上海开放大学社会工作伦理作业答案

社会工作伦理

学校: 无

平台: 上海开放大学

题目如下：

1. 1. 社会工作核心价值的一般概括：

A. 服务、利他

B. 社会公平与正义

C. 人的价值与尊严

D. 平等与尊重

E. 合作、敬业

答案: 服务、利他# 社会公平与正义# 人的价值与尊严# 平等与尊重# 合作、敬业

2. 2. 根据社会工作伦理自身的特点和国内外的实践经验，伦理守则的制定程序大致如下：

A. 建立专门委员会并形成草案

B. 向业内和社会颁布试行草案

C. 经试用和代表大会审议后形成正式文本

D. 后续修改

E. 增加有关制裁条款

答案: 建立专门委员会并形成草案# 向业内和社会颁布试行草案# 经试用和代表大会审议后形成正式文本# 后续修改

3. 3. 尊重隐私和保密的基本要求：

A. 充分保证服务对象有关保密权利的知情同意

B. 注意时间与空间方向上的保密

C. 注意面向大众传媒和付费第三方时的保密

D. 保证信息运送、保存和对记录的接触中的保密

E. 审慎评估打破保密的原则，并在打破保密限制时遵守最低披露原则

答案: 充分保证服务对象有关保密权利的知情同意# 注意时间与空间方向上的保密# 注意面向大众传媒和付费第三方时的保密# 保证信息运送、保存和对记录的接触中的保密# 审慎评估打破保密的原则，并在打破保密限制时遵守最低披露原则

4. 4. 各个国家各个时期的伦理守则不尽相同。一般来说，比较完善的专业伦理守则需具备以下特征

A. 普适性

B. 确定性

C. 规范性

D. 统一性

E. 多样性

答案: 确定性# 规范性# 统一性

5. 5. 社会工作从价值的角度看服务，更主要的是服务对象利益至上的服务，服务本身是目的而不是手段。具体地说：

A. 社会工作是社会化服务

B. 社会工作是社会服务

C. 社会工作是专业服务

D. 社会工作是互助服务

E. 社会工作是市场化服务

答案: 社会工作是社会化服务# 社会工作是社会服务# 社会工作是专业服务

6. 6. 社会工作专业伦理的发展经历了以下几个阶段

A. 关注案主道德阶段

B. 探索专业价值阶段

C. 发展伦理理论和伦理抉择实践阶段

D. 伦理标准的成熟和伦理风险的管理阶段

E. 伦理守则的制定阶段

答案: 关注案主道德阶段# 探索专业价值阶段# 发展伦理理论和伦理抉择实践阶段# 伦理标准的成熟和伦理风险的管理阶段

7. 7. 社会工作者在面对服务对象时，必须持有这样的价值理念：社会中的每一位成员都有与生俱来的价值与尊严，具体而言这一理念着重强调：

A. 人的主体性

B. 人的基本权利

C. 人的基本需要

D. 人的个性化差异

E. 人的潜在能力

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8. 8. 美国著名社会工作伦理学家瑞默将社会工作价值对实务的重要作用总结为以下几个方面

A. 体现了社会工作使命的本质

B. 规定了社会工作者与服务对象、同事和社会其他成员之间的专业关系

C. 决定社会工作者所选择与运用的服务方法

D. 提供了解决实务工作中伦理两难的基准

E. 确定了伦理教育的地位

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9. 9. 社会工作价值观的两种不同取向：

A. 个体主义

B. 人文主义

C. 人道主义

D. 整体主义

E. 修正主义

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10. 10. 社会工作价值观作为一种专业价值，在运行过程中，与其他层次的价值之间以及不同价值承担主体之间会存在矛盾与冲突，统称为社会工作价值观的外在矛盾与冲突。具体表现：

A. 团体责任与个人责任

B. 社会工作价值观与社会价值观

C. 社会工作价值观与社会工作者的个人价值观

D. 社会工作者的价值观与服务对象的价值观

E. 社会工作价值观与社会主义核心价值观

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11. 11. 社会工作专业价值指的是社会工作者所遵守和奉行的专业服务理念和准则。

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12. 12. 社会工作是一个以价值为本的专业，价值观是社会工作的灵魂。

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13. 13. 强烈的价值相关性和伦理特质，是社会工作专业区别于其他专业的首要标志。

