国家开放大学总部海外汉语教学概况作业答案

海外汉语教学概况

学校: 国家开放大学总部

平台: 国家开放大学

题目如下：

1. 泰国的首都是曼谷，与纽约、巴黎、北京等一样，是世界上著名的国际型大都市，中西方文化在这里汇聚和交融。

答案: 正确

2. 日本的通用语言是日语，它与汉语的语序一样，都是“主语+谓语+宾语”。 （

答案: 错误

3. 与中国、韩国、日本等亚洲国家一样，泰国的学校教育实行“六三三四制”，即小学6年，初中3年，高中3年，高等教育一般为4年。

答案: 正确

4. 日本是一个善于学习和吸收先进文化的国家，因此外语教育——特别是英语教育在全国得到广泛的施行。

答案: 正确

5. 日本大学生修学第二外语的情况非常普遍，绝大多数学校都要求本科生必修两种外语。（

答案: 正确

6. 韩国在全球设立的“成均馆”，与德国的歌德学院（Goethe-Institut）、西班牙的塞万提斯学院（Instituto Cervantes）、英国的英国文化教育协会（British Council）、中国的孔子学院（Confucius Institute）一样，担负着传播韩国语言和文化的功能，使世界有更多的机会认识历史和当代的韩国。

答案: 错误

7. 韩国的通用语言为（ ）。

A. 朝鲜语

B. 韩语

C. 汉语

D. 英语

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8. （ ）为韩国文化的象征，在韩国传统戏剧中占有极为重要的地位。

A. 木偶剧

B. 假面舞

C. 唱剧

D. 话剧

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9. 关于下面的描述，正确的是（ ）。

A. 韩国现代音乐大致可分为“民族音乐”、“宫廷音乐”和“西洋音乐”三种。

B. 韩国的国家通用语为韩语，而在19世纪以前，韩国借用英语作为书写工具。

C. 韩国曾为中国的藩属国，因此在语言、文字、文化、饮食等很多方面受到中国影响。

D. 釜山是韩国的首都。

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10. 结合下面一个案例，说说案例中的老师在泰国进行教材选择或者改编的过程中应该注意什么问题。 【案例】李老师将赴泰国进行汉语教学，临行前，他把在国内用于给留学生进行教学的汉语教材装入行囊备用。这本书在国内使用时，一周学习8学时，而泰国的汉语课程一般仅有每周2学时。

A. 教材编写应该充分吸收韩泰语言对比的研究成果。

B. 所选或所编教材应充分体现本土化特点，激发学生的学习兴趣。

C. 教材应该注重科学性和体系的完整性。

D. 教材的选用应与泰国的教育体制接轨，充分考虑教材和课程的容量。

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11. 汉语教学在韩国经历了漫长的历史发展，请按照历史顺序，为下列汉语教学的重要事件排序，将序号填在相应空格处。 ①1392年朝鲜王朝建国，汉语作为国家译学（外语）政策的重心，在体制、机制、教材、教法、教学研究等各个方面逐步走向正规化。 ②高丽时期，韩国的汉语教育发展达到了高潮。在这一时期，形成了以国子监、乡校、学堂、私学等为体系的汉语汉文化教育系统。 ③韩国从三国时期的新罗时代开始，便向中国唐朝派遣留学生学习语言和汉文化。 ④随着冷战局面的瓦解，中韩关系得到缓解。20世纪90年代初，中韩两国正式建交，韩国的汉语教育蓬勃发展，汉语教育遍地开花，中韩文化进一步对话和交流。 答案： —— —— —— 。

