些？（）

A. 单反相机

B. 平板电脑

C. 智能手机

D. 以上都符合

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563. 流媒体技术出现于（）。

A. 1990年

B. 1993年

C. 1995年

D. 1997年

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564. QQ影音这款主流视频播放软件，可以完成哪些对视频的简单编辑？（）

A. 对视频进行裁剪

B. 对视频添加特效

C. 对视频添加字幕

D. 处理视频的声音

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565. 多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体，所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。

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566. 微课视频中教师使用的语言技巧有哪些？（）

A. 使用符合学生年龄特点的语言。

B. 多用欣赏、鼓励性的语言。

C. 使用微笑语言

D. 以上说法均正确

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567. 为便于整体控制，当幻灯片中的细小对象较多时，可以将对象按需要进行（）。

A. 组合

B. 取消组合

C. 修饰

D. 排列

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568. 好的微课选题应具有复杂性和个性化的特点。

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569. 关于微课程，下列说法正确的是（）。

A. 辅助教学活动的多媒体课件不是微课程

B. 课堂教学实录的视频切片不是微课程

C. 以课时为单位的视频公开课不是微课程

D. 数字故事是微课程的一种表现形式

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570. 针对翻转课堂的不正确描述是（）。

A. 学生可以按照自己的习惯来安排学习进度，自我管理意识大大增强

B. 通过网络及时反馈，教师可了解学生的困难所在，能做出更有针对性的辅导

C. 学生互动交流的时间大大减少，同伴之间的不太好相互帮助和提醒

D. 翻转课堂教学视频短小精悍，教学信息清晰明确，重新建构学习流程，复习检测方便快捷

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571. 在录制微课时，对于教师语速的说法正确的是（）。

A. 要比平时上课更慢一些，尽量让学生听明白

B. 要比平时上课更快一些，可以让学生更集中

C. 没有特殊要求

D. 微课录制语速太慢了，可以用快进法让语速加快

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572. 如果想要把记录在纸上的文章导入到电脑，变成电子档的文件，需要用到的设备是（ ）。

A. 麦克风

B. 照相机

C. 录音机

D. 扫描仪

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573. （）对教学人员、技术人员和管理人员的教育技术能力进行了明确规定。

A. 《中小学教师标准》

B. 《教育信息化发展十年规划》

C. 《中小学教师教育技术能力标准》

D. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

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574. 使用网络搜索时,每次只能使用一个关键词。

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575. 下列选项中不是微课组成资源的是？（）

A. 微教案

B. 微课件

C. 微练习

D. 微素材

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576. 微课的评价包括形成性评价和总结性评价两个部分，重点是形成性评价。

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577. 小张想把《红楼梦》这部小说的第一.二章输渗入渗出电脑编辑，他可用的最快的速度是( )。

A. 用键盘把它们输入电脑

B. 利用扫描仪扫描和汉王OCR识别

C. 用数码照相机拍摄输入电脑

D. 用手写板把它们写入电脑

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578. 一体机关机可以直接拔电源（）。

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579. 进行学习者分析，可以使用哪些方法？（）

A. 座谈会

B. 访谈身边人群

C. 调查问卷

D. 第三视角观察总结反馈

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580. 网易公开课、中国大学MOOC等都是网络课程平台的典型代表。

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581. Camtasia Studio是一款常用的微课制作软件，可以对视频进行编辑，目前还不容易实现的应用是（）。

A. 剪切视频片段

B. 添加歌词等字幕

C. 插入背景音乐

D. 把拍摄的低画质模糊视频转换成高清视频

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582. 计算机自带的以下软件中，可以将声音存储在计算机内的是（ ）。

A. 录音机

B. 记事本

C. 画图

D. Internet Explore

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583. 下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，正确的是（）。

