序号：1

题目类型：【单选题】

题目：在制定目标时，应确定目标是明确的。符合“明确的” 渝粤文库 原则的目标是（）。

选项：

A： 提高阅读速度

B： 培养某些方面的能力

C： 制订几个月的计划

D： 阅读几本书

答案图片：

序号：2

题目类型：【单选题】

题目：团队领导者的三项任务不包括（）。

选项：

A： 完成任务

B： 建设团队

C： 发展个人

D： 进行培训

答案图片：

序号：3

题目类型：【单选题】

题目：要克服学习过程中存在的种种障碍，做法不正确的是（）。

选项：

A： 找出面临的障碍

B： 深刻分析问题根源

C： 无视障碍的存在

D： 对出现的问题进行反思

答案图片：

序号：4

题目类型：【单选题】

题目：对学员学习效果进行评估，其评估内容不包括（）。

选项：

A： 学习目的

B： 学习结果

C： 学员对学习活动的反应

D： 学习对学员的工作或行为造成的影响

答案图片：

序号：5

题目类型：【单选题】

题目：团队领导者的三项任务不包括（）。

选项：

A： 完成任务

B： 建设团队

C： 发展个人

D： 进行培训

答案图片：

序号：6

题目类型：【单选题】

题目：伊莱斯•怀特提出的"团队效力圈”所涉及到的八种角色，不包括起（）作用的角色。

选项：

A： 协调

B： 分析

C： 创造

D： 联系

答案图片：

序号：7

题目类型：【单选题】

题目：在企业的发展活动与学习活动中，"针对技能和具有清晰结构的程序进行培训，提供明确的指导，帮助理解”属于（）活动。

选项：

A： 团队

B： 指导

C： 培训

D： 训练

答案图片：

序号：8

题目类型：【单选题】

题目：关于非正式审查的方法，说法不正确的是（）。

选项：

A： 确定自己 广东开放大学 有时间进行交谈和倾听

B： 在进行交流时，保持平易近人的态度

C： 提出建议，并且直接告诉他们要做什么

D： 了解他们现在是否遇到了困难

答案图片：

序号：9

题目类型：【单选题】

题目：关于组织目标与组织核心价值观的概念及关系，说法不正确的是（）。

选项：

A： 组织的核心价值观有助于界定员工的行为规范

B： 尽管组织成员各自的目标不同，但一定有成员所接受的共同的组织目标

C： 组织的核心价值观决定组织的目标

D： 由组织的核心价值观产生的组织服务理念和行为准则为组织目标提供了强大的行为保证

答案图片：

序号：10

题目类型：【单选题】

题目：张总的公司上个月组织了几次集中学习，现在需要对学习的效果进行评估，一般不属于评估内容的是（）。

选项：

A： 学习的内容

B： 学习的地点

C： 学员对学习的反应

D： 学习对员工的工作或行为造成的影响

答案图片：

序号：11

题目类型：【单选题】

题目：关于X理论，说法不正确的是（）。

选项：

A： 信仰X理论的人认为大部分人天生懒惰

B： 信仰X理论的人认为人们都想对自己的努力负责

C： 信仰X理论的人认为大部分人不愿意工作

D： 信仰X理论的人认为必须给员工好处他们才会好好工作

答案图片：

序号：12

题目类型：【单选题】

