序号：1

题目类型：【单选题】

题目：当调查的对象比较集中，调查目的是了解基本情况时，宜采用（）

选项：

A： 重点调查

B： 典型调查

C： 抽样调查

D： 普查

答案图片：

序号：2

题目类型：【单选题】

题目：调查时间的含义是（ ）

选项：

A： 调查资料所属的时间

B： 进行调查的时间

C： 调查工作期限

D： 调查资料报送的时间

答案图片：

序号：3

题目类型：【单选题】

题目：对一批产品进行质量检验，最适宜采用的调查方式是（）

选项：

A： 全面调查

B： 抽样调查

C： 典型调查

D： 重点调查

答案图片：

序号：4

题目类型：【单选题】

题目：某种商品的年末 广东开放大学 库存额是（）。

选项：

A： 时期指标并实物指标

B： 时点指标并实物指标

C： 时期指标并价值指标

D： 时点指标并价值指标

答案图片：

序号：5

题目类型：【单选题】

题目：时间数列中所排列的指标数值（）。

选项：

A： 只能是绝对数

B： 只能是相对数

C： 只能是平均数

D： 可以是绝对数，也可以是相对数或平均数

答案图片：

序号：6

题目类型：【单选题】

题目：直接反映总体规模大小的指标是（）。

选项：

A： 平均指标

B： 相对指标

C： 总量指标

D： 变异指标

答案图片：

序号：7

题目类型：【单选题】

题目：回归分析中的两个变量（）。

选项：

A： 都是随机变量

B： 关系是对等的

C： 都是给定的量

D： 一个是自变量，一个是因变量

答案图片：

序号：8

题目类型：【单选题】

题目：抽样极限误差（）。

选项：

A： 是一种系统偏误

B： 是一种登记误差

C： 是反应抽样误差一般水平的指标

D： 是可允许的误差范围

答案图片：

序号：9

题目类型：【单选题】

题目：某企业工人劳动生产率，计划提高5%，实际提高了10%，则提高劳动生产率的计划完成程度为（）。

选项：

A： 104.76%

B： 95.45%

C： 200%

D： 76%

答案图片：

序号：10

题目类型：【单选题】

题目：根据时期数列计算序时平均数应采用（）。

选项：

A： 几何平均法

B： 加权算术平均法

C： 简单算术平均法

D： 首末折半法

答案图片：

序号：11

题目类型：【单选题】

题目：在抽样平均误差一定时，概率度值越大（）。

选项：

A： 抽样极限误差越小

B： 推断的准确性越高

C： 估计区间越小 总体指标落入

D： 估计区间的可能性越大

答案图片：

序号：12

题目类型：【单选题】

题目：单一表是指一张表登记（）

选项：

A： 一个总体情况调查表

B： 一个项目的调查表

C： 一个调查单位的调查表

D： 多个调查单位的调查表

答案图片：

序号：13

题目类型：【单选题】

题目：我国人口中每100名女性对应有106名男性，这是（ ）。

选项：

A： 比例相对指标

B： 比较相对指标

C： 强度相对指标

D： 平均指标

答案图片：

序号：14

题目类型：【单选题】

题目：在一定的抽样平均误差条件下（）。

选项：

A： 扩大抽样极限误差范围，可以提高推断的可靠程度

B： 扩大抽样极限误差范围，会降低推断的可靠程度

C： 缩小抽样极限误差范围，可以提高推断的可靠程度

D： 缩小抽样极限误差范围，不改变推断的可靠程度

答案图片：

序号：15

题目类型：【单选题】

题目：对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（）。

选项：

A： 工业企业全部未安装设备

B： 工业企业每一台未安装设备

C： 每个工业企业的未安装设备

D： 每一个工业企业

答案图片：

序号：16

题目类型：【单选题】

题目：统计整理的资料（）。

选项：

A： 只包括原始资料

B： 只包括次级资料

C： 包括原始资料和次级资料

D： 是统计分析的结果

答案图片：

序 渝粤教育 号：17

题目类型：【单选题】

题目：有20个工人看管机器台数资料如下：2,5,4,4,3,4,3,4,4,2,2,4,3,4,6,3,4,5,2,4。如按以上资料编制分配数列，应采用（ ）。

选项：

A： 单项式分组

B： 等距分组

C： 不等距分组

D： 以上几种分组均可以

答案图片：

序号：18

题目类型：【单选题】

题目：在价格不变的条件下，商品销售额和销售量之间存在着（）。

选项：

A： 不完全的依存关系

B： 不完全的随机关系

C： 完全的随机关系

D： 完全的依存关系

答案图片：

序号：19

题目类型：【单选题】

题目：按水平法计算的平均发展速度的大小取决于（）。

选项：

A： 现象环比发展速度之和

B： 现象最末水平和最初水平

C： 现象中间各期发展水平的大小

D： 现象时期的长短

答案图片：

序号：20

题目类型：【单选题】

