贵州开放大学中国当代文学专题期末考试试卷与参考答案

以下是一份针对贵州开放大学《中国当代文学专题》期末考试的复习笔记，涵盖可能涉及的知识点和复习重点。由于试卷内容未提供，以下内容基于中国当代文学专题的一般考试范围整理，供参考：

贵州开放大学《中国当代文学专题》复习笔记

一、考试范围与重点提示

1. 时间范围：通常指1949年新中国成立至今的文学发展。

2. 核心内容：

- 重要作家、作品及其文学价值。

- 文学思潮与流派（如伤痕文学、寻根文学、先锋文学等）。

- 文学现象分析（如“朦胧诗”、网络文学等）。

- 重要作品的主题、人物形象、艺术特色。

3. 题型预测：选择题、名词解释、简答题、论述题、作文题（分析题）。

二、重要作家与作品

（一）1949-1970年代

1. 老一辈作家：

- 柳青：《创业史》（农村题材，社会主义建设主题）。

- 杨沫：《青春之歌》（革命历史小说，知识分子成长）。

- 梁斌：《红旗谱》（农民革命斗争史诗）。

2. 特殊时期文学：

- “样板戏”：如《沙家浜》《红色娘子军》（革命现代戏，政治性极强）。

（二）1970-1990年代（新时期文学）

1. 伤痕文学：

- 卢新华：《伤痕》（反思“文革”创伤，开创伤痕文学先河）。

- 刘心武：《班主任》（揭露“文革”对青年的毒害）。

2. 改革文学：

- 蒋子龙：《乔厂长上任记》（工业改革题材，展现改革者形象）。

3. 寻根文学：

- 阿城：《棋王》（“文化寻根”，探讨传统文化与人性）。

- 韩少功：《爸爸爸》（湘西文化批判，象征手法）。

4. 先锋文学：

- 马原：《冈底斯的诱惑》（叙事实验，元小说特征）。

- 余华：《活着》《许三观卖血记》（苦难叙事，黑色幽默）。

5. 女性文学：

- 铁凝：《哦，香雪》（乡村女性觉醒，诗意语言）。

- 王安忆：《长恨歌》（上海女性命运与城市变迁）。

（三）1990年代至今

1. 第五代作家：

- 莫言：《红高粱家族》《丰乳肥臀》（魔幻现实主义，诺贝尔文学奖得主）。

- 贾平凹：《废都》《秦腔》（乡土中国与知识分子困境）。

- 余华：《活着》《兄弟》（苦难与生存哲学）。

2. 新生代与网络文学：

- 网络文学：《第一次的亲密接触》（痞子蔡）、《鬼吹灯》（天下霸唱）等。

- 70后作家：毕飞宇《推拿》、李洱《应物兄》（现实主义与知识分子书写）。

三、重要文学思潮与流派

1. 伤痕文学（1970年代末）：

- 特点：直面“文革”创伤，揭露历史伤痛。

- 代表作：《班主任》《天云山传奇》。

2. 反思文学（1980年代）：

- 深度反思历史与人性，如张贤亮《灵与肉》、张炜《古船》。

3. 寻根文学（1980年代中期）：

- 主张“文化寻根”，如韩少功《文学的“根”》。

4. 先锋文学（1980年代后期）：

- 叙事实验与形式创新，代表作家：马原、余华、苏童。

5. 新写实主义（1990年代）：

- 注重生活原生态，如池莉《烦恼人生》、方方《风景》。

6. 女性文学：

- 关注女性命运与性别议题，如林白《一个人的战争》、王安忆《长恨歌》。

四、高频考点与答题技巧

（一）名词解释

- 关键词：伤痕文学、寻根文学、先锋文学、新写实主义、朦胧诗。

- 答题要点：

- 定义（时间、代表作家、核心主张）。

- 代表作品及特点。

- 文化/历史背景与意义。

（二）简答题

- 常见问题：

1. 余华《活着》的主题与艺术特色？

- 主题：生存与苦难，对生命韧性的礼赞。

- 艺术特色：冷峻叙事、黑色幽默、民间故事化表达。

2. 莫言作品的魔幻现实主义特征？

- 民间传说与现实交织，如《红高粱》中的抗日叙事与超现实元素。

3. 铁凝《哦，香雪》的象征意义？

- 香雪象征乡村女性对现代文明的向往，火车象征现代化进程。

（三）论述题

- 典型题目：

1. 分析“寻根文学”的文化意义：

- 回应文化断层，重新审视传统文化价值。

- 批判现代性对传统的破坏，如韩少功《爸爸爸》对湘西文化的批判。

2. 比较余华与贾平凹的创作差异：

- 余华：魔幻与冷峻（《活着》）；贾平凹：乡土现实主义（《秦腔》）。

3. 新时期文学的“多元化”表现：

- 主题：从政治叙事转向个体经验、文化反思。

- 形式：实验性写作（先锋文学）、网络文学兴起。

（四）作文题（分析题）

- 常见题型：

- 分析某部作品的主题与时代背景（如《平凡的世界》与改革开放）。

- 比较两位作家的创作思想（如莫言与贾平凹）。

- 论述当代文学的现实意义（如网络文学对传统文学的冲击）。

五、参考答案示例

简答题示例：

问题：简述“朦胧诗”的特点及代表诗人。

参考答案：

- 特点：

1. 冲破传统诗歌的直白表达，强调意象的象征性和多义性。

2. 关注个体情感与精神世界，反思历史与社会。

3. 语言晦涩，注重形式创新（如断句、跳跃性结构）。

- 代表诗人：北岛（《回答》）、顾城（《一代人》）、舒婷（《致橡树》）。

论述题示例：

问题：试论莫言作品的“魔幻现实主义”特征。

参考答案：

莫言的“魔幻现实主义”融合了中国民间文化与西方现代主义技巧，其特征表现为：

1. 民间传说与神话元素：如《红高粱家族》中“我爷爷我奶奶”的野性生命力，借鉴了山东民间故事。

2. 超现实叙事：《生死疲劳》以动物视角轮回叙述，打破线性时间，增强寓言性。

3. 乡土现实的变形：将高密东北乡的历史苦难转化为魔幻场景（如《丰乳肥臀》中的荒诞情节）。

4. 文化批判：通过魔幻手法揭示历史暴力与人性异化，如《蛙》中“计划生育”政策的隐喻表达。

意义：莫言的创作既继承了拉美魔幻现实主义传统，又根植于中国本土文化，成为全球化语境下中国文学的独特声音。

六、复习建议

1. 重点作家作品：莫言、余华、贾平凹、铁凝、阿城、韩少功等。

2. 文学思潮：伤痕文学、寻根文学、先锋文学、新写实主义。

3. 结合教材与课堂笔记：注意贵州开放大学课程可能强调的地域性文学（如贵州本土作家）。

4. 答题技巧：分析题需结合文本细节，论述题需结构清晰（论点+论据+结论）。

希望这份复习笔记能帮助你高效备考！祝考试顺利！