贵州开放大学0-3岁婴幼儿的保育与教育作业答案

0-3岁婴幼儿的保育与教育

学校: 贵州开放大学

平台: 国家开放大学

题目如下：

1. 1. 在0~3岁婴幼儿保育与教育的内容中，（ ）不属于保育的内容。

A. 科学喂养

B. 疾病与意外伤害

C. 生活习惯

D. 语言发展

答案: 语言发展

2. 2. 对2岁幼儿来说，最重要的关系人是（ ）。

A. 早教教师

B. 亲戚

C. 同伴

D. 教养人

答案: 教养人

3. 3. 在0-3岁婴幼儿保教工作中，（ ）既是教育对象，又是教育主体。

A. 政府管理部门

B. 早教教师

C. 教养人

D. .婴幼儿

答案: 教养人

4. 4. 对于0-3岁阶段来说，其保育与教育内容的特点主要表现为（ ）。

A. 保育先于教育

B. 生活多于学习

C. 个别教养多于集体活动

D. 情绪、情感重于认知

答案: 生活多于学习

5. 5. 0~3岁通常又合称为（ ）。

A. 乳儿期

B. 婴儿期

C. 新生儿期

D. 婴幼儿期

答案: 婴幼儿期

6. 6. 0-3岁婴幼儿保育与教育方法的独特性体现在（ ）。

A. 更注重个体差异

B. 倡导生活多于学习

C. 保育先于教育

D. 情感目标重于认知目标

答案: 更注重个体差异

7. 7. 对于0-3岁阶段来说，其保育与教育理念的特点主要表现为（ ）。

A. 保育先于教育

B. 生活多于学习

C. 个别教养多于集体活动

D. 情绪、情感重于认知

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8. 8. 婴幼儿在保教过程中不是被动地接受照护服务，照护者要以他们为保教活动的中心，而且婴 幼儿本身也具有主观能动性，与照护者之间不断产生互动。这体现了在婴幼儿早期教育中教育主体的（ ）。

A. 多元性

B. 双主体性

C. 互为主体性

D. 特殊性

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9. 9. 婴幼儿保育与教育的教育对象除了0~3岁婴幼儿之外，还包括（ ）。

A. 政府管理部门

B. 教养人

C. 早教教师

D. 社区自愿者

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10. 10. 依据皮亚杰的认知发展理论，儿童把不熟悉的事物纳入已有的心理图式之中，这个过程称作（ ）。

A. 抑制

B. 固着

C. 同化

D. 顺应

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11. 11. 在皮亚杰看来，儿童遇到多种多样的事物，此时需要建立新的认识结构，这个过程称为（ ）。

A. 整合

B. 图式

C. 同化

D. 顺应

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12. 12. 心理学家弗洛伊德将0-3岁阶段划分为口腔期和（ ）。

A. 婴儿期

B. 学龄期

C. 儿童早期

D. 肛门期

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13. 13. 在格赛尔的双生子爬梯实验中，婴儿T在第48周先开始爬梯练习，婴儿C则是在第53周才开始练习，那么两者在第55周时的爬梯能力（ ）。

A. 没有差别

B. C比T强

C. T比C强

D. 无法比较

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14. 14. 依据心理学家埃里克森的心理社会发展阶段理论，（ ）面临的心理社会危机是自主性对羞怯和怀疑。

A. 婴儿期

B. 儿童早期

C. 学龄期

D. 青年期

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15. 15. 下列表述中，（ ）不是蒙台梭利敏感期理论对婴幼儿早期教育的启示。

A. 要遵循儿童自身的发展规律

B. 要尊重儿童发展的个体差异性，应耐心、宽容地对待儿童发展中的差异

C. 要重视环境对于敏感期的决定性作用

D. 应适时地抓住儿童敏感期的机遇开展保育与教育工作

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16. 16. 格赛尔的双生子爬梯实验表明，（ ）是推动儿童发展的主要动力。