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12. 请根据下面两个案例的问题，选择合适的分析和解决办法，将序号填在对应空格处。（6分，3分/题） 【案例一】 某老师在中国有丰富的小学语文教学经验，根据在国内教学的经验和成果，她非常自信地坚持在赴任国的汉语教学中采取纯知识讲解的教学方法，一堂课是绝大部分时间都是她一个人在讲台上卖力地讲解。可是尽管她备课认真，做足了准备，学生却“不买账”，连连叫苦，觉得韦老师的课内容太多，非常没意思。 【案例二】 某老师初到赴任国，樱花遍野，非常美丽。但是她不知道，实际上当地人常患有花粉过敏症，即使上课或者工作的时候，都戴着口罩，以缓解过敏症状。看到学生或者共事的老师，他感觉十分不舒服，觉得大家彼此保持距离，很难亲近。 【分析与策略】 A. 在日本生活，需要预防花粉症。每年的2月开始到4月初是花粉浓度最高的时期，很多市民都提前注意预防，佩戴口罩。同时这一期间学生也容易因花粉过敏影响学习，教师应做好预案，注意规避不良影响，此外，也应该增加对过敏人士的理解和包容。 B. 韦老师“满堂灌”的填鸭式教学，并不符合泰国学生的特点。在从事教学前，韦老师应该首先了解学校的相关要求和制度，掌握泰国学生的学习特点。由于泰国学生在个性上普遍活泼好动，表现随意，在学习风格上喜欢轻松有趣的内容，不喜欢有压力，所以韦老师可以通过直观教学法、语素教学法等展示和练习所要教授的知识，激发学生的兴趣才是提高教学效率的最好办法。 【答案】 案例一： 案例二：

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13. 英国文化协会（British Council）在2013年《未来的语言》报告中，把汉语列为对英国最重要的外语，其后是西班牙语、阿拉伯语和法语。

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14. 为了适应社会和个人发展需要，培养复合型人才，双学位课程在英国大学十分普遍。近年来，随着汉语地位的不断提高，汉语加其它专业的双学位课程在英国十分受欢迎。

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15. 在英国，一个人的穿着打扮可以反映他的身份和社会地位，因此老师应该注意个人卫生，男老师着正装，女老师装扮要端庄大方。

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16. 法语是法国的官方语言，也是联合国六种工作语言之一。除了法国，没有其他国家和地区将其列为官方语言或通用语言。

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17. 法语在法国内外的地位有赖于法国文化政策的实施。对内，法国坚持“文化立国”的方针；对外，重视“文化外交”，从而促进了语言协同文化取得共同的发展。

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18. 欧洲委员会共同制定的《参考框架》是法国学校外语教学的重要参考标准，它将学习者的语言能力分为“三等六级”——A1、A2、B1、B2、C1和 C2。根据《教育法典》，公立或同国家签约的私立中学学生的外语水平标准要求为：小学毕业时，外语达到A1标准；义务教育阶段结束时，第一外语应达到B1标准，第二外语达到A2标准；中学毕业时，第一外语应达到B2标准，第二外语达到B1标准。

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19. 在欧洲，无论是在公立学校还是私立学校，中小学教师必须“持证上岗”，即要具备一定的文凭条件并通过资格考试。法国外语教师稍有特殊，他们经校方筛选后达到一定的法语流利程度即可，在语言上没有额外的要求。

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20. 西班牙的历史可以简要划分为五个时期。公元1492年，哥伦布航海发现西印度群岛后，西班牙逐渐成为海上强国，历史上著名的“西班牙无敌舰队”就是这一时期成立的。

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21. 与法国一样，西班牙实行半总统共和制。

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22. 卡斯蒂利亚语（西班牙语）简称“西语”，是西班牙的官方语言，是世界上英语、汉语以外使用人数第三多的语言。除了西班牙，美国、墨西哥、中美洲等诸多国家和地区都有人使用西班牙语。

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23. 俄罗斯是世界上国土面积最大的国家，它横跨（ ）和（ ）两个大洲。

A. 欧洲，亚洲

B. 欧洲，北美洲

C. 亚洲，北美洲

D. 亚洲，非洲

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24. 俄罗斯的官方语言是（ ）。

A. 乌克兰语

B. 白俄罗斯语

C. 摩尔多瓦语

D. 俄语

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25. 下列哪项科学成果不是英国人创造发明的？

A. 蒸汽机

B. 火车

C. 电话

D. 电视机

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26. 1814年，法国最高、最权威的教育机构——法兰西学院，设立了首个汉学教授席位。这个教授席位的授予人是（ ），他并没有接受过正规的汉语教育。

A. 冯秉正（Joseph-FrançoisdeMoyriacdeMailla）

B. 利玛窦（MatteoRicci‎）

C. 巴赞（AntoinePierreLouisBazin）

D. 雷慕沙（JeanPierreAbelRémusat）

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27. 在法国的教育体制中，（ ）阶段的汉语教学反映出法国汉语教学的最大特色。

