湖南开放大学人工智能导论 - 形成性考核一

学校: 湖南开放大学

平台: 国家开放大学

题目如下：

1. 谓词公式G是不可满足的，当且仅当对所有的解释都为假。

A. 错

B. 对

C.

D.

答案: 对

2. 合一算法是求非空无限具有相同谓词名的原子公式集的最一般合一。

A. 错

B. 对

C.

D.

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3. 设P是谓词公式，对于P的任何论域，存在P为真的情况，则称P为永假式。

A. 错

B. 对

C.

D.

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4. 解树实际是由可解节点形成的一棵子树，这棵子树的根为初始节点，叶为终止节点，且这棵子树一定是与树。

A. 错

B. 对

C.

D.

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5. 分布式专家系统更强调子系统间的协同合作。

A. 错

B. 对

C.

D.

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6. 与结点是指所有后续节点只要有一个有解它就有解的节点。

A. 错

B. 对

C.

D.

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7. 与或图是一种系统地将问题分解为互相独立的小问题，然后分而解决的方法。

A. 错

B. 对

C.

D.

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8. 行为主义学派的原理是物理符号系统假设和有限合理性原理。

A. 错

B. 对

C.

D.

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9. 图灵实验是为了判断一台机器是否具备智能的实验。

A. 错

B. 对

C.

D.

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10. 新型专家系统有并行分布处理、多专家系统协同工作等特征。

A. 错

B. 对

C.

D.

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11. 语义网络表达知识时，有向弧AKO链、ISA链是用来表达节点知识的（ ）。

A. 无悖性

B. 可扩充性

C. 继承性

D. 连续性

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12. 人工智能是一门（ ）。

A. 综合性的交叉学科和边缘学科

B. 数学和生理学

C. 心理学和生理学

D. 语言学

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13. 与或树是指一棵树中既有与关系，又有或关系。树中的弧线表示所连树枝为（ ）。

A. 与关系

B. 或关系

C. 与或关系

D. 无关系

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14. 只有所有后续节点都有解才有解的节点是（ ）。

A. 与节点

B. 与或节点

C. 或节点

D. 空节点

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15. 已知初始问题的描述，通过一系列变换把此问题最终变为一个子问题集合；这些子问题的解可以直接得到，从而解决了初始问题。这种知识表示法叫（ ）。

A. 状态空间法

B. 问题归约法

C. 谓词逻辑法

D. 语义网络法

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16. 人工智能各学派中，（ ）学派认为人的思维基元是神经元，而不是符号处理过程。

A. 行为主义

B. 符号主义

C. 联结主义

D. 直观主义

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17. 图灵实验参与的成员有（ ）。

A. 机器

B. 主持人

C. 参与人

D. 以上都是

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18. （ ）不在人工智能系统的知识包含的4个要素中。

A. 关系

B. 事实

C. 规则

D. 控制和元知识

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19. （ ）不是知识的表示方法。

A. 符号表示法

B. 产生式表示法

C. 语义网络表示法

D. 框架表示法

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20. 第一个提出人工生命概念的人是（ ）。

A. 罗森布拉特

B. 康拉德

C. 兰 渝粤教育 顿

D. 康韦

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21. 需要采用不确定推理或非单调推理的情况有（ ）。

A. 不完全的信息

B. 不断变化的信息

C. 求解复杂问题过程中生成的假设

D.

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22. 引入启发式知识来指导OPEN表中节点的排序可划分为（ ）搜索和（ ）搜索两种方式。

A. 关键字择优

B. 尾部择选

C. 全局择优

D. 局部择优

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23. 研究不确定性推理主要的不确定性有（ ）。

A. 关于证据的不确定性

B. 关于结论的不确定性

C. 多个规则支持同一事实的不确定性

D.

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24. 人工智能的应用性领域有、（ ）。

A. 难题求解

B. 定理证明

C. 智能控制

D. 机器翻译

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25. 多艾真体系统的应用领域有（ ）。

A. 多机器人协调

B. 交通控制

C. 电子商务

成人学历 >D. 远程医疗

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26. 新型专家系统有何特征有（ ）。

A. 并行分布处理

B. 多专家系统协同工作

渝粤文库 C. 自主学习

D. 自纠错和自完善能力

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27. 人工智能的研究途径有（ ）。

A. 心理模

B. 生理模拟

C. 行为模拟

D. 大脑模拟

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28. 人工智能的研究方法有（ ）。

A. 符号推演

B. 神经计算

C 渝粤题库 . 控制进化

D. 仿生计算

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29. 开发专家系统所要解决的3个基本问题有（ ）。

A. 知识获取

B. 知识表示

C. 知识应用

D. 知识学习

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30. 自然生命的共同特征有（ ）。

A. 自繁殖，自进化，自寻优

B. 自成长，自学习，自组织

C. 自稳定，自适应，自协调

D. 物质构造，能量转换，信息处理

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