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国家开放大学社会工作学院社会工作概论期末考试试卷与参考答案
以下是一份基于《社会工作概论》课程内容的复习笔记框架,结合期末考试常见考点整理而成,供参考学习使用:
社会工作概论期末复习笔记
一、社会工作的基本概念
1. 社会工作的定义
- 核心要素:助人自助、科学方法、社会福利制度。
- 目标:解决社会问题,促进社会公平,提升个人与社会福祉。
- 价值观:利他主义、平等、尊重、接纳、保密、案主自决等。
2. 社会工作的特点
- 专业性:以社会工作理论为基础,运用专业方法(个案、小组、社区工作)。
- 职业化:受过专业训练的社会工作者在机构中提供服务。
- 社会性:关注社会结构与制度对个体的影响,强调社会正义。
3. 社会工作的领域
- 微观层面:个案工作(如家庭问题、心理疏导)。
- 中观层面:小组工作(如社区支持小组、互助团体)。
- 宏观层面:社区工作、社会行政、政策倡导。
二、社会工作的理论基础
1. 社会工作理论分类
- 基础理论:社会学、心理学、人类学等学科理论。
- 实务理论:生态系统理论、增权理论、优势视角理论等。
2. 重要理论简析
- 生态系统理论:强调个人与环境的互动,分微观(家庭)、中观(社区)、宏观(社会政策)系统。
- 增权理论:通过赋权增强服务对象的自我效能感与社会参与能力。
- 优势视角理论:关注服务对象的内在优势而非仅聚焦问题。
3. 社会工作的伦理原则
- 保密原则:除非涉及生命安全,否则不得泄露服务对象隐私。
- 案主自决原则:尊重服务对象的选择权,社会工作者提供支持而非强制。
- 社会正义原则:倡导公平,反对歧视与压迫。
三、社会工作的方法
1. 个案工作方法
- 定义:针对个人或家庭的直接服务,通过一对一沟通解决问题。
- 主要模式:心理社会治疗模式、认知行为治疗模式、任务中心模式。
- 流程:接案、预估、计划、介入、评估、结案。
2. 小组工作方法
- 类型:支持小组、成长小组、教育小组、治疗小组。
- 功能:促进社会支持、增强能力、学习新行为模式。
- 关键技巧:沟通技巧、冲突处理、小组动力分析。
3. 社区工作方法
- 目标:解决社区问题,提升社区凝聚力,推动社区发展。
- 策略:组织动员、资源链接、社区教育、政策倡导。
- 常用模式:地区发展模式、社会策划模式、社区照顾模式。
4. 社会行政与政策
- 社会行政:社会福利政策的制定、执行与评估。
- 政策倡导:通过政策推动解决系统性社会问题。
四、社会工作的历史与发展
1. 社会工作起源
- 西方背景:工业革命后贫困问题加剧,慈善组织会社(1869年)标志专业社会工作开端。
- 中国背景:20世纪初传入,改革开放后快速发展。
2. 中国社会工作的发展
- 里程碑:2006年《国家中长期社会工作专业人才队伍建设规划》。
- 现状:政府购买服务、社区社会工作、灾害社会工作等成为重点领域。
3. 社会工作专业化的标志
- 专业教育体系:国家开放大学等高校开设社会工作专业。
- 职业资格认证:社会工作者职业水平考试(初级、中级、高级)。
五、社会工作的实务领域
1. 主要服务对象
- 弱势群体:贫困者、残疾人、老年人、儿童、妇女、农民工等。
- 特殊问题:家庭暴力、青少年犯罪、心理健康、社区治理等。
2. 社会工作实务中的挑战
- 伦理困境:保密与案主安全的冲突、个人价值观与专业要求的矛盾。
- 资源限制:资金不足、政策支持不足、社会认知度低。
3. 社会工作的角色
- 直接角色:服务提供者、支持者、倡导者。
- 间接角色:政策影响者、研究者、教育者。
六、常见考试题型与答题技巧
1. 选择题
- 高频考点:社会工作定义、理论基础、伦理原则、服务对象类型等。
- 答题技巧:注意关键词(如“核心”“主要”“不属于”),结合教材原文。
2. 简答题
- 高频考点:
- 社会工作的基本价值观。
- 个案工作的主要步骤。
- 社区工作的三大模式。
- 社会工作的伦理原则。
- 答题技巧:分点作答,简明扼要,突出核心概念。
3. 论述题/案例分析题
- 高频考点:
- 结合案例分析社会工作者如何运用生态系统理论。
- 讨论社会工作在解决某一社会问题(如贫困、家庭暴力)中的角色。
- 社会工作伦理困境的处理方法。
- 答题技巧:
- 理论结合实际:先点明理论或原则,再结合案例具体分析。
- 结构清晰:分点论述,逻辑连贯,引用教材中的专业术语。
七、参考答案示例(部分)
1. 简答题示例
题目:简述社会工作的核心价值观。
参考答案:
社会工作的核心价值观包括:
1. 利他主义:以帮助他人、服务社会为宗旨;
2. 平等与接纳:尊重服务对象的尊严与差异;
3. 保密原则:保护服务对象隐私;
4. 案主自决:尊重服务对象的选择权;
5. 社会正义:推动社会公平与制度变革。
2. 案例分析题示例
题目:某社区存在大量留守儿童,社会工作者如何介入?
参考答案:
1. 预估阶段:通过家访、问卷调查了解留守儿童的需求与家庭状况;
2. 计划阶段:设计支持小组活动,链接教育资源与志愿者;
3. 介入阶段:
- 个案工作:为有心理问题的儿童提供一对一辅导;
- 小组工作:组织留守儿童互助小组,增强社会支持;
- 社区工作:推动社区建立托管中心,倡导政策支持;
4. 评估与结案:定期评估服务效果,根据需求调整方案。
八、备考建议
1. 重点复习:
- 社会工作的定义、目标、价值观;
- 三大方法(个案、小组、社区)的流程与模式;
- 伦理原则与实务中的应用;
- 中国社会工作的政策与发展趋势。
2. 结合案例:
- 将理论与实际案例结合,理解社会工作在不同场景中的应用。
3. 多做练习:
- 通过模拟题熟悉考试题型,尤其是论述题和案例分析题的逻辑结构。
九、常见误区提醒
1. 混淆概念:
- 区分“社会工作”与“社会福利”“社会救济”的不同;
- 区分“个案工作”与“心理咨询”的区别。
2. 忽略政策背景:
- 社会工作的实务需结合国家政策(如乡村振兴、社区治理政策)。
3. 伦理原则的灵活运用:
- 在案例分析中需体现对伦理原则的权衡与选择。
提示:以上内容为复习框架,建议结合教材《社会工作概论》(最新版)及课程讲义详细巩固。考试时注意审题,紧扣理论与实务结合点作答。
希望这份复习笔记能帮助你高效备考!如果有具体章节或知识点需要进一步梳理,可以告诉我,我会为你补充相关内容。