题目：在谈判时，把握谈判基调是一种重要的沟通技巧。关于把握谈判基调的运用，说法错误的是（）。

选项：

A： 谈判开始时的闲谈有助于定准基调

B： 察言观色是把握谈判基调的重要手段

C： 在谈判进行到中间时，要注意对方的反应，及时调整自己的策略

D： 在谈判开始时，要热情激昂，不能过于冷淡

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序号：13

题目类型：【单选题】

题目：李总是欧阳集团的总经理，而赵主管是欧阳集团生产部门的负责人，二者工作的侧重点为（）。

选项：

A： 李总——确定愿景及实现愿景的策略，准备具体的计划和预算；赵主管——组织实施计划，展望未来

B： 李总——准备具体的计划和预算，激励和鼓舞；赵主管——确定愿景及实现愿景的策略，组织实施计划

C： 李总——准备具体的计划和预算，组织实施计划；赵主管——确定愿景及实现愿景的策略，激励和鼓舞

D： 李总——确定愿景及实现愿景的策略，激励和鼓舞；赵主管——准备具体的计划和预算，组织实施计划

答案图片：

序号：14

题目类型：【单选题】

题目：李总经常采用从组织的顶层分解至底层的方法来分解组织目标，他的这种方法被称作（）。

选项：

A： 头脑风暴法

B： PEST分析法

C： 德尔菲法

D： 目标管理

答案图片：

序号：15

题目类型：【单选题】

题目：在进行个人SWOT分析时，组织或经济上出现的、会对你造成不利影响的变化，属于你的（）。

选项：

A： 优势

B： 劣势

C： 机会

D： 威胁

答案图片：

序号：16

题目类型：【单选题】

题目：小齐准备进行一次自我评估，他在评估中有一个（）的态度最重要。

选项：

A： 实事求是

B： 积极

C： 乐观

D： 坦然

答案图片：

序号：17

题目类型：【单选题】

题目：运用SWOT分析法对组织进行分析，正确的步骤是（）。①确定对客户至关重要的因素，从客户的角度分析组织的优势和劣势；②根据信息搜集结果，提出问题；③分析组织的内部情况，识别外部环境的机会和威胁；④利用问题的答案，拟定战略。

选项：

A： ①③②④

B： ③①②④

D： ①②③④

答案图片：

序号：18

题目类型：【单选题】

题目：小贺在进行个人SWOT分析时，发现自己能够应付压力，善于承担责任，这属于他的（）。

选项：

A： 优势

B： 机会

C： 劣势

D： 威胁

答案图片：

序号：19

题目类型：【单选题】

题目：达成协议有许多种方式，方式及其优缺点对应不正确的是（）。

选项：

A： 投票——减少作决策的时间

B： 投票——使每个团队成员都能满意

C： 一致同意——比较费时

D： 一致同意——团队中每个成员都有自己的决定权

答案图片：

序号：20

题目类型：【单选题】

题目：利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯，填写活动跟踪表的正确步骤是（）。①分析工作活动是否有效，并区分工作种类；②把一天的工作活动详细地记录下来；③按照优先级别对一天的活动进行分析；④把每个活动 成人学历 的起止时间记录下来。

