广西开放大学古代小说戏曲专题期末考试试卷与参考答案

以下是一份针对广西开放大学《古代小说戏曲专题》课程的期末复习笔记，内容基于课程常见考点和复习重点整理，供参考学习：

广西开放大学古代小说戏曲专题期末复习笔记

一、考试形式与题型

1. 试卷结构：

- 选择题（20%）

- 填空题（15%）

- 简答题（30%）

- 论述题（35%）

2. 重点内容：

- 古代小说与戏曲的文体特征、发展历程

- 重要作品的作者、时代背景、思想主题、艺术特色

- 典型人物形象分析

- 文学史地位与影响

二、古代小说复习重点

1. 唐宋传奇

- 代表作品：

- 《莺莺传》（元稹）：唐代传奇，崔莺莺与张生的爱情故事，体现“始乱终弃”的悲剧性。

- 《柳毅传》（李朝威）：人神相恋题材，歌颂反抗精神。

- 《李娃传》（白行简）：描写李娃与荥阳公子的爱情与命运，批判门第观念。

- 特点：情节曲折、人物性格鲜明、语言精炼，标志着小说的成熟。

2. 元明话本小说

- 代表作品：

- “三言二拍”（冯梦龙、凌濛初）：《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》。

- 思想主题：反映市民生活、批判社会不公、歌颂爱情自由。

- 艺术特色：白话通俗、情节生动、注重细节描写。

- 《西游记》（吴承恩）：神魔小说，融合佛、道思想与民间传说，体现反抗精神与英雄主义。

- 人物分析：孙悟空（叛逆与智慧）、唐僧（坚定信仰）、猪八戒（人性弱点）。

3. 明清长篇小说

- 四大名著：

- 《三国演义》（罗贯中）：历史演义，以“拥刘反曹”为基调，展现政治谋略与英雄史诗。

- 核心思想：忠义精神、历史兴衰、智谋文化。

- 《水浒传》（施耐庵）：英雄传奇，歌颂农民起义的反抗精神，人物性格鲜明。

- 典型人物：林冲（忍辱负重）、武松（刚烈）、宋江（忠义矛盾）。

- 《西游记》（吴承恩）：神魔小说，寓言式结构，体现个人成长与团队协作。

- 《红楼梦》（曹雪芹）：世情小说，揭露封建家族衰亡，探讨人生哲理。

- 艺术成就：人物塑造细腻、诗词与叙事结合、象征手法（如“太虚幻境”）。

- 《金瓶梅》：世情小说，批判明代社会腐败，女性命运与家庭伦理。

- 其他作品：

- 《聊斋志异》（蒲松龄）：文言短篇，借鬼狐故事反映社会现实与人性。

- 《儒林外史》（吴敬梓）：讽刺科举制度与文人丑态，塑造反面典型如范进。

4. 小说理论与流派

- 李卓吾（李贽）：提倡“童心说”，主张文学应真实反映人性。

- 金圣叹：对《水浒传》的点评，强调人物性格的“草蛇灰线”手法。

- 清代小说批评：如脂砚斋对《红楼梦》的评点，揭示文本隐含意义。

三、古代戏曲复习重点

1. 元杂剧

- 代表作家与作品：

- 关汉卿：《窦娥冤》（悲剧性、社会批判）、《救风尘》（市民女性智慧）。

- 王实甫：《西厢记》（反封建礼教、爱情自由）。

- 白朴：《梧桐雨》（唐明皇与杨贵妃的爱情悲剧）。

- 马致远：《汉宫秋》（历史反思与民族矛盾）。

- 特点：四折一楔子结构，一人主唱，语言通俗，题材多样（爱情、历史、公案）。

2. 明清传奇

- 代表作品：

- 《牡丹亭》（汤显祖）：昆曲经典，杜丽娘与柳梦梅的爱情冲破生死与礼教，体现“至情”思想。

- 艺术特色：梦境与现实交织、文辞优美、情感炽烈。

- 《长生殿》（洪昇）：以唐玄宗与杨贵妃的爱情为主线，反映安史之乱的历史悲剧。

- 主题：爱情与政治的冲突、因果报应思想。

- 《桃花扇》（孔尚任）：借李香君与侯方域的爱情故事，揭示南明灭亡的兴衰史。

- 思想：历史理性与艺术性结合，批判权臣腐败。

- 《西厢记》（王实甫）：元杂剧巅峰，提倡“愿普天下有情的都成了眷属”。

- 清代地方戏：

- 京剧：形成于清代，融合徽汉二黄与昆曲，程式化表演与脸谱艺术。

- 地方戏代表：《牡丹亭》的昆曲改编、《白蛇传》的越剧版本等。

3. 戏曲理论与思想

- 汤显祖的“至情”说：强调情感超越礼教，主张人性解放。

- 李渔的戏曲理论：在《闲情偶寄》中提出戏曲创作需“立主脑”“减头绪”。

- 戏曲与社会：元杂剧反映市民文化，明清传奇体现文人对历史与现实的思考。

四、高频考点与答题技巧

1. 简答题：

- 提问方向：某部作品的创作背景、主题思想、人物形象分析。

- 答题要点：结合时代背景、作者生平、文本细节，分点作答。

- 示例：

*问题：简述《西游记》中孙悟空形象的象征意义。*

*答案要点*：

- 象征反抗精神（大闹天宫）；

- 代表人性中的“心性”（从顽劣到修成正果）；

- 寓含佛道思想的融合。

2. 论述题：

- 提问方向：对比分析两部作品的主题、人物或艺术特色；戏曲与小说的文体差异。

- 答题技巧：

- 结构清晰（引言、论点、论据、结论）；

- 结合具体情节或文本段落；

- 引用理论观点（如汤显祖的“至情”说）。

- 示例：

*问题：试论《牡丹亭》与《红楼梦》在爱情描写上的异同。*

*思路*：

- 相同点：均以爱情为核心，探讨自由与礼教的冲突；

- 不同点：《牡丹亭》超现实（生死跨越），《红楼梦》现实化（家族与命运）；

- 艺术手法：《牡丹亭》浪漫主义，《红楼梦》写实与象征结合。

3. 选择题/填空题：

- 重点记忆：

- 作家朝代（如汤显祖是明代）、作品别称（如《西厢记》全名《崔莺莺待月西厢记》）；

- 文学概念（如“话本”“传奇”“楔子”）；

- 典型情节与人物（如《红楼梦》中“黛玉葬花”的象征意义）。

五、复习建议

1. 梳理脉络：

- 按时间顺序整理小说与戏曲的发展阶段（如唐传奇、宋元话本、元杂剧、明清传奇）。

2. 重点分析：

- 精读四大名著及《牡丹亭》《长生殿》等核心文本，关注人物命运与社会背景。

3. 理论结合：

- 结合李卓