A. 个体差异

B. 教育

C. 成熟

D. 训练

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17. 17. 皮亚杰将0~2岁阶段称为（ ）。

A. 感知运动阶段

B. 前运算思维阶段

C. 具体运算思维阶段

D. 形式运算思维阶段

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18. 18. 当幼儿能够使用代词“我”“你”来区别自己与他人，这标志着幼儿已经形成了（ ），属于幼儿自我意识发展的第一次飞跃。

A. 自我同一性

B. 自尊心

C. 元认知

D. 客体自我

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19. 19. （ ）是婴儿7~9个月时开始逐步发展起来的，具体表现为当客体（人或物）被部分或全部遮挡住时，婴儿依然能将其找出来。

A. 认知调节

B. 知觉恒常性

C. 客体永久性

D. 具体形象思维

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20. 20. 下列语言发展阶段中，（ ）最显著的表现是牙牙学语。

A. 词汇运用

B. 理解与生成

C. 第一个词

D. 前语言交流

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21. 21. 从4月龄开始，婴儿对不同的人（熟悉的人和陌生人）表现有差别、有选择的微笑，这种微笑行为属于（ ）。

A. 自发性微笑

B. 诱发性微笑

C. 社会性微笑

D. 愉悦性微笑

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22. 22. （ ）可以较好地反映婴幼儿的近期营养状况。

A. 身高

B. 体重

C. 头围

D. 骨骼

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23. 23. （ ）可以较好地反映婴幼儿的长期营养状况。

A. 身高

B. 体重

C. 头围

D. 骨骼

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24. 24. 1972年，研究者对88名3~24月龄的婴幼儿进行了著名的“点红实验”。这项研究主要探索了婴幼儿（ ）的发展。

A. 自我意识

B. 同伴交往

C. 记忆力

D. 亲子依恋

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25. 25. 当婴儿发生急性腹泻后，（ ）的变化是最明显的。

A. 身高

B. 体重

C. 头围

D. 脑重

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26. 1. 下列描述中，不符合0-6月龄婴儿家庭教养重点的是（ ）。

A. 帮助婴儿适应母体外环境，逐步建立生活常规

B. 支持婴儿对自身和外界的探索，初步认识因果关系

C. .正确对待婴儿的反抗，帮助他们学会控制自己的情绪

D. 敏感、持续的生活照料和亲子游戏，形成安全依恋

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27. 2. “运用感知觉和动作游戏丰富情绪体验”，该策略可用于指导0-6月龄婴儿（ ）的发展。

A. 语言

B. 情感与社会性

C. 认知

D. 感知与动作

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28. 3. 0~6月龄婴儿采取纯母乳喂养时应视情况添加（ ）。

A. 维生素K

B. 维生素C

C. 维生素E

D. 叶酸

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29. 4. 下列情形中，（ ）不是造成婴儿窒息的常见原因。

A. 新生儿口疮

B. 溢奶

C. 成人无意压迫

D. 异物覆盖

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30. 5. 0-3月龄婴儿大肌肉动作发展重点在于（ ）和四肢肌肉灵活性的提高。

A. 颈部

B. 背部

C. 腹部

D. 面部

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31. 6. 新生儿喂奶后，照护者应及时帮新生儿拍嗝，这时为了避免出现（ ）的情况。

A. 消化不良

B. 溢奶或吐奶

C. 窒息

D. 便秘

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32. 7. 为了促进0-6月龄婴儿语言能力的发展，照护者应该为他们提供大量倾听和（ ）的机会。

A. 户外运动

B. 亲子游戏

C. 发声练习

D. 独立探索

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33. 8. 为了避免出现窒息等意外伤害，通常让婴儿采用（ ）姿势睡觉。

A. 侧卧或仰卧

B. 俯卧或侧卧

C. 仰卧或俯卧

D. 无所谓

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34. 9. 在制作婴儿辅食时，成人应做到（ ）。

A. 多加糖

B. 采用煎炸方式制作

C. 餐具、炊具保持卫生

D. 适量加盐

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35. 10. 当婴儿发生腹泻时，不仅影响营养物质的吸收，还可能造成（ ），甚至危及生命。