选项：

A： ②①③④

B： ②④①③

C： ②④③①

D： ①②③④

答案图片：

序号：21

题目类型：【多选题】

题目：目标管理的程序包括：

选项：

A： 目标的设定

B： 确定达成目标的计划措施

C： 实际水平与目标相比较

D： 反馈目标

E： 设定新的目标

答案图片：

序号：22

题目类型：【多选题】

题目：团队领导可以针对常见问题形成一套解决思路，以此来指导自己和团队成员解决问题。以下哪些做法是正确的：

选项：

A： 打造团队文化

B： 建立归属感

C： 绝对避免争执

D： 加强沟通

E： 尊重与信任

答案图片：

序号：23

题目类型：【多选题】

题目：优秀团队能够获得好的绩效，（ ）是优秀团队的标志。

选项：

A： 人们有一种团队归属的感觉

B： 团队内部交流得到改善

C： 团队成员更有能力一起解决各种问题

D： 团队内部成员之间的关系得到改善

E： 团队成员之间的技能互补

答案图片：

序号：24

题目类型：【多选题】

题目：目标管理MBO(Management by Objectives)最早产生于20世纪50年代的美国，以下属于目标管理的特点的是：

选项：

A： 领导确定目标

B： 员工参与管理

C： 以自我管理为中心

D： 强调自我评价

E： 重视成果

答案图片：

序号：25

题目类型：【多选题】

题目：个人职业生涯规划设计应该遵守如下准则：

选项：

A： 择己所爱

B： 择己所长

C： 择世所需

D： 择己所利

E： 父母的期望

答案图片：

序号：26

题目类型：【多选题】

题目：组织面临复杂的竞争环境，“五力模型”是分析某个行业竞争状况的有效工具。波特指出组织在分析竞争环境时需要分析（ ）力量。

选项：

A： 行业内部竞争者

B： 潜在的竞争者

C： 替代产品的威胁

D： 消费者的议价能力

E： 供应商的议价能力

答案图片：

序号：27

题目类型：【多选题】

题目：按沟通的组织程度划分：

选项：

A： 正式沟通

B： 直接沟通

C： 间接沟通

D： 非正式沟通

E： 口头语言沟通

答案图片：

序号：28

题目类型：【多选题】

题目：计划者在执行计划的过程中可使用的监控方法很多，利益相关者的反馈可以对执行过程进行监控，利益相关者一般主要包括：

选项：

A： 团队成员

B： 直接管理者

C： 顾客

D： 供应商

E： 政府机关

答案图片：

序号：29

题目类型：【多选题】

题目：要做到有效授权，一定要注意：

选项：

A： 选准对象，才可以能授权

B： 适度授权

C： 权责相应的授权

D： 制定考核标准

E： 用人不疑

答案图片：

序号：30

题目类型：【多选题】

题目：SWOT分析法又称态势分析法，一种能够较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。SWOT分析法中四个英文字母分别代表：

选项：

A： 优势

B： 劣势

C： 机会

D： 风险

E： 平衡

答案图片：

序号：31

题目类型：【判断题】

题目：在今天，重复学习作为一种教案方法已经有点过时了，所以在学习的时候，应用死记硬背的方法是行不通。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：32

题目类型：【判断题】

题目：岗位轮换有助于让团队成员发挥自己各个方面的技能和能力，但是同时它也可能带来问题，如使团队成员失去作为专家的地位。所以不应采取岗位轮换这种方法。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：33

题目类型：【判断题】

题目：一个企业的使命等同于它的目标。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：34

题目类型：【判断题】

题目 国家开放大学 ：授权的过程中，领导就不应过问成员的工作进度

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：35

题目类型：【判断题】

题目：头脑风暴法一般分为两个阶段，第一个阶段是提出想法；第二个阶段是批评、评估并对各种想法进行进一步的精炼。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：36

题目类型：【判断题】

题目：对于普通的管理人员来讲，他们只要把工作做好就表明他们的工作是有效果的。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：37

题目类型：【判断题】

题目：如果你要使团队成员的角色能够达到平衡，那么你可以通过鼓励人们承担一个或多个角色来填补。比如，让挑战人员承担探索者的角色。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：38

题目类型：【判断题】

题目：团队简报的目的在于传达信息，另外也可以就团队内部的一些特定事务做出安排。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：39

题目类型：【判断题】

题目：多数公司制定规章制度的目的主要是为了保护公司的利益。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：40

题目类型：【判断题】

题目：SWOT分析只能用于个人,而不能用于组织、

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：41

题目类型：【判断题】

题目：团队是由拥有互补的技能、一致的绩效目标、共同承担责任的人组成的小规模团体。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：42

题目类型：【判断题】

题目：在谈判的过程中，赢得人们的支持是很重要的，不同的人看问题的角度不同，所以蠃得人们的支持可以弥补个人的缺陷。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：43

题目类型：【判断题】

题目：团队中有各种不同的角色，这些角色在传统的工作描述中都能看得出来。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：44

题目类型：【判断题】

题目：团队简报是一个与他人交流信息的有效途径，是一个将听众聚在一起进行双向对话的机会。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：45

题目类型：【判断题】

题目：我们在某种程度上可以说领导者就是服务者，两者没有区别。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：46

题目类型：【判断题】

题目：团队中成员的角色越多越好。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：47

题目类型：【判断题】

题目：领导者与管理者有本质的区别，管理者的角色比领导者更具挑战性。

选项：

A 渝粤教育 ： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：48

题目类型：【判断题】

题目：一个优秀的领导者需要具有各种各样的技能和品质，缺一不可。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：49

题目类型：【判断题】

题目：领导和管理的角色在某些方面有些相似,但二者有本质的不同。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：50

题目类型：【判断题】

题目：领导方式选择要根据团队和成员具体情况。

选项：

A： 正确

B： 错误

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