广东开放大学教育社会学（本） - 第五次测试：试答回顾

学校: 无

平台: 广东开放大学

题目如下：

1. 哈格里夫斯的角色理论认为学生的学业成绩完全取决于学生天赋能力。

答案: 错误

2. 马克思是社会学中冲突理论的创始人之一，他强调经济因素在社会变迁中的重要性。

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3. 功能范式认为教育与社会两者有机统一，教育通过个体社会化功能达到社会整合的目的。

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4. 韦伯的社会学理论被称为“理解社会学”，他关注个体的社会行动，强调对社会行动的解释性理解。

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5. 冲突范式认为学校 成人学历 教育是一种斗争的工具，是为社会再生产服务的。

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6. 科塞认为社会冲突在某些情况下还有积极的功能，他提出了“安全阀理论”。

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7. 互动解释范式着眼于对学校中具体的文化、环境、行为等的分析，多为质性研究。

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9. 批判范式源于 渝粤文库 1923年法兰克福学派，代表人物常常被认为是新马克思主义论者。

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10. 互动理论产生于20世纪30年代，强调从中观或微观层面分析教育情境中的个体行为与人际互动。

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