福建开放大学社会调查研究与方法期末考试试卷与参考答案

以下是一份关于《社会调查研究与方法》课程的复习笔记框架，供参考。福建开放大学的期末考试通常会围绕课程核心知识点展开，建议结合教材和课程重点进行系统复习。

福建开放大学《社会调查研究与方法》复习笔记

一、考试形式与题型

1. 题型分布（以往年试卷为例）：

- 选择题（20分）：考察基本概念和方法。

- 简答题（30分）：核心概念、步骤、方法的简要说明。

- 论述题/案例分析题（30分）：综合应用理论分析实际问题。

- 设计题（20分）：设计调查方案、问卷或抽样方法。

2. 复习建议：

- 熟记概念和术语，理解其内涵和区别。

- 掌握社会调查的基本流程和关键步骤。

- 结合案例分析，练习实际问题的解决思路。

- 复习教材中的经典方法（如问卷设计、抽样技术）。

二、核心知识点复习

1. 社会调查研究的基本概念

- 社会调查研究的定义：系统收集和分析社会现象数据，以回答问题或检验假设的科学活动。

- 研究类型：

- 描述性研究（描述现状）。

- 解释性研究（分析原因）。

- 探索性研究（初步了解问题）。

- 研究原则：客观性、科学性、伦理规范。

2. 社会调查研究的步骤

- 选题与假设：

- 选题标准：重要性、可行性、创新性。

- 假设的提出：理论推导或经验观察。

- 研究设计：

- 研究类型选择（定量/定性）。

- 数据收集方法（问卷、访谈、观察、实验等）。

- 抽样方法：

- 概念：抽样框、样本、抽样误差。

- 抽样技术：

- 概率抽样（简单随机抽样、分层抽样、系统抽样、整群抽样）。

- 非概率抽样（方便抽样、滚雪球抽样、判断抽样）。

- 数据收集：

- 问卷设计：

- 问卷结构：标题、说明、问题、编码。

- 问题类型：封闭式、开放式、量表式。

- 设计原则：清晰、无歧义、避免诱导。

- 访谈法：结构式、半结构式、非结构式访谈的区别与适用场景。

- 观察法：直接观察与间接观察，参与观察与非参与观察。

- 数据分析：

- 定量分析：统计描述（均值、标准差）、推断统计（假设检验、回归分析）。

- 定性分析：内容分析、主题编码、案例比较。

- 撰写报告：结构、逻辑性和结论的呈现。

3. 社会调查的伦理规范

- 核心原则：

- 知情同意（informed consent）。

- 匿名与保密（保护受访者隐私）。

- 避免伤害（不诱导、不歧视）。

- 研究透明（如实报告方法和结果）。

4. 定量研究与定性研究的区别

| 维度 | 定量研究 | 定性研究 |

|-|--|--|

| 数据类型 | 数值数据（如问卷、实验） | 文字、图像、访谈记录 |

| 方法 | 统计分析、假设检验 | 主题分析、案例比较 |

| 目的 | 测试理论、概括结论 | 探索现象、理解深层原因 |

| 样本规模 | 大样本 | 小样本 |

| 代表性 | 追求总体代表性 | 强调案例典型性 |

5. 问卷设计常见问题

- 问题设计错误：

- 问题歧义（如“您是否满意？”缺乏具体对象）。

- 诱导性提问（如“您难道不认为……？”）。

- 双重问题（将两个问题合并为一个问题）。

- 量表设计：

- 李克特量表（Likert Scale）：1-5分或1-7分评分。

- 语义差异量表（Semantic Differential Scale）：正反向形容词。

6. 抽样技术的应用

- 概率抽样：适用于需要推广结论的研究。

- 分层抽样：按人口特征分层后抽样，提高代表性。

- 整群抽样：以群体为单位抽样，节省成本但误差较大。

- 非概率抽样：适用于探索性研究或资源有限的情况。

- 滚雪球抽样：适合难以接触的群体（如特殊职业）。

7. 数据分析工具

- SPSS：常用统计分析软件，掌握描述性统计、卡方检验、回归分析等。

- Excel：基础数据整理与可视化（图表制作）。

- Nvivo：定性数据分析工具（可选）。

8. 社会调查中的常见偏误

- 抽样偏误：抽样框不完整、样本选择偏差。

- 测量偏误：问题设计不当、受访者理解偏差。

- 回答偏误：社会期望效应、记忆误差。

- 分析偏误：统计方法误用、结论过度推断。

三、高频考点与参考答案示例

1. 简答题示例

题目：简述社会调查研究的基本流程。

参考答案：

1. 确定研究问题与假设；

2. 制定研究设计（方法、样本、工具）；

3. 数据收集（问卷、访谈、观察等）；

4. 数据整理与分析（统计或定性分析）；

5. 结论撰写与报告；

6. 成果应用与反思。

2. 论述题示例

题目：比较定量研究与定性研究的优缺点，并举例说明其适用场景。

参考答案：

- 定量研究：

- 优点：数据标准化、可推广、适合验证假设。

- 缺点：难以深入解释原因、灵活性低。

- 适用场景：大规模人口普查、政策效果评估。

- 定性研究：

- 优点：揭示深层原因、灵活适应复杂情境。

- 缺点：结果难以量化、无法推广。

- 适用场景：新领域探索、文化现象研究。

3. 设计题示例

题目：设计一份关于“大学生就业压力”的问卷调查，列出核心问题与量表。

参考答案：

- 问题设计：

1. 您的性别？（单选：男/女）

2. 您的年级？（单选：大一/大二/大三/大四）

3. 就业压力主要来源于以下哪些方面？（多选：经济压力/家庭期望/竞争激烈/信息不足）

4. 您对就业压力的主观感受如何？（量表：1-非常低，5-非常高）

- 量表示例：

- 使用李克特5级量表评估压力程度，如：“我经常感到就业压力很大”（1=非常不同意，5=非常同意）。

四、复习策略

1. 教材重点：

- 第2章（研究设计）、第4章（抽样技术）、第6章（问卷设计）、第8章（数据分析）是高频考点。

2. 案例分析：

- 结合教材中的案例（如社区调查、消费行为研究）理解方法应用。

3. 实践作业：

- 期末考试可能涉及课程作业中的调查方案设计，需重点复习。

4. 模拟练习：

- 通过往期试题（如选择题、简答题）巩固基础概念。

五、注意事项

1. 考试内容：

- 侧重方法论的理解与应用，而非单纯记忆术语。

2. 答题技巧：

- 论述题需分点作答，结合理论和实际案例。

- 设计题需逻辑清晰，步骤完整（如问题从易到难排列）。

3. 时间分配：

- 选择题和简答题控制在30分钟内，留足时间给论述题和设计题。

六、推荐参考资料

1. 教材：《社会调查研究方法》（风笑天著）。

2. 福建开放大学课程平台中的课件