序号：1

题目类型：【单选题】

题目：大学生要正确认识压力与挫折，下面哪项不正确？

选项：

A： 以疯狂学习或工作来应对

B： 认识到压力和挫折是难免的

C： 认识到压力和挫折的双重性

D： 树立正确的压力和挫折观

答案图片：

序号：2

题目类型：【单选题】

题目：下列关于良好人际关系的说法中，哪个是错误的：

选项：

A： 双方之间不能有冲突和不一致意见

B： 人格平等是良好人际关系的最重要前提

C： 是接纳的、坦白的、信赖的关系

D： 是没有害怕与恐惧的深度关系

答案图片：

序号：3

题目类型：【单选题】

题目：（ ）是连接人们心理活动的过去和现在，是人们学习、工作和生活的基本机能。

选项：

A： 联想

B： 思考

C： 实践

D： 记忆

答案图片：

序号：4

题目类型：【单选题】

题目：要调适大学生的嫉妒心理，不包括下面哪一项：

选项：

A： 多找一些发展的支点

B： 宽容人性的光辉面与阴暗面

C： 不要显露而是暗暗记恨对方

D： 容许自己在某些方面可以比别人弱

答案图片：

序号：5

题目类型：【单选题】

题目：职业生涯的基础是（ ）。

选项：

A： 心理开发

B： 生理开发

C： 智力开发

D： 潜能开发

答案图片：

序号：6

题目类型：【单选题】

题目：危机事件发生时，被影响群体的自我照顾也很重要，以下哪种做法不恰当？（）

选项：

A： A. 接纳自己的感受

B： B. 努力使自己保持积极乐观

C： C. 注重情绪疏导

D： D. 相互支持

答案图片：

序号：7

题目类型：【单选题】

题目：自我接纳简言之就是能欣然接受现实自我的一种态度，自我接纳的大前提就是有效的什么？（）

选项：

A： 自我安慰

B： 自我觉察

C： 放松训练

D： 享受生活

答案图片：

序号：8

题目类型：【单选题】

题目：“滴水之恩， 渝粤题库 当涌泉相报”，“投我以木桃，报之以琼瑶”，“知恩不报非君子”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等名言描述的是哪种传统美德（）