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14. 14. 社会工作的首要目的是增进服务对象的利益，向服务对象负责。工作者为服务对象服务时必须承担起法律和伦理责任。

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15. 15. 在社会工作实践中，专业伦理一般以规定的形式出现。

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16. 16. 中国、美国、加拿大、澳大利亚、英国等多数国家的伦理守则都是由社会工作专业协会制定的。

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17. 17. 社会工作伦理守则的落实需要不同组织、机构的参与和个体的配合，这些组织和个人各负其责，构成了落实伦理守则的行动体系。

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18. 18. 保密原则经常与其他公民权利、工作者权益、机构权益或更大的社会权利相冲突。面临这些冲突时，对服务对象的保密原则仍然至高无上。

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19. 19. 1994年美国社会工作者代表大会通过全新的《伦理守则》，是目前各国篇幅最长和内容最完备的专业伦理守则，标志着社会工作伦理史上的巨大发展。

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20. 20. 因为社会工作的利他性，社会工作者必须对专业有一种虔诚与热爱，这也不是一般的职业伦理规范，而是一种深层的价值理念。

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21. 21. 社会工作行业协会及其伦理委员会通过教育培训、督导、考核等形式对员工的行为进行引导，这些管理活动既涉及技术方面，也包括伦理方面的内容。

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22. 22. 在社会工作直接服务中，知情同意是指工作者向服务对象告知有关服务的各方面情况，服务对象在确切知情的前提下自愿同意参加社会工作服务的过程。

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23. 23. 1994年，中国社会工作者协会制定了第一部专业守则《中国社会工作者守则职业道德》。

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24. 24. 社会工作“敬业”价值，深受新教伦理之“天理”观念影响。

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25. 25. 本土化主张在本地文化中寻找价值伦理的根基，拒绝外来的因素。

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26. 26. 价值中立又称为价值无涉，只强调事实判断而主张搁置价值判断。

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27. 27. 一些严重违反伦理的行为也同时违反法律。这类行为由行业协会按照伦理守则进行处理，不再进入司法程序，由司法部门按照相应的刑事、民事法律进行处理。

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28. 28. 所谓多重关系，意味着专业人员和服务对象之间除了专业关系外还同时或相继扮演了两个或两个以上角色。

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29. 29. 境遇化比本土化更强调价值形态的独特性，本土化比境遇化更强调从通用规范的角度去理解问题。

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30. 30. 社会工作核心价值主要包括服务、利他、社会公平与正义、人的价值与尊严、平等与尊重、合作、敬业等方面。

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31. 31. 社会工作专业伦理体系可分为

A. 核心价值

B. 伦理原则

C. 伦理标准

D. 伦理结构

E. 伦理层次

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32. 32. 专业伦理的一般特征：

A. 在调节范围上，专业伦理主要是调节某一专业的相关专业关系和专业实践

B. 在规范内容上，专业伦理是哲学思想、价值体系、价值原则和伦理标准的统一

C. 在伦理责任上，专业伦理具有较强的责任性特征

D. 在作用机制上，专业伦理的自律高于他律

E. 在社会工作历史上，以基督教的慈善救助为准则

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33. 33. 专业关系的特点：

A. 专业关系是一种工作关系，而非私人关系

B. 建立和维护专业关系的职责主要在于社会工作者

C. 专业关系有明确的服务目的，专业关系的存在有一定的时间期限

D. 专业关系是不均等的

E. 专业关系具有动态性特点

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34. 34. 社会工作伦理守则的规范体系包括：

A. 教育课程标准

B. 社会工作者职业资格认证

C. 行业标准

D. 机构规章

E. 法律规章

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35. 35. 社会工作专业关系包含以下几个方面的内涵：

A. 关系的主体包括社会工作者和服务对象，其中社会工作者是关系建立和维护的主要责任方

B. 建立专业关系的目的是为了协助服务对象解决问题，提高服务对象的社会适应能力

C. 关系是双方内心感受和情感的互动

D. 这种关系是动态的交互关系，而不是静态的、单向的

E. 专业关系中服务对象始终处于主导地位

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36. 36. 进入审理程序的投诉，一般会受到以下制裁措施中的一类或几类：

A. 取消会员资格

B. 注销注册资格

C. 谴责及严重谴责

D. 口头训诫

E. 经济制裁

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37. 37. 在社会工作实务中，主张或强调价值中立，主要有如下理由：

