山西开放大学社会心理学（本）作业答案

社会心理学（本）

学校: 山西开放大学

平台: 国家开放大学

题目如下：

1. 1. 所谓的社会心理和社会行为是指个体或群体在特定的社会文化环境中对于来自社会规范、（）、自我暗示、他人要求等社会影响所作出的内隐和外显的反应。

答案: 群体压力

2. 2. 影响个人社会化的社会环境因素包括家庭、学校、（）和大众传媒。

答案: 同辈群体

3. 3. 社会心理学常用的研究方法包括（）、实验法、调查研究法和档案研究法。

答案: 观察法

4. 4. 实验法有别于其他研究方法的重要特点在于对所研究的情境给予一定程度的控制，突出自变量和（）之间的因果关系。

答案: 因变量

5. 5. 角色冲突的类型可分为两大类：（）冲突和角色间冲突。

答案: 角色内

6. 6. 个体对自我的认识，即自我概念可分为生理自我、心理自我和（）自我。

答案: 社会

7. 7. 伍德（Wood）把社会比较的方式分为向上比较、（）与向下比较三种。

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8. 8. （）是个体对自己的整体评价，它反映了个体对自己是否满意。

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9. 9. 根据希金斯的自我差距理论，个体有两种内在的标准：理想的自我与（）的自我。

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10. 10. 琼斯与戴维斯（Jones&Davis,1965）提出的对应推论理论认为，人们常假设他人的内在品质与他们的外在（）相对应。

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11. 11. 刻板印象的形成主要通过两种途径：一是个人的亲身经验；二是（）。

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12. 12. 凯利的三度归因理论把行为的原因分为三种，即（）、行动者知觉的对象和行动产生的环境。

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13. 13. 许多学者就信息出现的次序对印象形成的作用进行了大量研究，并提出了（）效应和近因效应这两个现象。

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14. 14. 态度的构成要素包括认知、情感和（）三种成分。

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15. 15. 个体态度的习得是通过联想学习、强化学习和（）而得以实现的。

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16. 16. 城市移民群体为适应社会文化与生活方式的急剧变迁而主动进行的社会化过程属于（　　）。

A. 初级社会化

B. 预期社会化

C. 再社会化

D. 继续社会化

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17. 17. 个人倾向于把有关认知对象的各方面特征加以规则化，形成完整的印象，这属于社会认知特征的（　　）。

A. 选择性

B. 易出偏差性

C. 双向性

D. 整体性

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18. 18. 新官上任要点好“三把火”，踢好“前三脚”，体现的是（　　）。

A. 近因效应

B. 晕轮效应

C. 首因效应

D. 宽大效应

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19. 19. 罗森塔尔等的一项经典研究证明了教师的期望对学生成绩的显著影响。这种期望的作用也称为（　　）。

A. 首因效应

B. 皮克马利翁效应

C. 宽大效应

D. 近因效应

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20. 20. 维纳的成就归因模型把（　　）看作是暂时的内因。

A. 努力

B. 机遇

C. 能力

D. 任务难度

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21. 21. 卡茨于1960年提出了有关态度形成与改变的 （　　）。

A. 功能理论

B. 三阶段理论

C. 社会判断理论

D. 学习理论

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22. 22. 当我们认为某人具有某种特征时，就会推断他也具有其他相似或相互关联的特征，这种现象属于（　　）。

A. 宽大效应

B. 晕轮效应

C. 近因效应

D. 首因效应

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23. 23. 在改变态度的方法中，通过劳动锻炼来改变好逸恶劳的态度属于（　　）。

A. 劝说宣传法

B. 角色扮演法

C. 团体影响法

D. 活动参与法

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24. 24. 在生活中，人们往往容易接受一些专家的说服，这体现了说服者的（　　）对态度改变的影响。

A. 可信赖性

B. 专业性

C. 权威性

D. 吸引力

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25. 25. 凯尔曼（H．Kelman）于1961年提出了有关态度改变的 （　　）。

A. 学习理论

B. 三阶段理论

C. 社会判断理论

D. 功能理论

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