选项：

A： A. 感恩

B： B. 孝顺

C： C. 尊师重道

D： D. 仁爱

答案图片：

序号：9

题目类型：【单选题】

题目：心理保健的方法不包括以下哪一项？（）

选项：

A： 建立自己的社会支持系统

B： 暴吃一顿犒劳自己

C： 放松训练

D： 自我接纳

答案图片：

序号：10

题目类型：【单选题】

题目：萨提亚提出的冰山理论认为影响情绪的最底层的原因是（）

选项：

A： 人对于自身的根本性的思考和判断

B： 人对于外界的应对方式

C： 人内在的渴望

D： 人对于自己和他人的期待

答案图片：

序号：11

题目类型：【单选题】

题目：引发愉快心情的变量不包括（）

选项：

A： 体育活动、

B： 音乐

C： 接受礼物

D： 大量饮酒

答案图片：

序号：12

题目类型：【单选题】

题目：以下哪种行为属于精心时刻这一爱的语言？（）

选项：

A： A. 一顿只有你们两人的烛光晚餐

B： B. 在他（她）的父母朋友面前赞美他（她）

C： C. 赠送礼物

D： D. 见面的时候，给对方一个拥抱

答案图片：

序号：13

题目类型：【单选题】

题目：攻读感兴趣的学科的研究生，主要在进行哪一类学习？（）

选项：

A： A. 接受学习

B： B. 发现学习

C： C. 机械学习

D： D. 有意义学习

答案图片：

序号：14

题目类型：【单选题】

题目：在人际关系的哪一阶段双方的交往还会受到角色规范、社会礼仪等方面的制约，交往比较正式？（）

选项：

A： 定向阶段

B： 情感探索阶段

C： 情感交流阶段

D： 稳定交往阶段

答案图片：

序号：15

题目类型：【单选题】

题目：一个人直面生涯过程中的困难，努力克服困难，实现职业理想指的是生涯适应力的哪个方面？（）

选项：

A： A. 生涯关注

B： B. 生涯好奇

C： C. 生涯控制

D： D. 生涯自信

答案图片：

序号：16

题目类型：【单选题】

题目：“江山易改，本性难移”强调了人格的哪一特性？（）

选项：

A： A. 独特性

B： B. 稳定性

C： C. 整体性

D： D. 功能性

答案图片：

序号：17

题目类型：【单选题】

题目：以下哪一项不属于“自我关爱”？（）

选项：

A： 像安慰别人那样安慰自己

B： 学会奖励自己

C： 经常进行自我反思，更加了解自己

D： 增加对“自我批判”的觉察

答案图片：

序号：18

题目类型：【单选题】

题目：大学的学业环境和人际模式与中学相比都有诸多不同，以下哪一点不属于这种不同？（）

选项：

A： 集体感更强

B： 学习的内容更加丰富

C： 学习的自由度更高

D： 更注重个体的独立性

答案图片：

序号：19

题目类型：【单选题】

题目：在生涯规划流程中，排在第一位的是（）

选项：

A： A. 提高效率

B： B. 进行自我探索与职业探索

C： C. 制定目标

D： D. 明确自己的愿景和理想

答案图片：

序号：20

题目类型：【单选题】

题目：有的人遇到问题会积极想办法去解决问题，而有的人会回避问题，有的人会寻求他人的帮助和支持去解决问题，而有的人宁愿自己一个人去解决问题。这体现了以下哪一因素对大学生心理危机的影响（）

选项：

A： A. 认知方式

B： B. 人格特质

C： C. 应对方式

D： D. 社会支持系统

答案图片：

序号：21

题目类型：【单选题】

题目：大学生的恋爱发展正处于怎样的阶段？（）

选项：

A： A. 对异性的敏感期

B： B. 对异性的向往期

C： C. 恋爱择偶期

D： D. 对异性的向往期向恋爱择偶期过渡的阶段

答案图片：

序号：22

题目类型：【单选题】

题目：遗传和环境对一个人发展的影响一直是心理学家们争论的焦点。下列说法不正确的是？（）

选项：

A： 遗传决定人的潜能

B： 环境决定人的潜能是否能发挥出来，以及发挥到什么程度

C： 双生子的研究强有力地证明了人的发展主要受环境的影响

D： 环境对大学生的影响主要来自家庭、社会和学校

答案图片：

序号：23

题目类型：【单选题】

题目：我们在医院常听到这样一些言论，“医生，拿我的命换我妈的命可以吗？” 这处于面临丧失的哪一阶段（）

选项：

A： A. 否认

B： B. 愤怒

C： C. 讨价还价

D： D. 抑郁和消沉

答案图片：

序号：24

题目类型：【单选题】

题目：小明常对与自己年龄相当的异性产生兴趣，并希望在接触过程中吸引异性对自己的注意。可见小明处于青春期性心理的发展的哪个阶段？（）

选项：

A： A. 性抵触期

B： B. 仰慕长者期

C： C. 向往异性期

D： D. 恋爱期

答案图片：

序号：25

题目类型：【单选题】

题目：恋爱开始前要对自己做好自我探索，在选择恋人时最重要的是（）

选项：

A： A. 二人的家庭条件相似

B： B. 二人的核心价值观一致

C： C. 二人父母均同意

D： D. 二人在同一城市

答案图片：

序号：26

题目类型：【判断题】

题目：心理疾病主要表现为一个人在情绪、观念、行为、兴趣、个性等方面出现一系列的失调，对个体正常的生活、学习都会带来不利影响。

选项：

A： 渝粤教育 正确

B： 错误

答案图片：

序号：27

题目类型：【判断题】

题目：自我认识是指主观自我对客观自我的认知和评价。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：28

题目类型：【判断题】

题目：如果大学生被自己不喜欢的人追求、示爱，要选择一个恰当的拒绝时机。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：29

题目类型：【判断题】

题目：认可自己的价值，树立自信心，可以调适自我萎缩的自我意识偏差。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：30

题目类型：【判断题】

题目：对待恋爱不需要树立科学的恋爱观。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：31

题目类型：【判断题】

题目：积极自我暗示会提升自信，我告诉自己我能吞掉一头大象可能就真的能做到。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：32