A. 脱水、酸中毒

B. 肠胃炎

C. 精神萎靡

D. 哮喘

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36. 11. 给婴儿添加辅食时，错误的添加方法是（ ）。

A. 从一种到多种

B. 优先选用成品辅食

C. 添加量由少到多

D. 逐渐从稀到稠

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37. 12. 下列关于7-12月龄婴儿饮食行为的做法中，（ ）是值得鼓励的。

A. 让婴儿学习自己进食

B. 大口进餐，积极吞咽

C. 按需、随时就餐

D. 充足营养，尽量多吃辅食

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38. 13. 通常，7-12月龄婴儿每天睡眠时长约为（ ）小时。

A. 8

B. 10

C. 14

D. 18

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39. 14. 下列描述中，属于7-12月龄婴儿家庭教养重点的是（ ）。

A. 加强语言和情感交流，敏感看护建立安全感

B. 积极应对幼儿的逆反，注重其良好个性的培养

C. 放开婴儿手脚，培养其敢于探究和求知的精神

D. 支持婴儿对自身和外界的探索，初步认识因果关系

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40. 15. 婴儿发生烫伤后，错误的做法是（ ）。

A. 轻度烫伤部位课用凉水连续冲洗几分钟

B. 在烫伤处涂抹酱油、牙膏等

C. 用消毒纱布或干净毛巾覆盖创面

D. 让婴儿迅速脱离烫伤现场

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41. 16. 增加日照时间可预防（ ）。

A. 黄疸

B. 婴儿哮喘

C. 小儿佝偻病

D. 小儿肺炎

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42. 17. （ ）是预防和控制并最终消灭相应传染病最方便、最有效、最经济的手段。

A. 加强锻炼

B. 使用特效药

C. 计划免疫

D. 优生优育

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43. 18. 母乳不足需要混合喂养时，照护者可以采用补授法和（ ）。

A. 定量法

B. 定时法

C. 交替法

D. 代授法

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44. 19. 新生儿出生满24小时后即可接种的疫苗包括卡介苗和（ ）。

A. 百白破联合疫苗

B. 乙肝疫苗

C. 新冠疫苗

D. 脊灰疫苗

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45. 20. 7-12月龄婴儿大肌肉动作的发展侧重于（ ）和为独立行走做准备。

A. 翻身

B. 爬行

C. 独坐

D. 双脚跳

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46. 21. 在冬季，下列时段中适合带婴儿到户外活动的时间为（ ）和下午3~5点。

A. 上午8~9点

B. 上午10~11点

C. 下午1~2点

D. 晚上8~9点

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47. 22. （ ）是7~12月龄的婴儿的主要营养来源。

A. 辅食

B. 谷物类

C. 蔬菜水果

D. 奶类

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48. 23. 7-12月龄婴儿常见的意外伤害包括（ ）。

A. 烫伤和坠落

B. 窒息和骨折

C. 食物中毒和吞食异物

D. 溺水和坠落

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49. 24. 0~6月龄婴儿最常发生的意外伤害是（ ）。

A. 坠落

B. 窒息

C. 烫伤

D. 吞食异物

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50. 25. 世界卫生组织和联合国儿童基金会共同建议纯母乳喂养至少至（ ）。

A. 1个月

B. 3个月

C. 6个月

D. 12个月

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51. 26. 对于0~6月龄婴儿来说，（ ）是最佳的喂养方式。

A. 纯母乳喂养

B. 婴儿配方奶粉喂养

C. 普通牛奶喂养

D. 混合喂养

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52. 27. 10-12月龄婴儿情绪发展的教育策略是（ ）。