A. 多媒体教学演示文稿风格要一致

B. 多媒体教学演示文稿要醒目

C. 多媒体教学演示文稿链接要合理有效

D. 多媒体教学演示文稿的内容要简洁

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584. 当我们在搜索引擎中输入"申花"，想要去查询一些申花企业的资料时却搜索出了很多申花足球队的新闻，我们可以在搜索的时候键入（）。

A. 申花 ＆ 足球

B. 申花 ＋ 足球

C. 申花 － 足球

D. 申花 OR 足球

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585. 微课程选取的教学内容要求主题突出、指向明确，整体简短而完整。( )

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586. 当你想搜索英语口语方面的mp3下载时，使检索结果最准确的关键词是（）。

A. 英语口语下载

B. 英语口语

C. 英语 口语 mp3

D. 英语口语 mp3 下载

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587. 微课程是围绕某个教学知识点或技能点精细化设计，并配以相应的学习任务，支持学生个性化学习的数字化课程包。微课程特点包括（）。

A. 容量小

B. 时间短

C. 易传播

D. 内容精

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588. 媒体把信息同时传送到接受者的空间范围，体现了媒体的什么特性？

A. 呈现力

B. 重现力

C. 传播性

D. 可控性

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589. 什么工具能够非常方便地进行录制屏幕（）。

A. Camtasia Studio

B. Flash

C. Photoshop

D. Visual Studio

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590. 要想用好电子白板，研究信息技术下如何对传统教学方式进行调整比掌握技术更加重要。

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591. 下面文件格式中，不是常见的声音文件格式的是（ ）。

A. MPEG文件

B. WAV文件

C. MIDI文件

D. mp3文件

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592. 组成微课的元素主要有哪些？

A. 微视频

B. 微课件

C. 微教案

D. 微习题

E. 微反思

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593. 信息技术正在改变我们的学习，它大大降低了知识传播的门槛，也使得师生交互更加方便灵活()。

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594. 微课切忌静态画面太多、停留太久。

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595. “微课”这个概念，最早是由（）提出的。

A. 张衡

B. 戴维•彭罗斯

C. 柏拉图

D. 皮亚杰

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596. 常见的视频采集设备有哪些？（）

A. 录像机

B. 单反相机

C. 智能手机

D. 以上都符合

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597. 在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。

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598. 微课制作中，视频编辑的目的一般不包括（）。

A. 添加字母

B. 删改内容

C. 整合素材

D. 修改教师动作

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599. 新课程标准中，学习目标的类型包括（ ）。

A. 知识与技能

B. 理解与记忆

C. 过程与方法

D. 情感.态度与价值观

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600. 在PowerPoint中，如果要给课件选择主题，应该选择的功能区是（）。

A. 开始

B. 视图

C. 动画

D. 设计

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601. 视频编辑中，最小的时间单位是（）。

A. 小时

B. 分钟

C. 秒

D. 帧

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602. 使用录播教室拍摄微课时，下列做法中正确的是()。

A. 任何位置都可以拍摄

B. 拍摄时就快速走动，吸引注意

C. 拍摄前要进行培训

D. 拍摄尽量穿条纹和黑色衣服

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603. 教学环境中的物理环境包括（）。

A. 教室物理空间和教学硬件、软件资源的安排和放置

B. 硬件摆放和座位安排

C. 课堂氛围和课堂管理

D. 硬件安排和教室空间

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604. 使用手机拍摄微课时，一定要面带微笑。

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605. 对多媒体体作品的运行环境给出说明，要求制作者按照这一环境进行开发制作，是在多媒体作品开发的()阶段 .

