序号：1

题目类型：【单选题】

题目：西蒙提出整个决策过程可以分为（ ）主要阶段。

选项：

A： 一个

B： 两个

C： 三个

D： 四个

答案图片：

序号：2

题目类型：【单选题】

题目：领导绩效评估是领导活动发展的（ ）。

选项：

A： 出发点与归宿

B： 综合尺度

C： 主要依据

D： 强大动力

答案图片：

序号：3

题目类型：【单选题】

题目：问题得到明确叙述，便解决了其本身的一半，这个观点是（ ）提出的。

选项：

A： 爱德华.霍尔

B： 杜威

C： 彼得.德鲁克

D 渝粤教育 ： 夏书章

答案图片：

序号：4

题目类型：【单选题】

题目：在领导体制的构成要素中，（ ）是决策中心的思想库与参谋部。

选项：

A： 咨询系统

B： 执行系统

C： 监督系统

D： 信息反馈系统

答案图片：

序号：5

题目类型：【单选题】

题目：在“管理方格理论”中，（ ）被称为贫乏型管理。

选项：

A： “1,1”型

B： “9,1”型

C： “1,9”型

D： “5,5”型

答案图片：

序号：6

题目类型：【单选题】

题目：（ ）是驾驭其他所有领导素质的核心素质，在整个素质体系中处于核心地位，具有广泛的现实意义。

选项：

A： 职业素质

B： 知识素质

C： 能力素质

D： 道德素质

答案图片：

序号：7

题目类型：【单选题】

题目：（ ）就是决策者的主观因素和决策环境这两方面共同作用的结果。

选项：

A： 决策者

B： 决策目标

C： 决策行为

D： 决策后果

答案图片：

序号：8

题目类型：【单选题】

题目：领导者应该在获悉危机发生后的（ ）内启动危机管理机制，做好相关的资源协调工作，做好应对危机的准备工作。

选项：

A： 8小时

B： 16小时

C： 24小时

D： 32小时

答案图片：

序号：9

题目类型：【单选题】

题目：领导沟通作为沟通的重要形式之一，它主要由（ ）要素构成。

选项：

A： 7个

B： 8个

C： 9个

D： 10个

答案图片：

序号：10

题目类型：【单选题】

题目：“体制”一词大体包含（ ）含义。

选项：

A： 一层

B： 两层

C： 三层

D： 四层

答案图片：

序号：11

题目类型：【单选题】

题目：彼得.德鲁克在《有效的管理者》一书中指出了（ ）有效的领导特性。

选项：

A： 5种

B： 6种

C： 7种

D： 8种

答案图片：

序号：12

题目类型：【单选题】

题目：对于绩效，有许多不同的界定，主要表现为（ ）典型的定义。

选项：

A： 一种

B： 两种

C： 三种

D： 四种

答案图片：

序号：13

题目类型：【单选题】

题目：（ ）是领导决策的首要原则。

选项：

A： 信息性原则

B： 外脑原则

C： 对比优选原则

D： 客观性原则

答案图片：

序号：14

题目类型：【单选题】

题目：领导理论从其形成与发展来看，大致可以分为（ ）阶段。

选项：

A： 一个

B： 两个

C： 三个

D： 四个

答案图片：

序号：15

题目类型：【单选题】

题目：人才考核的内容主要包括德、能、勤、绩四个方面，其中最重要的是（ ）。

选项：

A： 考德

B： 考能

C： 考勤

D： 考绩

答案图片：

序号：16

题目类型：【单选题】

题目：程序决策法是一种科学经验式的决策方法，它由（ ）创造。

选项：

A： 彼得.德鲁克

B： 马克斯.韦伯

C： 西蒙

D： 林德布洛姆

答案图片：

序号：17

题目类型：【单选题】

题目：从技术的角度看，领导体制的演变大致经历了（ ）不同的发展阶段。

选项：

A： 4个

B： 5个

C： 6个

D： 7个

答案图片：

序号：18

题目类型：【单选题】

题目：（ ）认为，在很长一段时间里，理论家与企业家在管理问题上的一个弱点是忽视了文化差异与管理的关系。

选项：

A： 霍夫斯坦

B： 罗夫.怀特

C： 布兰查德

D： 赫塞

答案图片：

序号：19

题目类型：【单选题】

题目：《高效率者的七大习惯》是由（ ）撰写的。

选项：

A： 弗瑞斯特

B： 彼得.圣吉

C： 迈克尔.马奎特

D： 斯蒂芬.卡维

答案图片：

序号：20

题目类型：【单选题】

题目：（ ）指出，“领导者的唯一定义是其身后有追随者。”

