序号：1

题目类型：【单选题】

题目：全面调查是对调查对象的所有单位都进行调查，下述调查属于全面调查的是（ ）

选项：

A： 对某种连续生产的产品质量进行调查

B： 某地区对工业企业设备进行普查

C： 对钢铁生产中的重点单位进行调查

D： 抽选部分地块进行农产量调查

答案图片：

序号：2

题目类型：【单选题】

题目：反映样本指标与总体指标之间抽样误差的最大允许范围的指标是（）。

选项：

A： 抽样平均误差

B： 抽样极限误差

C： 抽样误差

D： 概率度

答案图片：

序号：3

题目类型：【单选题】

题目：下列等式中，不正确的是（）。

选项：

A： 发展速度=增长速度+1

B： 定基发展速度=相应各环比发展速度的连乘积

C： 平均增长速度=平均发展速度-1

D： 定基增长速度=相应各环比增长速度的连乘积

答案图片：

序号：4

题目类型：【单选题】

题目：对某市自行车进行普查，调查单位是（ ）

选项：

A： 该市每一个拥有自行车的人

B： 该市所有拥有自行车的人

C： 该市所有自行车

D： 该市每一辆自行车

答案图片：

序号：5

题目类型：【单选题】

题目：下列数列中哪一个属于动态数列（）。

选项：

A： 学生按学习成绩分组形成的数列

B： 工业企业按地区分组形成的数列

C： 职工按工资水平高低排列形成的数列

D： 出口额按时间先后顺序排列形成的数列

答案图片：

序号：6

题目类型：【单选题】

题目：变量数列中各组频率（以百分数表示）的总和应该（）。

选项：

A： 大于 100%

B： 小于 100%

C： 不等于100%

D： 等于100%

答案图片：

序号：7

题目类型：【单选题】

题目：假设某市商业企业2014年的经济活动成果年报，报告时间规定在2015年1月31日，则调查期限是（）。

选项：

A： 一日

B： 一月

C： 一年

D： 一年零一个月

答案图片：

序号：8

题目类型：【单选题】

题目：下列属于品质标志的是（ ）

选项：

A： 身高

B： 工资

C： 年龄

D： 文化程度

答案图片：

渝粤教育 p>

序号：9

题目类型：【单选题】

题目：构成统计总体的个别事物称为（）。

选项：

A： 报告单位

B： 标志值

C： 品质标志

D： 总体单位

答案图片：

序号：10

题目类型：【单选题】

题目：抽样推断所必须遵循的基本原则是（）。

选项：

A： 准确性原则

B： 随机性原则

C： 可靠性原则

D： 灵活性原则

答案图片：

序号：11

题目类型：【单选题】

题目：在回归直线方程yc＝a+bx中，b表示（ ） 。

选项：

A： 当x增加一个单位时，y增加a的数量

B： 当y增加一个单位时，x增加b的数量

C： 当x增加一个单位时，y的平均增加量

D： 当y增加一个单位时，x的平均增加量

答案图片：

序号：12

题目类型：【单选题】

题目：标志可分为品质标志和数量标志两种，因此（）。

选项：

A： 标志值也有品质标志值和数量标志值两种

B： 品质标志才有标志值

C： 数量标志才有标志值

D： 品质标志和数量标志都没有标志值

答案图片：

序号：13

题目类型：【单选题】

题目：填报单位是（）

选项：

A： 调查标志的承担者

B： 负责提交调查结果的单位

C： 构成调查对象的每一个单位

D： 汇总单位

答案图片：

序号 渝粤题库 ：14

题目类型：【单选题】

题目：下列有关变量数列的描述中，错误的是（）。

选项：

A： 各组频率大于0

B： 各组频率大于1

C： 总次数一定时，频数和频率成正比

D： 各组频率之和等于1

答案图片：

序号：15

题目类型：【单选题】

题目：抽样调查的主要目的是（ ）

选项：

A： 计算和控制抽样误差

B： 推断总体总量

C： 对调查单位作深入研究

D： 广泛运用数学方法

答案图片：

序号：16

题目类型：【单选题】

题目：某地区人均收入（元）与商品销售额（万元）的回归方程为：yc＝-25+0.8x，这意味着人均收入每增加1元，商品销售额平均（ ）万元。

选项：

A： 增加0.8

B： 增加25

C： 减少0.8

D： 减少25

答案图片：

序号：17

题目类型：【单选题】

题目：某种商品的年末库存额是（）。

选项：

A： 时期指标并实物指标

B： 时点指标并实物指标

C： 时期指标并价值指标

D： 时点指标并价值指标

答案图片：

序号：18

题目类型：【单选题】

题目：对于不同水平的总体，不能直接用标准差来比较，而需要分别计算各自的（）。

选项：

A： 标准差系数

B： 平均差

C： 极差

D： 均方差

答案图片：

序号：19

题目类型：【单选题】

题目：总体的变异性是指（）。

选项：

A： 总体之间有差异

B： 总体单位之间在某一标志表现上有差异

C： 总体随时间变化而变化

D： 总体单位之间有差异

答案图片：

序号：20

题目类型：【单选题】

