广西开放大学现代汉语专题期末考试试卷与参考答案

好的，以下是针对广西开放大学《现代汉语专题》期末考试的复习笔记整理，结合常见考点和题型，供参考：

一、语音专题

核心知识点

1. 声母、韵母、声调辨析

- 掌握普通话声母（21个）、韵母（39个）的分类及发音规则。

- 注意区分易混淆的声母（如z、c、zh、ch）、韵母（如i、ü、in、ing）。

- 声调符号的标注位置（标在主要元音上）。

2. 音节结构分析

- 音节由声母、韵头、韵腹、韵尾、声调组成，如“xiāng”=x（声母）+ i（韵头）+ ā（韵腹）+ ng（韵尾）。

3. 语流音变

- 轻声、儿化、变调（如“一”和“不”的变调）、语气词“啊”的音变规则。

高频题型

- 选择题：声母/韵母/声调判断（如“上海”的“海”声母是h还是x？）。

- 填空题：标注音节结构或声调符号。

- 分析题：写出音节的结构成分或分析语流音变。

参考答案示例

- 例题：写出“学习”一词的声母和韵母。

答案：x（声母）、sh（声母）；“学”韵母是üé，“习”韵母是i。

二、词汇专题

核心知识点

1. 词的构成方式

- 单纯词（如“水”）、合成词（如“笔记本”）、派生词（如“电脑化”）。

2. 词义分析

- 词的理性义、色彩义（感情色彩、语体色彩、形象色彩）。

- 同义词辨析（如“突然”vs“忽然”）、反义词（如“大—小”）。

3. 词汇规范化

- 新词、外来词、方言词的使用规范（如“给力”“正能量”）。

高频题型

- 选择题：判断词的构成方式或感情色彩。

- 简答题：分析同义词的差异（如“提高”vs“提升”）。

- 案例题：指出语句中不规范的词汇并说明原因。

参考答案示例

- 例题：解释“正能量”一词的来源和含义。

答案：源自物理学概念，现指积极向上的精神力量，属于新词借用。

三、语法专题

核心知识点

1. 短语类型

- 主谓短语（如“天气好”）、动宾短语（如“吃午饭”）、偏正短语（如“美丽的风景”）。

2. 句子成分分析

- 主语、谓语、宾语、定语、状语、补语的划分（如“他[高兴]地[走了]”中“高兴”是状语）。

3. 复句关系

- 因果复句（如“因为下雨，所以没去”）、转折复句（如“虽然他努力，但是失败了”）、条件复句等。

4. 句式转换

- 把字句、被字句、连动句、兼语句的转换（如“他关上门”→“他把门关上”）。

高频题型

- 分析题：划分句子成分或判断复句类型。

- 改写题：将陈述句改为“把”字句或“被”字句。

- 判断题：指出语句语法错误（如语序不当、成分残缺）。

参考答案示例

- 例题：分析“小明认真地完成了作业”中的状语和补语。

答案：状语是“认真地”，补语是“完成了”。

四、修辞专题

核心知识点

1. 修辞手法

- 比喻（明喻、暗喻、借喻）、比拟（拟人、拟物）、夸张、排比、对偶、设问、反问等。

2. 语境与修辞效果

- 修辞手法在不同语境中的表达效果（如“时间像海绵，挤挤总会有的”用比喻强调时间的可塑性）。

3. 常见修辞错误

- 修辞不当（如“他的心像石头一样硬”可能不恰当）、歧义修辞等。

高频题型

- 选择题：判断语句使用的修辞手法。

- 简答题：分析修辞手法的作用（如“春蚕到死丝方尽”用了什么修辞？）。

- 应用题：为指定内容设计修辞手法并说明理由。

参考答案示例

- 例题：指出“他像头老黄牛一样勤恳”中的修辞手法。

答案：比喻（暗喻），将“他”比作“老黄牛”，突出其勤劳。

五、文字专题

核心知识点

1. 汉字结构

- 形声字（形旁+声旁，如“河”）、会意字（如“休”）、象形字（如“日”）、指事字（如“本”）。

2. 汉字规范化

- 简化字与繁体字的对应（如“爱”→“愛”）、异形词的规范写法（如“的、得、地”）。

3. 汉字应用

- 查字典方法（部首查、错别字辨析（如“不径而走”应为“不胫而走”）。

高频题型

- 填空题：写出形声字的形旁和声旁（如“湖”的形旁是氵）。

- 简答题：分析错别字原因（如“世外桃园”错写为“园”应为“源”）。

- 选择题：判断词语书写是否规范。

参考答案示例

- 例题：解释“休”字的会意结构。

答案：“人”靠在“木”旁，表示休息。

六、综合应用

核心知识点

1. 语言规范化

- 标点符号、语法、用词的规范要求（如避免网络用语滥用）。

2. 语言现象分析

- 分析方言词汇、网络新词、成语误用等现象的语言学意义。

高频题型

- 案例分析题：分析某语句的语法、修辞或用词问题。

- 论述题：讨论语言规范化的重要性或方言保护的意义。

参考答案示例

- 例题：分析“他昨天被我请吃饭了”是否符合语法规范。

答案：不符合，“被”字句的主语通常是受事者，应改为“他昨天被我请去吃饭了”。

七、应试技巧

1. 时间分配

- 语音、词汇、语法题（客观题）快速完成，留时间给分析题和论述题。

2. 答题要点

- 分析题需分步骤（如句子成分先找谓语再分主宾）。

- 修辞题需结合语境说明效果。

3. 常见错误提醒

- 声调符号位置错误（如“yīng”应标在e上，而非i）。

- 复句关系判断混淆（如因果复句和条件复句的区别）。

八、模拟试题（示例）

1. 语音题

题目：标注“广西开放大学”的声调符号。

答案：guǎng xī kāi fàng dà xué

2. 词汇题

题目：解释“正能量”一词的来源和含义。

答案：见词汇专题参考答案示例。

3. 语法题

题目：划分句子成分：“老师详细地讲解了这道题。”

答案：

- 主语：老师

- 谓语：讲解

- 状语：详细地

- 宾语：这道题

- 补语：（无）

4. 修辞题

题目：指出“书山