A. 帮助婴儿认识多种情绪

B. 让婴儿在生活环节中配合成人做事，开展亲子互动交往

C. 帮助婴儿情绪社会化，建立亲子依恋关系

D. 鼓励婴儿在自我探索中认识自己

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53. 1. 下列关于13-24月龄幼儿家庭教养的做法中，（ ）是不恰当的。

A. 细心护理幼儿生活起居

B. 培养幼儿勇于探究和求知的精神

C. 积极应对幼儿逆反心理，培养良好个性

D. 与其他同龄幼儿进行横向比较，及时发现幼儿发展的不足

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54. 2. 幼儿在1岁之后饮食逐渐过渡到以（ ）为主。

A. 母乳

B. 配方奶粉

C. 谷、肉、蛋、蔬

D. 高蛋白食物

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55. 3. 通过观察幼儿头发的光泽、柔软程度来简单判断幼儿营养状况，这种方法属于（ ）。

A. 临床表现评价

B. 幼儿体格检测

C. 膳食调查

D. 实验室检查

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56. 4. 下列肉类食物中，（ ）是最容易消化的肉类，非常适合幼儿食用。

A. 鸡肉

B. 牛肉

C. 羊肉

D. 鱼肉

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57. 5. 下列关于1-2岁幼儿开展户外活动的做法中，错误的是（ ）。

A. 给幼儿穿宽松、吸汗的衣服

B. 选择离家比较近的地方

C. 选择运动量大、锻炼效果好的运动

D. 夏季上午9-10点开展活动

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58. 6. 1~2岁幼儿一天的睡眠时间一般为（ ）个小时。

A. 8~9

B. 13~14

C. 16~17

D. 19~20

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59. 7. 幼儿体育锻炼最常见的三浴法包括空气浴、日光浴和（ ）。

A. 水浴

B. 蒸汽浴

C. C.药物浴

D. 牛奶浴

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60. 8. 2~3岁幼儿每餐进餐时长应控制在（ ）。

A. 不限时间

B. 5~15分钟

C. 20~30分钟

D. 40~50分钟

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61. 9. 下列关于2-3岁幼儿情感与社会性发展教育的做法中，正确的是（ ）。

A. 成人以身作则，保持积极愉快的情绪

B. 用幼儿喜欢的玩具和美食来强化其行为和习惯

C. 幼儿认知能力不足，这时没必要和他们讲道理

D. 争抢玩具时，及时呵斥和制止幼儿，并没收玩具

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62. 10. 婴幼儿入幼儿园的主要准备不包括（ ）。

A. 心理准备

B. 生活准备

C. 交往准备

D. 知识准备

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63. 11. 对于1岁以上幼儿来说，水分摄入的最佳来源是（ ）。

A. 白开水

B. 母乳

C. 配方奶

D. 儿童饮料

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64. 12. 下列关于婴幼儿缺铁性贫血的表述中，不正确的是（ ）。

A. 主要发生在6月龄至3岁期间

B. 缺铁性贫血与肠道疾病无关

C. 缺铁性贫血是由后天营养不足引起的

D. 母乳喂养有助于预防缺铁性贫血

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65. 13. 下列举措中，（ ）有助于促进19~24月龄幼儿语言能力的发展。

A. 给幼儿创造表达得机会，鼓励他们大胆说，不要替代他们表达

B. 多带幼儿玩过家家等游戏

C. 借助图书故事引导幼儿表达

D. 教幼儿儿歌、童谣等，帮助幼儿逐步把字音发准

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66. 14. （ ）能有效预防婴幼儿龋齿。

A. 积极参加运动

B. 合理、健康饮食

C. 定期检查口腔

D. 养成饭后漱口、定时刷牙的习惯

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67. 15. 肥胖症对幼儿的危害更甚于成人，除了影响幼儿的活动能力外，还表现在（ ）。

A. 肥胖直接危害幼儿的内脏功能

B. 肥胖影响幼儿智力发育

C. 肥胖影响幼儿的骨骼发育

D. 肥胖影响幼儿的食欲

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