A. 需求分析

B. 规划设计

C. 作品的集成

D. 测试

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606. 从国内外微课发展的历程看，（）是微课的起源之一。

A. 课堂实录

B. 多媒体课件

C. 数字故事

D. 网络课程

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607. 录制微课时，以下行为最恰当的是？（）

A. 可以请专业的配音演员配音

B. 可以使用AI合成声音

C. 授课教师从语音、语调上创设声音的亲切感

D. 可以请其他老师帮忙录制视频

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608. 基于项目学习对学生的好处是什么？

A. 激励学习积极性

B. 提高高级思维能力

C. 加强合作能力

D. 提高自主学习能力

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609. 微课程资源特点包括( )。

A. 静态性

B. 海量性

C. 易重组

D. 易复制

E. 交互性

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610. 在录制微课时，如果录制环境嘈杂，后期声音将不可处理。

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611. 在教学中利用百度搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能？（）

A. 资源获取加工和利用

B. 知识创建、展示和演示

C. 情境创设和实验模拟

D. 交流、通讯、协作

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612. 构成位图图像的最基本单位是( )。

A. 颜色

B. 通道

C. 图层

D. 像素

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613. 关于矢量图与位图（ ）。

A. 放大位图格式图像时会产生失真，缩放矢量图格式图像时不会引起失真

B. 放大位图格式图像时不会产生失真，缩放矢量图格式图像时会引起失真

C. 放大位图格式图像和缩放矢量图格式图像时都不会引起失真

D. 放大位图格式图像时和缩放矢量图格式图像时都会引起失真

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614. 交互式电子白板不能与其他教学软件兼容。

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615. 对学生的初始能力和教学起点的确定，首先要（ ）。

A. 对先决知识与技能的测试

B. 对目标技能的测试

C. 了解学生对所学内容的态度

D. 一般性了解

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616. 信息化教学资源应包括下列（）。

A. 网络文献资料

B. 课件与网络课件

C. 网络试题库

D. 课堂实录案例

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617. （）是指运用系统方法，以学为中心，合理利用信息技术，恰当利用信息资源，科学安排教学环节和各要素，实现教学过程优化。

A. 微课

B. 备课

C. 信息化教学设计

D. 慕课

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618. 常用图像处理软件主要有（ ）。

A. Photoshop

B. Premiere

C. Authorware

D. 美图秀秀

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619. 关于使用Premiere剪辑短视频，下列说法不正确的是（ ）。

A. 在“源”面板中可以预览视频素材，并为视频素材添加标记

B. 使用滚动编辑工具可以同时修剪一个剪辑的入点和另一个剪辑的出点，并保持两个剪辑组合的持续时间不变

C. 关键帧是设置动画效果的关键点

D. 通过编辑动画的贝塞尔曲线，也不能调整动画的速率

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620. 微课程符合建构主义理论，支持翻转课堂、混合学习、移动学习、碎片化学习等多种新型学习方式。( )

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621. 常见的微视频格式有？（）

A. AVI

B. MP4

C. FLV

D. 以上选项均正确

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622. 全面分析学习对象，除了分析学习者一般特征、个性差异和初始能力外，还有一个重要的因素，那就是学习者的（ ）。

A. 信息知识

B. 信息素养

C. 情感状况

D. 信息化教学设计更加注重学习者的主体作用

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623. 视频编辑工具软件主要有（ ）。

A. Premiere

B. Powerpoint

C. Camtasia Studio

D. PhotoShop

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624. 下列软件不能用于多媒体课件编辑的是（）。

A. PowerPoint

B. Authorware

C. Flash

D. Windows

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625. 关于PPT中的幻灯片切换，下列 说法中正确的是（ ）。

A. 可设置进入效果

B. 可设置切换音效

C. 可用鼠标单击切换

D. 以上说法均正确

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626. 下列关于微课选题说法错误的是（）。

A. 选题需要明确，切口要小

B. 需要突出学生学习中常见、典型、有代表性的问题或内容

C. 可以截取课堂实录部分内容，只要时间够短就行

D. 微课只能解决一个问题或一个问题的某一方面，针对性强

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627. 以下属于“信息技术”应用范畴的是()。

A. 共享单车

B. 网络课程

C. 工业机器人

D. 自动翻译

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628. 关于微课的特点，下列说法中错误的是（）。

A. 教学时间较短

B. 教学知识点多

C. 教学内容精选

D. 教学效果好

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