< 国家开放大学 p>国家开放大学总部家庭教育指导实务作业答案

家庭教育指导实务

学校: 国家开放大学总部

平台: 国家开放大学

题目如下：

1. 家庭教育支持与服务中的参与式培训的特征包括（　　）。

A. 互动性

B. 实践性

C. 自主性

D. 理论性

答案: 互动性# 实践性# 自主性

2. 家庭教育个案咨询的类型包括（　　）。

A. 面对面咨询

B. 电话咨询

C. 个体咨询

D. 团体咨询

答案: 面对面咨询# 电话咨询# 个体咨询# 团体咨询

3. 家庭教育咨询方法包括（　　）。

A. 个体咨询

B. 团体咨询 渝粤文库

C. 电话咨询

答案: 个体咨询# 团体咨询# 电话咨询

4. 合育机制的实现途径主要是通过（　　）之间的紧密合作，形成一种共享资源、共同责任、共同发展的教育模式，使孩子们在各方面都能得到全面的发展。

A. 家庭

B. 学校

C. 社会

答案: 家庭# 学校# 社会

5. 家庭教育指导者的基本原则有（　　）和终身学习原则。

A. 思想性原则

B. 科学性原则

C. 以儿童为本的原则

D. 家长主体原则

E. 能力为重

答案: 思想性原则# 科学性原则# 以儿童为本的原则# 家长主体原则# 能力为重

6. 学习技能可以分为（　　），每种技能都有其独特的作用，对教育指导者的指导工作有重要影响。

A. 认知技能

B. 操作技能

C. 情感态度技能

答案: 认知技能# 操作技能# 情感态度技能

7. 制定家庭教育指导活动计划和时间表的流程包括（　　）？

A. 确定活动目标

B. 设计活动流程

C. 制定时间表

答案：请关注【国开搜题】微信公众号，发送题目获取正确答案。

8. 家庭 渝粤题库 教育指导活动效果评估方法包括（　　）？

A. 参与人员反馈收集

B. 活动达成目标度分析

C. 长期观察效果评价

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9. 根据小明的个人兴趣和特点来选择适合他阅读材料的方式包括（　　）？

A. 兴趣调查：与小明进行交流，了解他喜欢的动画片、电子游戏、玩具等，找出他感兴趣的主题和元素。

B. 多样性探索：提供多种类型的图书，如图画书、漫画、科普书籍、冒险故事等，以激发他对不同类型书籍的兴趣。

C. 家长参与：鼓励小明的父母参与选择过程，因为他们对孩子的了解更深，可以提供有价值的建议。

D. 图书馆或书店体验：带小明去图书馆或 渝粤教育 书店，让他亲自挑选感兴趣的书籍，增加他对阅读的主动性和所有权。

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10. 除了阅读材料，还有哪些活动可以帮助小明提高阅读兴趣（　　）？

A. 故事时间：定期安排家庭故事时间，家长可以读故事给小明听，或者鼓励小明自己读给家人听。

B. 角色扮演：根据小明阅读的书籍， <a href="ht 成人学历 tps://www.985tiku.cn" title="广东开放大学">广东开放大学 组织角色扮演活动，让小明扮演故事中的角色，增加阅读的互动性和趣味性。

C. 阅读与现实生活的联系：将阅读内容与小明的日常生活联系起来，比如在外出游玩时，找到与书中相似的场景或物品。

D. 阅读伙伴：为小明找一个阅读伙伴，可以是家庭成员、朋友或同学，一起阅读和讨论书籍。

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11. 家庭教育支持与服务中的参与式培训能力包括（　　）。

A. 需求分析能力

B. 课程设计能力

C. 引导与组织能力

D. 评估与反馈能力

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12. 在团体咨询过程中应当注意（　　）。

A. 在进行家庭教育个案咨询时，应确保咨询环境的安静和私密性，以保护家庭成员的隐私。

B. 咨询师应遵守职业道德和法律法规，确保咨询过程的合法性和有效性。

C. 家长应积极配合咨询师的工作，如实反映家庭情况，共同寻找解决问题的办法。

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