题目： 当某一自变量按一定的数量变化时，因变量也随之变化，这表明变量之间存在（）。

选项：

A： 线性相关

B： 非线性相关

C： 单相关

D： 复相关

答案图片：

序号：21

题目类型：【单选题】

题目： 在商品价格不变的情况下，销售额和销售量之间存在着（）。

选项：

A： 相关关系

B： 函数关系

C： 回归关系

D： 随机关系

答案图片：

序号：22

题目类型：【单选题】

题目：有20个工人看管机器台数资料如下：2,5,4,4,3,4,3,4,4,2,2,4,3,4,6,3,4,5,2,4。如按以上资料编制分配数列，应采用（ ）。

选项：

A： 单项式分组

B： 等距分组

C： 不等距分组

D： 以上几种分组均可以

答案图片：

序号：23

题目类型：【单选题】

题目：对某地区工业企业职工情况进行研究，统计总体是（ ）

选项：

A： 每个工业企业

B： 该地区全部工业企业

C： 每个工业企业的全部职工

D： 该地区全部工业企业的全部职工

答案图片：

序号：24

题目类型：【单选题】

题目：时间数列中总量指标数列是基本数列，其派生数列是（）。

选项：

A： 时期数列和时点数列

B： 总量指标时间数列和相对指标时间数列

C： 总量指标时间数列和平均指标时间数列

D： 相对指标时间数列和平均指标时间数列

广东开放大学 >答案图片：

序号：25

题目类型：【单选题】

题目：几位学生的某门课成绩分别是66分、73分、88分、89分、96分，"学生成绩”是（）。

选项：

A： 品质标志

B： 数量标志

C： 标志值

D： 数量指标

答案图片：

序号：26

题目类型：【单选题】

题目：两个总体平均数不等，但标准差相等，则有（）。

选项：

A： 两个平均数代表性相同

B： 平均数大代表性小

C： 平均数小代表性小

D： 无法进行正确判断

答案图片：

序号：27

题目类型：【单选题】

题目：在其他条件不变的情况下，若重复抽样的样本单位数扩大为原来的4倍，则抽样平均误差为（）。

选项：

A： 原来的二倍

B： 原来的四倍

C： 原来的二分之一

D： 原来的四分之一

答案图片：

序号：28

题目类型：【单选题】

题目：在抽样平均误差一定时，概率度值越大（）。

选项：

A： 抽样极限误差越小

B： 推断的准确性越高

C： 估计区间越小 总体指标落入

D： 估计区间的可能性越大

答案图片：

序号：29

题目类型：【单选题】

题目：指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，（）。

选项：

A： 标志和指标之间的关系是固定不变的

B： 标志和指标之间的关系是可以变化的

C： 标志和指标都是可以用数值表示的

D： 只有指标才可以用数值表示

答案图片：

序号：30

题目类型：【单选题】

题目：离散变量可以（）。

选项：

A： 被无限分割，无法一一列举

B： 按一定次序一一列举，通常取整数

C： 连续取值，既可用整数表示，也可用小数表示

D： 两个相邻整数变量值之间可能存在其他数值的变量

答案图片：

序号：31

题目类型：【多选题】

题目：目前我国统计调查种类按组织方式划分主要有（ ）。

选项：

A： 经常性调查

B： 统计报表

C： 专门调查

D： 全面调查

E： 非全面调查

答案图片：

序号：32

题目类型：【多选题】

题目：下列有关抽样调查的描述，正确的是（ ）。

选项：

A： 是一种非全面调查

B： 按随机原则抽取调查单位

C： 抽样误差可以计算和控制

D： 是一种定期进行的调查

E： 可推断总体

答案图片：

序号：33

题目类型：【多选题】

题目：以下属于离散变量的有（ ）

选项：

A： 进口的粮食数量

B： 洗衣机台数

C： 每千人口中拥有的医院床位数

D： 人均粮食产量

E： 城乡集市个数

答案图片：

序号：34

题目类型：【多选题】

题目：在某企业设备调查中（ ）。

选项：

A： 某企业是调查对象

B： 每台设备是填报单位

C： 每台设备是调查单位

D： 某企业是填报单位

E： 企业所有设备是调查单位

答案图片：

序号：35

题目类型：【多选题】

题目：下列情况下调查单位和填报单位不一致的是（ ）

选项：

A： 工业企业生产设备调查

B： 人口普查

C： 工业企业现状调查

D： 农产量调查

E： 城市零售商店销售情况调查

答案图片：

序号：36

题目类型：【判断题】

题目：从抽样的方法来看，分为重复抽样和不重复抽样。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：37

题目类型：【判断题】

题目：人们可以有意识地控制抽样误差的大小，因为可以调整总体方差。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：38

题目类型：【判断题】