题目类型：【判断题】

题目：外倾性描述了一个人开放的认知风格，他们愿意接受新观点、新的人际关系和新的环境，这是与创造力高度相关的特质。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：33

题目类型：【判断题】

题目：发现兴趣需要实践、专注和重新发现，关注点需要放在别人的评价上。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：34

题目类型：【判断题】

题目：“求助是弱者的行为”，成功人士往往更懂得自己解决问题。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：35

题目类型：【判断题】

题目：研究发现人喜欢跟自己相似的人，所以建议与自己相似而非互补的人建立亲密关系。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：36

题目类型：【判断题】

题目：我们常说的“灵感”或者新颖的想法也属于创造力的范畴。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：37

题目类型：【判断题】

题目：性心理健康是指个体具有正常的性欲望，能够正确认识性的有关问题，并且具有较强的性适应能力。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：38

题目类型：【判断题】

题目：负面情绪对人只有负面的影响，我们要极力消除。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：39

题目类型：【判断题】

题目：寻求意义是人类最重要的动机之一，你需要寻找自己内心的热情，理解学习对你来说的独特意义。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号： 国家开放大学 40

题目类型：【判断题】

题目：在为自己制定职业生涯规划的过程中，要认识到“错误”的决定也有着珍贵的价值。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：41

题目类型：【判断题】

题目：无论外在环境如何，个人自己始终有选择的自由。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：42

题目类型：【判断题】

题目：生命教育的目的是帮助人减轻死亡焦虑。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：43

题目类型：【判断题】

题目：对于大学生来说，学习和恋爱都重要，最关键的问题不在于要不要谈恋爱，而是在于如何平衡恋爱和学习的关系。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：44

题目类型：【判断题】

题目：特质理论认为人格不是连续的，所以是可以测量的，测量的单位就是特质。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：45

题目类型：【判断题】

题目：学习成绩的高低并不完全决定一个人是否成功。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：46

题目类型：【多选题】

题目：危机事件影响群体可以怎样进行自我照顾？（）

选项：

A： 克服悲伤，积极乐观

B： 接纳自己的感受

C： 注重情绪疏导

D： 相互支持

答案图片：

序号：47

题目类型：【多选题】

题目：培养创造力的条件包括哪些方面？（）

选项：

A： 专业知识

B： 创造力思维

C： 外向的性格

D： 内在动机

答案图片：

序号：48

题目类型：【多选题】

题目：情绪具有重要的功能，主要包括哪些？（）

选项：

A： 适应

B： 调控

C： 激励

D： 健康

答案图片：

序号：49

题目类型：【多选题】

题目：情绪的构成包括哪几个层面？（）

选项：

A： 主观体验

B： 生理唤醒

C： 外部行为

D： 他人评价

答案图片：

序号：50

题目类型：【多选题】

题目：人的生命构成因素包括哪些方面？（）

选项：

A： 形体

B： 细胞

C： 心理（精神）

D： 社会性

答案图片：

序号：51

题目类型：【多选题】

题目：大学生的心理危机的特点有哪些？（）

选项：

A： 连续性

B： 复杂性

C： 破坏性

D： 偶然性

答 渝粤文库 案图片：

序号： 广东开放大学 52

题目类型：【多选题】

题目：特质理论学家奥尔波特将人格特质分为哪几类？（）

选项：

A： 首要特质

B： 核心特质

C： 边缘特质

D： 次要特质

答案图片：

序号：53

题目类型：【多选题】

题目：人际关系的发展包括哪几个阶段？（）

选项：

A： 定向阶段

B： 情感探索阶段

C： 情感交流阶段

D： 稳定交往阶段

答案图片：

序号：54

题目类型：【多选题】

题目：心理健康专业人士判断心理健康的主要考虑因素有哪些？（）

选项：

A： 对自身的伤害性

B： 失功能行为的领域和影响大小

C： 个人行为的社会可接受性

D： 个人痛苦水平

答案图片：

序号：55

题目类型：【多选题】

题目：依据学习内容能否与学习者联系起来，可以将学习分为哪几类？（）

选项：

A： 接受学习

B： 机械学习

C： 发现学习

D： 有意义学习

答案图片：