A. 幼儿园

B. 小学

C. 中学

D. 大学

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28. C国的学生从小善于独立思考问题，他们关心社会问题，也愿意对感兴趣现象、事件等进行资料查阅、深入研究，并形成独立的观点和看法。程老师在访学期间，曾与所在大学的历史系学生就古代中国要求妇女“缠足”的问题，展开过讨论。C国学生认为，每个个体都有自由生长的权利，古代中国要求妇女“缠足”，并由此联想到计划生育问题，认为中国历史上就在一些问题上严重侵犯了公民的权利，限制了人身自由。 通过这一案例，请你说说在C国特别是大学进行中国语言与文化教学时，应该注意哪些问题。 【案例二】 康老师在Z国做助教的第一周，因为没有申请WWC（Work With Children）审查，而被作为“无证人员”，禁止单独与学生待在教室等封闭空间，必须要跟主教老师一起出入才行。到了第二周，学校人力部门直接对他发出来校禁令，要求他直到拿到WWC才能到学校参与正常的工作。对于这种严格的法律规定，康老师表示接受和理解，并积极配合，但是本身是作为被Z国接受的教师身份从事教学工作的他，不远万里赴任，却有点被人不信任的感觉，多少让他有点心里不舒服。 ——案例改编自朱勇主编的《跨文化交际案例分析》 请根据康老师的经历，说说在Z国从事中文教学，需要注意什么问题？ 【分析与策略】 A. 不同国家的学生与中国学生的压力不同，他们从小强调加大的阅读量、独立的分析、判断以及解决问题的能力。因此，该国的大学生很有独立的见解。教师应该注意了解和理解教学对象的特点、要求以及对应的文化特点，增强对比与理解，结合该国社会进行中国的语言与文化教学。该国学生善于利用理据证明或支持自己的观点，因此赴任教师也一定要注意对知识的积累，多阅读，与学生增加话题点。但是，需要注意的是，政治问题与敏感问题应在教学中尽量回避，大部分赴任教师承担的是语言与文化教学的任务和文化沟通交流使者的角色，而不是政客，过多地与学生或其他人士讨论政治问题是不合身份的。 B. 不同国家对于教育工作者有不同的要求以及认证，特别是对低龄儿童的教育，有些国家的要求尤其严格。从事儿童工作的新职员或志愿者，需要在从事与儿童相关的工作前提前了解，并申请获得相应的资质与资格才能开始从事教育、教学工作。 中国的法律也在逐渐完善，甚至有些部分比西方国家细节做得更为到位。但是由于还在不断发展完善的过程中，相比于国外一些国家的强制性要求，看起来似乎没有“人情味”。其实法律面前人人平等，法律对于任何国家的公民要求都是一致的，我们应该入乡随俗，在融合中慢慢适应和理解其他国家的习俗和文化。 【答案】 案例一分析解决策略为选项 案例二分析解决策略为选项

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29. 法国现行学制分为初等教育、中等教育和高等教育3个阶段，实行6-3-3-4学制，即小学6年，初中和高中各3年，大学4年。

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30. 法语在法国内外的地位有赖于法国文化政策的实施。对内，法国坚持“文化立国”的方针；对外，重视“文化外交”，从而促进了语言协同文化取得共同的发展。

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31. 中法两国的语言文化交流是两国交流的重要部分。2003—2005年，在两国元首的倡议下，两国先后在对方国家举办文化年，极大地促进了两国的对话和深度交流。

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32. 欧洲委员会共同制定的《参考框架》是法国学校外语教学的重要参考标准，它将学习者的语言能力分为“三等六级”——A1、A2、B1、B2、C1和 C2。根据《教育法典》，公立或同国家签约的私立中学学生的外语水平标准要求为：小学毕业时，外语达到A1标准；义务教育阶段结束时，第一外语应达到B1标准，第二外语达到A2标准；中学毕业时，第一外语应达到B2标准，第二外语达到B1标准。

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33. 在法国学校，按照外语学习开始的顺序分为第一外语、第二外语、第三外语，在不同的学习阶段，其学习期限和水平要求各不相同：小学一年级开始教授第一外语，初中一年级开始教授第二外语，高中开始教授第三外语。