题目：两种商品2014年、2015年的销售额分别为700万元、1000万元，物价指数上涨了44.93%，则销售量指数为98.57%。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：39

题目类型：【判断题】

题目：众数是总体中出现最多的次数。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：40

题目类型：【判断题】

题目：权数对平均数的影响作用取决于各组次数在总体单位总量中的比重。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：41

题目类型：【判断题】

题目：时点指标可采用经常性调查。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：42

题目类型：【判断题】

题目：变量数列中的开口式分组不能确定组中值。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：43

题目类型：【判断题】

题目：全面调查和非全面调查是根据调查结果所取得的资料是否全面来划分的。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：44

题目类型：【判断题】

题目：重点调查中的重点单位是根据当前的工作重点来确定的。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：45

题目类型：【判断题】

题目：抽样推断中，样本指标与总体指标都是随机变量。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：46

题目类型：【判断题】

题目：全面调查包括普查和统计报表。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：47

题目类型：【判断题】

题目：因素分析内容包括相对数和平均数分析。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：48

题目类型：【判断题】

题目：抽样成数的特点是，样本成数越大，则成数方差越大。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：49

题目类型：【判断题】

题目：编制销售量指数一般用报告期的价格作为同度量因素。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：50

题目类型：【判断题】

题目：对任何两个性质相同的变量数列，比较其平均数的代表性，都可以采用 成人学历 标准差指标。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：51

题目类型：【判断题】

题目：若变量x的值减少时变量y的值也随之减少，说明变量之间存在正相关关系。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：52

题目类型：【判断题】

题目：数量指标作为同度量因素，时期一般固定在基期。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：53

题目类型：【判断题】

题目：总体参数区间估计必须具备的三个要素是估计值、抽样误差范围和概率保证程度。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：54

题目类型：【判断题】

题目：标志和指标是两个根本不同的概念，两者没有任何联系。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：55

题目类型：【判断题】

题目：按人口平均的粮食产量是一个平均数。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：56

题目类型：【判断题】

题目： 不知道总体方差或标准差时无法计算抽样平均误差。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：57

题目类型：【判断题】

题目：组中值是根据各组上限和下限计算的平均值，所以它代表了每一组的平均分配次数。（）

选项：

A： 正确

渝粤文库 >B： 错误

答案图片：

序号：58

题目类型：【判断题】

题目：同一数列，同时计算平均差和标准差，二者必然相等。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：59

题目类型：【判断题】

题目：发展水平就是动态数列中的每一项具体指标数值,它只能表现为绝对数。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：60

题目类型：【判断题】

题目：社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：