A. 为了保证专业的科学性

B. 从某种意义上，它是“案主自决”原则的要求

C. 为了更全面客观地看待服务对象，避免先入为主或将服务对象“标签化”

D. 价值评判的相对性

E. 不能选择价值介入

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38. 38. 社会工作在本质上是一种助人活动，“利他”是社会工作本质的体现。

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39. 39. 保密是工作者保护服务对象身份和信息安全的伦理职责，是尊重个人尊严和诚信的表现，是工作者基本的专业实践能力。

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40. 40. 专业伦理以协调职业关系为目的，所涉及的是对具体人群的特殊道德要求，因为又被称为职业道德。

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41. 41. “助人自助”是社会工作的基本原则，该原则强调服务对象并非是完全被动、消极等待的“受助者”，而是具有各种潜在的能力，社会工作者所要做的只是帮助其发挥潜能。

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42. 42. 社会工作专业关系是社会工作者与服务对象建立的一种工作关系，是社会工作实践中社会工作者与服务对象之间的基本关系。

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43. 43. 社会工作者的工作效果，在很大程度上取决于能否与服务对象建立良性互动的专业关系。

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44. 44. 西方较早走上社会工作职业化道路的国家，都制定了自己的伦理守则中国的香港和台湾地区所制定的社会工作伦理守则也比较成熟和完备。

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45. 45. 知情同意是工作者与服务对象协作和追求共同目标的象征，不必贯穿于整个服务过程，仅是工作开始时的限定程序。

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46. 46. 在建立和发展专业关系的过程中，社会工作者必须遵循一些相关的基本原则，包括个别化、接纳、同理、自决、非评判、保密以及真诚。这些基本原则以社会工作专业伦理为依据，是专业伦理在此领域的体现。

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47. 47. 自决：社会工作者拥有支配服务对象的生活并作出与此相关的决定的权利。

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48. 48. 社会工作伦理投诉的一般程序：

A. 取消社工资格

B. 提出申请及初步审议

C. 小组委员会审议及裁决

D. 公布及执行裁决结果

E. 重新审议

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49. 49. 社会工作对于“人的价值与尊严”的强调，在思想渊源上，与（）有着直接关系。

A. 基督教的“博爱精神”

B. 近代乌托邦主义

C. 西方近代人文主义思潮

D. 西方近代人文思潮基础上发展而来的个人主义

E. 禁欲主义

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50. 50. 社会工作伦理在专业关系中的体现：

A. 个别化

B. 接纳

C. 同理

D. 自决、非评判

E. 保密、真诚

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51. 51. 香港学者将专业伦理教育的目的概括为以下几个方面

A. 增强学生对专业价值观和伦理标准的理解

B. 使学生敏感于为引起争论的专业价值预设

C. 使学生能够认识社会工作中伦理困境的范围和复杂性

D. 使学生获得解决伦理冲突的技巧

E. 使学生确认个人价值观和专业价值标准之间的差距

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52. 52. 社会工作者在协调各方关系时，必须具有合作意识，信守“合作”理念，包括：

A. 各位同工之间是一种合作关系

B. 各社会工作服务机构在根本意义上也是一种合作关系

C. 社会工作者与服务对象也是一种合作关系

D. 对专业有一种虔诚与热爱

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53. 53. 中国社会工作价值体系的构建需要如下几种原材料来源

A. 西方发达国家社会工作的价值体系

B. 第三世界国家社会工作实践

C. 中国社会工作实践的价值理念

D. 当代中国占统治地位的文化价值观念

E. 社会工作伦理守则的构建

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54. 54. 伦理是从价值观推导出来的、与价值观相一致的道德指导准则，包含着对人们行为的约束和鼓励两个方面。

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55. 55. 社会工作伦理守则是由社工机构自行制定并发布的。

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56. 56. 影响服务对象自决的因素有：

A. 来自工作者的因素

B. 来自服务对象的因素

C. 思想意识和文化的因素

D. 服务机构的因素

E. 法律和例外的因素

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57. 57. 建立社会工作专业关系的目的，是为了保证服务的有序和有效实施，以帮助服务对象摆脱困境，增进社会工作者的自我发展。

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58. 58. 工作者禁止与现在、曾经的服务对象及相关人士发生性关系。工作者不得对服务对象进行性骚扰。

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