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34. 在法国，无论是在公立学校还是私立学校，中小学教师必须“持证上岗”，即要具备一定的文凭条件并通过资格考试。法国外语教师稍有特殊，他们经校方筛选后达到一定的法语流利程度即可，在语言上没有额外的要求。

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35. 埃及地跨亚、非两大洲，大部分位于非洲东北部，是隶属于非洲的国家。

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36. 历史上，尼罗河给埃及带来了很多灾难，但是她贯穿埃及境内，形成狭长的尼罗河谷以及下游地势低平的尼罗河三角洲，创造了灿烂的埃及文明，也成为埃及人赖以生存的河流。因此，埃及也被称为是“尼罗河的馈赠”。

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37. 作为发达国家，埃及拥有相对完整的工业、农业和服务业体系。

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38. 埃及实行三权分立的政治制度以及以伊斯兰教法原则为基准的立法体系。

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39. 埃及的官方语言为阿拉伯语，但也有不少人会说英语或法语。

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40. 纵观埃及历史，这个古老沧桑的国度屡经历史变迁与复杂的民族融合，曾经先后与古中国文明、欧洲文明以及阿拉伯文明相结合，互取精华，从而形成了今天的埃及文明。

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41. 法国汉语教学的历史要追溯到早期传教士的汉语教学和研究。在这一时期，法国传教士机构利氏学院，历经半个世纪编纂而成的《利氏词典》，是法国耶稣会传教士在汉语方面做出的最大贡献。其中，“利”指的是（ ）。

A. 冯秉正

B. 白晋

C. 利玛窦

D. 利物浦

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42. 1814年，法国最高、最权威的教育机构——法兰西学院，设立了首个汉学教授席位。这个教授席位的授予人是（ ），他并没有接受过正规的汉语教育。

A. 冯秉正（Joseph-François de Moyriac de Mailla）

B. 利玛窦（Matteo Ricci‎）

C. 巴赞（Antoine Pierre Louis Bazin）

D. 雷慕沙（Jean Pierre Abel Rémusat）

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43. 在法国的教育体制中，（ ）阶段的汉语教学反映出法国汉语教学的最大特色。

A. 幼儿园

B. 小学

C. 中学

D. 大学

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44. 近些年，无论是报刊、杂志还是电视、网络，对汉语教学的报道都很多，比如中国年、法中学校建立国际交流合作、某一地区的汉语教学、某一学校组织的汉语活动，甚至是金头发、蓝眼睛的小孩在写毛笔字等等。由此可见，（ ）使法国民众认识到汉语的实用价值，也拉近了汉语这种“疏远语言”与法国民众的距离。

A. 媒体报道

B. 课堂教学

C. 社会舆论

D. 田园采风

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45. 21世纪以来，法国的汉语教学进入全面发展时期，进一步向制度化、精细化方向发展。主要体现在（ ）。

渝粤文库 >A. 确立法国汉语教学指导监督体制

B. 出台汉语教学大纲

C. 开设中文国际班

D. 汉语在法国外语教学中的地位进一步提升

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46. 西班牙全称“西班牙王国”，位于欧洲的东北部，首都为马德里。

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47. 西班牙的历史可以简要划分为五个时期。公元1492年，哥伦布航海发现西印度群岛后，西班牙逐渐成为海上强国，历史上著名的“西班牙无敌舰队”就是这一时期成立的。

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48. 西班牙经济总量居欧盟第五位，仅次于英、德、法、意。国家的工业、农业及服务业发展迅速，并在欧盟经济体中占有重要地位。

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49. 与法国一样，西班牙实行半总统共和制。

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50. 卡斯蒂利亚语（西班牙语）简称“西语”，是西班牙的官方语言，是世界上英语、汉语以外使用人数第三多的语言。除了西班牙，美国、墨西哥、中美洲等诸多国家和地区都有人使用西班牙语。

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51. 在英国，中餐已基本成为最受欢迎的外国菜。

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52. 从英国出发到其他国家，与飞机相比，火车具有价格低、便捷等特点。

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53. 在英国，一个人的穿着打扮可以反映他的身份和社会地位，因此老师应该注意个人卫生，男老师着正装，女老师装扮要端庄大方。

