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2025秋江苏开放大学植物育种学与种子学【过程性考核作业二】

分类: 上海开放大学 时间:2025-09-12 05:17:35 浏览:38次 评论:0
摘要:植物育种学与种子学 - 【过程性考核作业二】 课程名称:植物育种学与种子学 发布教师:丁超 作业来源:第七单元:重要植物性状的鉴定方法 作业满分:100.0分 发布时间:2025-07-03 作业要求:第二次过程性考核作业(占总成绩10%)
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植物育种学与种子学 - 【过程性考核作业二】

课程名称:植物育种学与种子学 发布教师:丁超 作业来源:第七单元:重要植物性状的鉴定方法 作业满分:100.0分 发布时间:2025-07-0 成人学历 3 作业要求:第二次过程性考核作业(占总成绩10%)

单选题

1. 远缘杂交育种中,通过体细胞杂交技术可以克服? (分值:2.0分)

A. 杂种不育

B. 基因不平衡

C. 染色体消失

D. 有性杂交隔离

2. 回交育种中轮回亲本的作用是? (分值:2.0分)

A. 提供目标性状接受载体

B. 输出特定优良基因

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C. 缩短育种年限

D. 诱导染色体加倍

3. 引种时遵循“气候相似性原理”主要考虑? (分值:2.0分)

A. 纬度差异

B. 温度光照匹配度

C. 海拔高度

D. 土壤类型

4. 同 广东开放大学 源多倍体与二倍体相比,通常具有? (分值:2.0分)

A. 生育期缩短

B. 抗逆性增强

C. 基因剂量减少

D. 结实率提高

5. 单倍体育种的核心优势是? (分值:2.0分)

A. 诱导新物种

B. 克服远缘障碍

C. 提高突变率

D. 缩短育种年限

6. 诱变育种中处理种子的辐射方式称为? (分值:2.0分)

A. 外照射

B. 内照射

C. 慢性照射

D. 分次照射

7. 现代育种技术的理论基础主要基于: (分值:2.0分)

A. 自然选择

B. 孟德尔遗传学

C. 分子生物学

D. 基因编辑

8. 形态学鉴定中,观察作物叶片、果实的颜色变化属于什么方法? (分值:2.0分)

A. 颜色观察

B. 形状测量

C. 纹理分析

D. 植株高度变化

9. 在生长习性观察中,记录作物从播种到开花的时间有助于了解什么? (分值:2.0分)

A. 生长周期

B. 抗病能力

C. 光合作用

D. 营养价值

10. 酶活性测定的基本原理是通过什么来评估酶的活性? ( 渝粤教育 分值:2.0分)

A. 测定酶促反应速率

B. 观察颜色变化

C. 测量气体交换

D. 分析核型图

11. 光合作用效率的评估方法中,使用红外气体分析仪测定什么? (分值:2.0分)

A. CO2吸收率和O2释放率

B. 叶绿素荧光

C. 同位素标记

D. 酶活性

12. 染色体核型分析中,通过什么方法使染色体清晰可见? (分值:2.0分)

A. 特定的化学处理和染色技术

B. 显微镜观察

C. 分子标记

D. 酶测定

13. 衍生系统法结合了哪两种方法的优点? (分值:2.0分)

A. 单交与复交

B. 系谱法与混合法

C. 回交与诱变

D. 远缘与近缘

14. 生态型划分的主要依据是? (分值:2.0分)

A. 分子标记差异

B. 染色体数目

C. 生态环境适应性

D. 地理起源

多选题

1. 病虫害抗性评估的方法包括哪些? (分值:2.0分)

A. 田间抗性试验

B. 室内人工接种测试

C. 分子标记辅助选择

D. 叶绿素荧光分析

2. 抗逆性生理指标包括哪些? (分值:2.0分)

A. 渗透调节物质含量

B. 抗氧化酶活性

C. 光合作用效率

D. 染色体核型

判断题

1. 收获指数是生物量与产量的比值。 (分值:2.0分)

2. 混合法育种适用于遗传力高的性状早代选择 (分值:2.0分)

3. 八倍体小黑麦是异源多倍体的典型代表 (分值:2.0分)

4. 回交育种可有效改良多个数量性状 (分值:2.0分)

5. 感温 渝粤题库 阶段春性品种引种到低温地区易受冻害 (分值:2.0分)

6. 颜色观察属于形态学鉴定的外观特征分析。 (分值:2.0分)

7. 分子标记辅助选择只用于病虫害抗性评估,不用于其他鉴定。 (分值:2.0分)

8. 叶绿素荧光分析用于评估光合作用效率。 (分值:2.0分)

9. 染色体核型分析可以识别多倍体等变异情况。 (分值:2.0分)

简答题/计算题

1. 名词解释:亚远缘杂交 (分值:5.0分)

2. 名词解释:轮回亲本 渝粤文库 (分值:5.0分)

3. 描述形态学鉴定的主要内容和方法。 (分值:10.0分)

4. 简述生理生化鉴定中的酶活性测定和光合作用效率评估。 (分值:10.0分)

5. 简述作物杂种优势表现的特点。 (分值:10.0分)

6. 利用作物杂种优势的途径有哪几种? (分值:10.0分)

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