江苏开放大学学前心理学 - 【计分作业】过程性考核（一）（占总成绩的15％）

学校: 无

平台: 江苏开放大学

题目如下：

1. 下列哪个选项是学前儿童心理学的教育意义？

A. 提高儿童的学习成绩

B. 提高儿童的社交能力

C. 培养儿童的兴趣爱好

D. 促进儿童的身心发展

答案: 促进儿童的身心发展

2. 下列哪个选项是学前儿童心理学的任务之一？

A. 研究儿童道德感的发展

B. 研究儿童自我概念的发展

C. 研究儿童问题解决能力的发展

D. 研究儿童组织记忆能力的发展

国家开放大学 le="color:red">答案：请关注【江开搜题】微信公众号，发送题目获取正确答案。

3. 下列哪个选项是学前儿童心理学的年龄范围？

A. 0-6岁

B. 0-18岁

C. 3-6岁

D. 0-12岁

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4. 下列哪个选项是学前儿童心理学对儿童发展的观点？

A. 遗传决定论

B. 阶段论

C. 交互作用论

D. 环境决定论

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A. 认知发展

B. 感知发展

C. 社会性发展

D. 情感发展

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6. 下列哪个选项是学前儿童心理学的研究方法？

A. 观察法

B. 实验法

C. 案例分析法

D. 内容分析法

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7. 下列哪个选项是学前儿童心理学的研究内容？

A. 儿童营养

B. 儿童健康

C. 儿童文学

D. 儿童语言发展

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8. 下列哪个选项是学前儿童心理学的基本原则？

A. 发展性原则

B. 客观性原则

C. 生物性原则

D. 系统性原则

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9. 下列哪个选项是学前儿童心理学的信息来源？

A. 观察和实验

B. 同伴

C. 父母

D. 教师

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10. 下列哪个选项是学前儿童心理学的任务？

A. 研究儿童身心发展的规律和特点

B. 研究儿童性格的形成原因

C. 研究儿童性格的形成原因 B. 研究儿童智力的分布特点

D. 研究儿童学习困难的原因

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