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上海开放大学公共组织行为学第1章作业答案

分类: 上海开放大学 时间:2025-10-01 02:38:52 浏览:46次 评论:0
摘要:上海开放大学公共组织行为学 - 第1章 学校: 无 平台: 上海开放大学
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上海开放大学公共组织行为学 - 第1章

学校: 无

平台: 上海开放大学

题目如下:

1. 公共组织行为学的学科特性是( )

A. 应用性和公益性

B. 自然科学类

C. 社会科学类

D. 边缘性、综合性和两重性

答案: 边缘性、综合性和两重性

2. 社会知觉是( )对社会环境中的人、人际关系和社会事件的知觉。

A. 主体

B. 客体

C. 他人

D. 角色

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3. 起源于20世纪三四十年代的特质理论,主要代表人物是美国心理学家( )

A. 维纳

B. 奥尔波特和卡特尔

C. 希尔顿

D. 海德和凯利

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4. 群体是指由两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体组成的具有( )的集合体。

A. 相对稳定关系与共同目标

B. 相互竞争关系

C. 外部支持

D. 内部领导

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5. 来自于群体内各种力量的相互作用,对个体产生极大影响的是( )

A. 群体规范

B. 群体动力

C. 群体目标

D. 共同信念

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6. 由具有相互补充的技能的人们组成的群体,成员彼此承诺为共同负有责任的绩效目标而努力的是( )

A. 俱乐部

B. 团队

C. 家庭

D. 班级

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7. 吸引群体成员,使其愿意留在群体内的力量是( )

A. 物质报酬

B. 组织承诺

C. 群体压力

D. 群体凝聚力

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8. 个体在群体的引导或压力下,放弃自己的意见,采取与大家一致的行为是( )

A. 从众行为

B. 群体规范

C. 群体压力

D. 群体信念

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9. 员工随着对组织单方面的投入增加,产生的一种心甘情愿参与组织活动的情感是( )

A. 情感信任

B. 组织承诺

C. 组织信任

D. 组织支持

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10. 以下哪项是人的稳定的 渝粤题库 、经常表现的行为方式? ( )

A. 性格

B. 特质

C. 气质

D. 人格

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11. 以下哪项是构成一个人的思想、情感及行为的特有整合模式?( )

A. 人格

B. 情商

C. 能力

D. 态度

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12. 以下哪项是人格的有效组成元素,也是测评人格所常用的基本单位。( )

A. 性格

B. 特质

C. 气质

D. 态度 成人学历

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13. 人脑对直接作用于感官的客观事物整体的反映是( )

A. 归因

B. 思考

C. 知觉

D. 行动

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14. 由于知觉主体自身诸多主观因素的介入,使得所形成的社会知觉出现差错反应是 ( )

A. 他人知觉

B. 角色知觉

C. 首因效应

D. 社会知觉偏差

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15. 公共组织中人的心理和行为可分为哪几个层次?

A. 个体层次

B. 群体层次

C. 社会层次

D. 组织层次

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16. 社会知觉偏差包括哪些类型?( )

A. 首因效应

B. 晕轮效应

C. 刻板效应

D. 期望效应

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17. 人格包含的主要内容是( )

A. 气质

B. 性格

C. 心理

D. 智商

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18. 组织承诺包括哪些类型? ( )

A. 持续承诺

B. 情感承诺

C. 社会承诺

D. 规范承诺

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19. 群体结构主要包括( )

A. 年龄与专业

B. 知识与职称

C. 智力与性格

D. 态度与喜好

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20. 高效团队的特征包括( )

A. 清晰的目标与相关的技能

B. 相互信任与恰当的领导

C. 一致的承诺与良好的沟通

D. 内部与外部支持

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21. 实施有效态度转变的方法包括( )

A. 劝说宣传法

B. 活动参与法

C. 角色扮演法

D. 规范改变法

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22. 培养组织承诺的途径包括( )

A. 尽量满足员工的需求

B. 科学甄选合适的员工

C. 强化内部晋升和培训、宣传

D. 加强沟通和支持

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23. 能力差异主要表现在( )

A. 发展水平

B. 自我监控

C. 结构

D. 表现早晚

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24. 以下哪些属于人格类型理论?( )

A. 控制点

B. A-B型人格

C. 气质类型说

D. 特质理论

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25. 知觉的特性包括( )

A. 选择性

B. 理解性

C. 整体性

D. 恒常性

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26. 社会知觉的类型包括( )

A. 自我知觉

B. 他人知觉

C. 人际知觉

D. 角色知觉

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27. 以下哪些属于归因理论?( )

A. 海德的归因理论

B. 凯利的归因理论

C. 维纳的成就归因模型

D. 希尔顿等人的反常条件关注模型

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28. 公共组织与非公共组织的区别存在于( )

A. 基本目的

B. 运作方式

C. 管理方法

D. 制度安排

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29. 公共组织行为学的研究目的是( )

A. 为了更好地提高组织生产效率

B. 掌握公共组织中人的心理和行为活动的一般规律

C. 为完善组织管理提供解释、预测、引导和控制作用

D. 便于有效实现组织预期的目标

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30. 公共组织行为学是以公共组织中人的心理和行为规律为研究对 国家开放大学 象的一门综合性学科。

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31. 归因是人们利用信息对自己和他人行为的原因加以推断的过程。

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32. 个体心理特征是指人顺利完成某种活动所必备的生理特征。

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33. 工作满意度是员工从个人喜好角度进行评估,产生的对工作积极情感的程度。

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34. 群体规范是群体确定的行为准则,成员可以视情况决定是否遵守。

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35. 群体结构是群体内成员担任角色的相互区别和相互联系的形式。

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36. 态度在环境因素和个体学习的相互作用中形成和发展。

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37. 态度转变的动因不能用平衡理论和认知失调理论进行解释。

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38. 工作满意度与跳槽之间正相关,与工作绩效之间存在负相关。

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39. 人和人之间的人格差异在于人与人之间特质水平上的差异。

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40. 一切不以公共利益为目标,追求和维护组织成员私人利益的组织是公共组织。

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41. 公共组织是行使公共权力、代表公共利益、提供公共服务、管理公共事务、供给公共产品、维护公共秩序、承担公共责任的组织。

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