题目：统计指标按性质的不同可以分为数量指标和质量指标两种，其中数量指标的表现形式是（）。

选项：

A： 绝对数

B： 相对数

C： 平均数

D： 百分数

答案图片：

序号：21

题目类型：【单选题】

题目：从一个总体可能抽取的样本的数量，我们称为（）。 渝粤题库

选项：

A： 样本容量

B： 样本个数

C： 总体单位数

D： 样本指标

答案图片：

序号：22

题目类型：【单选题】

题目：下列属于品质标志的是（ ）

选项：

A： 身高

B： 工资

C： 年龄

D： 文化程度

答案图片：

序号：23

题目类型：【单选题】

题目：两个总体平均数不等，但标准差相等，则有（）。

选项：

A： 两个平均数代表性相同

B： 平均数大代表性小

C： 平均数小代表性小

D： 无法进行正确判断

答案图片：

序号：24

题目类型：【单选题】

题目：根据我国国土面积和2010年底人口数计算我国人口密度属于。（）

选项：

A： 结构相对指标

B： 比较相对指标

C： 动态相对指标

D： 强度相对指标

答案图片：

序号：25

题目类型：【单选题】

题目：在分组时，如遇到某单位的变量值刚好等于相邻两组上下限数值时，一般是（）。

选项：

A： 将此变量值单列一组

B： 将此值归入作为上限的那一组

C： 将此值归入作为下限的那一组

D： 将此值归入作为上限的组或下限的组均可

答案图片：

序号：26

题目类型：【单选题】

题目：某地"国内生产总值”这一统计指标属于（）。

选项：

A： 质量指标

国家开放大学 B： 数量指标

C： 相对指标

D： 平均指标

答案图片：

序号：27

题目类型：【单选题】

题目：构成总体，必须同时具备（ ）

选项：

A： 总体性、数量性与同质性

B： 总体性、同质性与差异性

C： 社会性、同质性与差异性

D： 同质性、大量性与差异性

答案图片：

序号：28

题目类型：【单选题】

题目：采用两个或两个以上标志重叠起来对社会经济现象总体分组的统计方法是（）。

选项：

A： 品质分组

B： 复合分组

C： 混合分组

D： 变量分组

答案图片：

序号：29

题目类型：【单选题】

题目：算术平均数的基本形式是（）。

选项：

A： 同一总体不同部分对比

B： 总体的部分数值与总体数值对比

C： 总体单位数量标志值之和与总体单位数对比

D： 不同总体两个有联系的指标数值对比

答案图片：

序号：30

题目类型：【单选题】

题目：变量之间的相关程度越低，则相关系数的数值（）。

选项：

A： 越小

B： 越接近于0

C： 越接近于-1

D： 越接近于1

答案图片：

序号：31

题目类型：【多选题】

题目：下列标志中属于数量标志的有（ ）

选项：

A： 商品零售额

B： 工龄

C： 计划完成百分数

D： 合同履约率

E： 企业经济类型

答案图片：

序号：32

题目类型：【多选题】

题目：统计研究运用的方法包括（ ）。

选项：

A： 大量观察法

B： 统计分组法

C： 综合指标法

D： 统计模型法

E： 统计推断法

答案图片：

序号：33

题目类型：【多选题】

题目：下列调查方法中，属于直接搜集第一手统计资料的方法的有（ ）。

选项：

A： 直接观察法

B： 询问法

C： 实验法

D： 报告法

E： 文献法

答案图片：

序号：34

题目类型：【多选题】

题目：总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为（ ）。

选项：

A： 没有总体单位也就没有总体，总体单位也离不开总体而存在

B： 总体单位是标志的承担者

C： 统计指标的数值来源于标志

D： 指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的

E： 指标和标志都是能用数值表示的

答案图片：

序号：35

题目类型：【多选题】

题目：统计资料汇总前审核的主要内容包括（ ）。

选项：

A： 资料的系统性

B： 资料的广泛性

C： 资料的准确性

D： 资料的及时性

E： 资料的完整性

答案图片：

序号：36

题目类型：【判断题】

题目：点估计就是以样本指标的实际值直接作为相应总体指标的估计值。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：37

题目类型：【判断题】

题目：某校在校生为12000人，据抽样调查，有20%的学生常在校外用餐，若平均每人月餐费支出为350元，用点估计推算，该校食堂每月餐费毛收入为420万元。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：38

题目类型：【判断题】

题目：人们可以有意识地控制抽样误差的大小，因为可以调整总体方差。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：39

题目类型：【判断题】