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54. 美国，全称为“美利坚合众国”，本土位于北美洲中部，西部和东部分别濒临（ ）和（ ），地理位置得天独厚。

A. 大西洋，太平洋

B. 太平洋，印度洋

C. 太平洋，大西洋

D. 印度洋，太平洋

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55. 1861年，由于美国北方工业资产阶级和南方种植园奴隶主在奴隶制度的废存问题上产生了不可调和的激烈冲突，导致（ ）爆发。随后，北方政府打败了南方政府，取得了废除奴隶制斗争的胜利，林肯总统统一了美国。

A. 南北战争

B. 太平洋战争

C. 独立战争

D. 第二次独立战争

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56. 美国是历史最悠久的宪政立宪共和国，在宪法的规定下建立（ ）国家。国家实行立法、行政和司法互相制约的三权分立政治体制。

A. 联邦制

B. 君主制

C. 议会制

D. 人民代表制

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57. 美国有31个州通过法律规定英语为官方语言，有三个州承认其他语言与英语有平等的地位。这三个州不包括下列的（ ）。

A. 夏威夷州

B. 路易斯安那州

C. 墨西哥州

D. 印第安纳州

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58. 美国文化以个人主义和尚武精神为主要特征，标榜民主和自由的价值观。下列哪项不属于美国的文化产品？（ ）

A. 好莱坞电影

B. 迪斯尼乐园

C. 麦当劳餐厅

D. BBC纪录片

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59. 美国大学的汉语学习者遍布各个专业。根据学生的学习动机，可以将学习者分为兴趣型、工具型和学分型三种类型。

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60. 中文学校是指正规学校之外的教授中文的学校，授课对象一般是美国中小学生，开办主体一般是中国台湾华人或大陆华人。

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61. 美国中学的汉语课程一般在高中开始开设，通常有分层次的汉语课程、AP课程和融入式课程。

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62. 美国中小学汉语学习者的总特征主要表现为：学生的数量增长较快，文化背景多元化，年龄低龄化，思维活跃，汉语学习能力和学习动机较强。

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63. 美国的中小学没有统一的汉语教学大纲，大家比较公认的适合美国本土的教材数量有限，赴美从事汉语教学的教师常常需要根据实际情况自编一些教材。由于是中文课程，教师应该尽量将中国的语言、文化甚至思维方式编入教材，不要掺入美国的文化特征。

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64. 韩国的通用语言为（ ）。

A. 朝鲜语

B. 韩语

C. 汉语

D. 英语

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65. （ ）为韩国文化的象征，在韩国传统戏剧中占有极为重要的地位。

A. 木偶剧

B. 假面舞

C. 唱剧

D. 话剧

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66. 韩国地处东亚，与中国、朝鲜、日本、菲律宾相邻。

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67. 韩国是发达国家，其经济发展主要依靠重工业，如钢铁、船舶等。

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68. 15世纪，虽然李氏朝鲜世宗国王遣人完成《训民正音》，仿照汉字外型创造了全新的拼音文字——谚文，但是较长一段历史时期内，韩国一直借用汉字作为书写符号。

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69. 与中国、韩国、日本等亚洲国家一样，泰国的学校教育实行“六三三四制”，即小学6年，初中3年，高中3年，高等教育一般为4年。

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70. 泰国的学校教育实行九年义务教育，即小学和初中阶段为义务教育。国家规定这两个阶段的教育均为强制性的。

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71. 泰国外语教育的历史最早可追溯到13世纪初立国之时,在以后的历史发展进程中逐渐显示出多元化的特征。

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72. 二战后，泰国的外语教育得到进一步发展。目前,在正规教育中提供学生必修和选修的外语课程种类已达十几种,但是汉语一直没有被列入泰国高考选拔的外语科目。

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73. 日本是一个典型的群岛之国，其国土由四个大岛及6800多个岛屿组成，位于亚洲的西南部，与中国隔海相望。

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74. 日本的通用语言是日语，它与汉语的语序一样，都是“主语+谓语+宾语”。

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75. 日本是发达的工业国家，其农业、工业、服务业及科技行业等在国民经济中都占有重要地位。

