江西开放大学言语交际作业答案

言语交际

学校: 江西开放大学

平台: 国家开放大学

题目如下：

1. 言语交际是以（ ）作为沟通工具进行的交际。

A. 语言

B. 动作

C. 表情

D. 文字

答案: 语言

2. 即使一向保持着文雅风格的吕工程师，这时也狼狈不堪。 这句话中，应将”风格“改为”风度“，这体现了词语锤炼的（ ）原则。

A. 准确明白

B. 稳妥和谐

C. 形象鲜明

D. 新鲜生动

答案: 准确明白

3. 汪曾祺曾讲过，有一句老旦的唱词没法唱——“你不该在外面散淡游荡”，后七字去声相连，没有声调的平仄变化，念起来就像僧敲木鱼，调门一律，而不可能收到波澜起伏、抑扬顿挫的效果。 以上这段话表明，词语锤炼要达到哪个目的（ ）

A. 准确明白

B. 稳妥和谐

C. 形象鲜明

D. 新鲜生动

答案: 稳妥和谐

4. 在那山径上、碧水边，姑娘们飘着彩色长裙，顶着竹篮、水罐，走回开满波斯菊的家园。 句子中，作者用”飘“而不用”穿“，体现了词语锤炼的（ ）目的。

A. 稳定搭配

B. 稳妥和谐

C. 形象鲜明

D. 新鲜生动

答案: 新鲜生动

5. “他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和顽强，他们的气质是那样的纯朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！” 从句子结构形式的角度看，以上言语片断属于（ ）

A. 整句

B. 散句

C. 感叹句

D. 陈述句

答案: 整句

6. 中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。 这句话使用了（ ）句式。

A. 倒装句

B. 感叹句

C. 长句

D. 短句

答案: 长句

7. 结构不一致、形式参差的句子，称之为（ ）。

A. 整句

B. 散句

C. 紧句

D. 松句

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8. （ ）常常是造句中的关键词语，写作中经常把它看作是灵魂、诗眼、响字。

A. 名词

B. 动词

C. 形容词

D. 副词

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9. 表示性质状态的词，叫（ ）

A. 动词

B. 副词

C. 形容词

D. 介词

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10. 先提出问题，接着再把答案说出来，这种自问自答的句子叫（ ）

A. 询问

B. 设问

C. 反问

D. 奇问

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11. 起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人。 这里使用的句式是（ ）

A. 主谓倒装

B. 状中倒装

C. 定中倒装

D. 正句和偏句倒装

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12. 我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆。 这句运用了比喻辞格的（ ）

A. 明喻

B. 暗喻

C. 借喻

D. 互喻

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13. 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 这首诗的最后一句运用了（ ）辞格

A. 反语

B. 借代

C. 双关

D. 夸张

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14. 她就坐在那昏暗的灯光下，不停地编织着渔网，编织着心上渺茫的希望…… 这句话运用的辞格是（ ）

A. 对偶

B. 移接

C. 回环

D. 拈连

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15. 盲流嘛，就是有活干就”忙“，没活干就”流“。 这句应用的辞格叫（ ）

A. 别解

B. 反语

C. 双关

D. 复现

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16. 译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊？ 先生已经作古，痛忆泪雨，文坛从此感彷徨。（斯诺挽鲁迅联） 这名话用的辞格是（ ）

A. 引用

B. 对比

C. 嵌字

D. 别解

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17. “一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。”这里用的修辞格是（ ）

A. 反语

B. 双关

C. 拟物

D. 仿拟

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18. 青年人喜欢异想天开好吗？不会异想天开要僵化，只会异想天开要退化，异想天开和脚踏实地结合才能进化。 这句话用了（ ）

A. 同字

B. 同语

C. 换算

D. 复现

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19. 非言语手段的作用是（ ）

A. 输助交际

B. 美化形象

C. 弱化信息

D. 自然得体

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20. 衬托辞格的作用，是为了（ ）

A. 同时表现两个事物，让这两个事物都特征鲜明。

B. 是为了突出主要事物，另一个事物是一种陪衬

C. 是为了正反对举，美的更美，丑的更丑。

D. 弱化两个事物。

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21. “修辞”含义包括哪些（ ）

A. 修辞是指修饰文句使表达更加准确、生动的言语行为，即修辞活动

B. 修辞是指使语言运用达到理想效果的手段、方法或规律等。

C. 修辞是指以修辞活动、修辞规律、修辞方法等为研究对象的科学，即修辞学。

D. 修辞是指语言的组合法则，专指组成词、短语、句子的规则。

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22. 关于语言和言语的说法，哪些是对的（ ）?

A. 语言是人类最重要的交际工具，也是人类思维的工具

B. 言语是一种说或写的行为和这种行为的结果。

C. 语言是具体的，言语是抽象的。

D. 言语是从语言中抽象概括出来的。

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23. 下面关于修辞与言语交际的关系，说法正确的是?

A. 修辞的目的是为交际服务

B. 言语交际要真诚，不需要修辞技巧

C. 言语交际与修辞活动互相促进

D. 修辞的规律总结来源于言语交际的实践

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24. 以下哪些内容属于修辞的范畴。（ ）

A. 词语的锤炼

B. 句式的选择

C. 辞格的运用

D. 表情动作

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25. 书面语句具有哪些特征？（ ）

A. 长句居多

B. 短句居多

C. 结构复杂

D. 结构简单

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26. 修辞格的特点是（ ）

A. 特定的结构形式

B. 表意的单一性

C. 具有主观性

D. 具有民族性

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27. 言语交际的基本原则有（ ）

A. 角色原则

B. 合作原则

C. 礼貌原则

D. 协调原则

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28. 非言语手段有哪些（ ）

A. 表情

B. 动作

C. 语调

D. 器物

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29. 纠正语误的对策有哪些（ ）

A. 加深对语误危害的认识

B. 提高语言知识修养

C. 坚持读写训练

D. 观察揣摩学习

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30. 我见过波澜壮阔的大海，也见过水光潋滟的西湖，却从没见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿呀，绿得仿佛一块完整无暇的翡翠。只有船桨激起一道道水纹，扩散出一圈圈的漪澜，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 以上文字，从修辞的角度看，哪些说法是正确的（ ）

A. 运用了排比、比喻辞格

B. 使用了整句句式

C. 词语的使用、句式的选择都注意了流畅、和谐。

D. 采用了紧句

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31. 言语交际都是采用口头语言进行交际。

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32. 修辞的基本原则是不断创新，所以不需要注意语言规范。

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33. 汉语中颇具特色的词类是量词，恰到好处地使用量词，能使形象更生动。

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34. 一般情况下，肯定句比较直率、明确；否定句则比较委婉或有强调之意。

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35. 修辞格赋予句子以信息和美感双重价值

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