题目：在编制变量数列时，如资料有特大或特小的极端值，则采用开口式分组较适宜。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：40

题目类型：【判断题】

题目：可允许的误差范围称为抽样极限误差。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：41

题目类型：【判断题】

题目：总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：42

题目类型：【判断题】

题目：同一总体内的结构相对数之和等于1。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：43

题目类型：【判断题】

题目：品质标志和质量指标一般都不能用数值表示。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：44

题目类型：【判断题】

题目：相对指标都是用无名数形式表现出来的。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：45

题目类型：【判断题】

题目：按数量标志分组的目的，就是要区分各组在数量上的差别。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：46

题目类型：【判断题】

题目：如果两个变量数列的标准差相同，则说明标志变异程度也相同。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：47

题目类型：【判断题】< 渝粤文库 /p>

题目：抽样误差是一种代表性误差，抽样误差遵循随机原则。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：48

题目类型：【判断题】

题目：将全部标志值分成两半，一半小于或等于中位数，一半大于或等于中位数。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：49

题目类型：【判断题】

题目：品质标志表明单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字表现，所以品质标志不能直接转化为统计指标。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：50

题目类型：【判断题】

题目：在抽样推断中，总体和样本都是确定的、唯一的。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：51

题目类型：【判断题】

题目：调查时间就是进行调查工作所需要的时间。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：52

题目类型：【判断题】

题目：只有当相关系数接近于+1时，才能说明两变量之间存在高度相关关系。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：53

题目类型：【判断题】

题目：社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：54

题目类型：【判断题】

题目：典型调查是根据调查目的和要求，在对被研究总体作全面分析以后，随机地从中选择少数具有代表性的单位进行深人调查研究的一种非全面调查。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：55

题目类型：【判断题】

题目：时期指标的数值可以累计。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：56

题目类型：【判断题】

题目：对有限总体进行调查只能采用全面调查。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：57

题目类型：【判断题】

题目：相同条件下，重复抽样误差大于不重复抽样误差。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：58

题目类型：【判断题】

题目：两种商品2014年、2015年的销售额分别为700万元、1000万元，物价指数上涨了44.93%，则销售量指数为98.57%。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：59

题目类型：【判断题】

题目：众数是总体中出现最多的次数。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：60

题目类型：【判断题】

题目：某城市工业企业职工情况研究，统计总体是全部工业企业。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：