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76. 现行《日本国宪法》规定，国家实行以立法、司法和行政三权分立为基础的议会内阁制；天皇为日本国和日本国民总体的象征，无权参与国政。

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77. 汉语与日语源远流长，现代日语的文字由汉字、平假名和片假名三个部分构成。此外，现代汉语的汉字词也是日语词汇的主要来源。

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78. 汉语教学在韩国经历了漫长的历史发展过程，接下来你能按照历史顺序，将下列汉语教学的重要事件进行排序吗？ ①1392年朝鲜王朝建国，汉语作为国家译学（外语）政策的重心，在体制、机制、教材、教法、教学研究等各个方面逐步走向正规化。 ②高丽时期，韩国的汉语教育发展达到了高潮。在这一时期，形成了以国子监、乡校、学堂、私学等为体系的汉语汉文化教育系统。 ③韩国从三国时期的新罗时代开始，便向中国唐朝派遣留学生学习语言和汉文化。 ④随着冷战局面的瓦解，中韩关系得到缓解。20世纪90年代初，中韩两国正式建交，韩国的汉语教育蓬勃发展，汉语教育遍地开花，中韩文化进一步对话和交流。

A. ③——①——②——④

B. ③——②——①——④

C. ②——①——③——④

D. ②——③——①——④

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79. 泰国位于中南亚半岛中部，西北与缅甸为邻，南部与马来西亚交界，东北、东南分别与中国和柬埔寨接壤，是个多元文化国家。

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80. 泰国的首都是曼谷，与纽约、巴黎、北京等一样，是世界上著名的国际型大都市，中西方文化在这里汇聚和交融。

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81. 上图是泰国首都曼谷的街景。从街上各种语言的标识，我们可以看出。泰国是一个文化包容性很强的国家。

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82. 电影《暹罗之恋》又译《爱在暹罗》，讲述的是发生在泰国曼谷的爱情故事。电影取名“暹罗”是因为在历史上，泰国原名暹罗。

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83. 泰国的经济主要依靠农业、制造业和旅游业 国家开放大学 等，其中旅游业是重要的外汇收入来源之一。相比之下，其工业发展较慢，影响了国家的经济发展速度。

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84. 与英国相同，泰国实行行政、立法、司法——三权分立制度。

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85. 泰国的国王实行世袭制。

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86. 泰国的官方语言是泰语。泰语在发音和书写上，与汉语都有很大的不同。

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87. 泰国在世界上素有“佛教之国”之称，主要是因为在泰国，佛教是其唯一尊崇的宗教。

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88. （素材来源：搜狐网） 图中所示的是泰国著名的水灯节，大家泼水祈福之后会在水中放灯，故曰“水灯节”。

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89. 图中展示的是泰国的合十礼。泰国人见面时通常双手合十于胸前，互致问候。

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90. 泰国学生活泼好动，喜欢轻松的学习氛围，因此赴泰汉语教师应该想方设法使汉语课堂生动有趣，以吸引学生的注意力并激发学生的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。例如，老师可以做好管理工作，沟通很重要。老师要努力克服语言障碍和文化差异；巧思妙想激发学生兴趣，活跃课堂秩序。此外，老师要做到有耐心、有信心、有恒心，让调皮的、爱表现的学生展示自身最优秀的一面，同时，尽量为学生营造一个汉语的环境。

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91. 在泰国教学，教师的服饰有专门的要求，教师一般都要着正装，女教师的裙子要在膝盖以下。此外，为了显示朴素、庄重，教师一般不可以佩戴首饰。

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92. 在泰国，人们见面行“合十礼”。晚辈、下级、学生向长辈、上级、师长要主动行礼，而长辈、上级、师长可以视情况还礼，也可以不还礼。

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93. 泰国是一个佛教国家，是一个“微笑国度”。在泰国对僧侣应礼让，但不要直接给钱。到寺庙参观着装应整齐，不要穿短裤、短裙和无袖上装，进入主殿要脱鞋。

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94. 在泰国，头和脚都有一定的禁忌，需要注意：头是不可以触摸的部位；脚被视为身体最低贱的部位，因此不能用脚踢、指或跨越他人身体或物体。

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95. 俄罗斯是世界上国土面积最大的国家，它横跨（ ）和（ ）两个大洲。

A. 欧洲，亚洲

B. 欧洲，北美洲

C. 亚洲，北美洲

D. 亚洲，非洲

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96. 俄罗斯河流和湖泊众多，境内的（ ）是世界上最深的湖泊。

A. 伏尔加河

B. 贝加尔湖

C. 奥涅加湖

D. 拉多加湖

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97. 俄罗斯的官方语言是（ ）。

A. 乌克兰语

B. 白俄罗斯语

C. 摩尔多瓦语

D. 俄语

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98. 政治体制是指政权的组织形式，即统治阶级采取什么样的方式来组织自己的政权机关。俄罗斯的政体类型是（ ）。

A. 君主立宪制

B. 独裁制

C. 共和制

D. 三权分立制

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99. 下列哪一项不属于俄罗斯的民间艺术成果？

A. 木制套娃

B. 花边编织

C. 刺绣

D. 椰壳装饰品

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100. 罗老师是俄罗斯一所大学的东方语言文学系的中文教师。一次，他被俄罗斯籍的好友邀请至家中用餐，为了表达敬意和谢意，罗老师决定赴约前买一束鲜花送给朋友。他应该选择（ ）。

A. 菊花花束

B. 康乃馨花束

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101. 汉语拼音和俄语的字母组成有很大差异。因此，在开展拼音教学时，建议采用（ ）的方法。

A. 对比分析

B. 偏误分析

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102. 来自中国的王老师受邀去俄罗斯的朋友家做客，他准备买一些苹果。他应该选择买（ ）。

A. 7个

B. 10个

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103. 在俄罗斯，别人打喷嚏时，应该说（ ），以避免双方尴尬。自己打喷嚏时，最好背过身去并用手臂遮挡一下，说声（ ）。

A. 没关系；对不起

B. 祝你健康；对不起

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104. 在俄罗斯选择教学资源时，应该考虑（ ）。

A. 多选择纸媒形式的资源

B. 多选择多种媒体形式的资源

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105. 英国文化协会（British Council）在2013年《未来的语言》报告中，把汉语列为对英国最重要的外语，其后是西班牙语、阿拉伯语和法语。

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106. 自2014年9月始，包括汉语在内的外语课成为英国小学生从三年级开始的必修课。

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107. 英国几乎所有大学都开设了汉语课，但不同学校开设的汉语课程性质不同——有的是必修课，有的是选修课；有的是学分课，有的是非学分课。

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108. 为了适应社会和个人发展需要，培养复合型人才，双学位课程在英国大学十分普遍。近年来，随着汉语地位的不断提高，汉语加其它专业的双学位课程在英国十分受欢迎。

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109. 近年来，在英国任教的汉语教师主要包括中国外派教师和英国本土教师两类。前者构成了英国汉语教师的主体，因为他们对汉语本体知识的掌握更为扎实，能够更好地完成教学任务。

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110. 汉语课程已经进入了英国的中小学课堂，在一些开设汉语课程的学校，他们甚至也在地理、历史、艺术等课程中加入中国文化的内容。

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111. 尽管市场上可供选择的教材十分丰富，但是根据实际情况挑选和加工教材以适应教学需要，是每一位在英国任教的汉语教师都首先要考虑的问题。

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112. 在英国的实际教学中，很难总结出一种或者一种具体的教学方法，因此，需要教师根据所学的教学理论知识和技能，在实际教学中总结经验、规律，制定出适合自己、适用于学生的教学方法。

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113. 通常我们所说的英国，全称为“大不列颠及爱尔兰联合王国”，由英格兰、威尔士、苏格兰、爱尔兰岛及一系列附属岛屿共同组成。

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114. 英语是英国的官方语言，英格兰以外地区有其他官方语言，如威尔士北部使用威尔士语，苏格兰西北高地及北爱尔兰部分地区使用盖尔语。

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115. 议会是最高司法和立法机构，由上院和下院组成。

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116. 英国工业革命中，世界上第一辆火车的发明者是（ ）。

A. 瓦特

B. 莱特兄弟

C. 爱迪生

D. 史蒂芬逊

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117. 下列哪项科学成果与英国人无关？

A. 蒸汽机

B. 火车

C. 电话

D. 电视机

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