选项：

A： 彼得.德鲁克

B： 夏书章

C： 马克斯.韦伯

D： 威尔逊

答案图片：

序号：21

题目类型：【多选题】

题目：领导体制的作用主要表现为（ ）。

选项：

A： 领导活动正常进行的制度保障

B： 领导者与被领导者之间建立关系、发生作用的桥梁和纽带

C： 决定领导效能高低的重要变量

D： 领导活动规范化、制度化的组织保证

答案图片：

序号：22

题目类型：【多选题】

题目：下面属于沟通的基本内容的有（ ）。

选项：

A： 事实

B： 情感

C： 价值取向

D： 意见观点

答案图片：

序号：23

题目类型：【多选题】

题目：下列理论属于领导权变理论的是（ ）。

选项：

A： 菲德勒的领导权变理论模型

B： 领导情境理论

C： 路径-目标理论

D： 领导者-参与模型

答案图片：

序号：24

题目类型：【多选题】

题目：杰出的口才是领导能力的重要组成部分，领导语言主要有如下功能：（ ）。

选项：

A： 塑造形象的功能

B： 控制下属的功能

C： 信息传递的功能

D： 激励的功能

答案图片：

序号：25

题目类型：【多选题】

题目：下列选项中属于领导决策的构成要素的有（ ）。

选项：

A： 决策者

B： 决策目标

C： 决策环境

D： 决策后果

答案图片：

序号：26

题目类型：【多选题】

题目：根据“路径-目标”理论，领导行为可以分为（ ）。

选项：

A： 指示型领 渝粤题库 导

B： 支持型领导

C： 参与型领导

D： 成就型领导

答案图片：

序号：27

题目类型：【多选题】

题目：1964年，日本的三隅二不二教授将领导行为方式划分为（ ）。

选项：

A： P型

B： M型

C： PM型

D： pm型

答案图片：

序号：28

题目类型：【多选题】

题目：按照同一层级的各单位接受上级机关的指挥、控制程度，领导体制可以分为（ ）。

选项：

A： 完整制

B： 分离制

C： 层级制

D： 职能制

答案图片：

序号：29

题目类型：【多选题】

题目：领导者与追随者之间的关系具有如下特点：（ ）。

选项：

A： 平等性

B： 互动性

C： 相对性

D： 制约性

答案图片：

序号：30

题目类型：【多选题】

题目：领导者对下属的激励，主要表现在以下方面：（ ）。

选项：

A： 物质激励

B： 成就激励

C： 职务激励

D： 情绪激励

答案图片：

序号：31

题目类型：【判断题】

题目：真诚是危机沟通的基础，当面对危机时，真诚就显得更加重要。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：32

题目类型：【判断题】

题 国家开放大学 目：负成效指的是这样一种情形：领导者用人昏昏然，似用非用或不用，人才或者浪费或者被看成多余。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：33

题目类型：【判断题】

题目：比起“举轻若重”型领导者，“举重若轻”型的领导者往往是我们更为需要的。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：34

题目类型：【判断题】

题目：“体制”指的是一种体系架构或一种制度安排。

选项：

B： 错误

答案图片：

序号：35

题目类型：【判断题】

题目：领导绩效评估是多元价值标准的综合应用。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：36

题目类型：【判断题】

题目：优秀领导者都善于从一般人忽视的信息中汲取决策的智慧。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：37

题目类型：【判断题】

题目：“硬专家”转行领导体制在现代社会基本上已经消亡了，源于其自身的弱点。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：38

题目类型：【判断题】

题目：在“管理方格理论”中，研究者认为“9,9”型领导行为的效果最好。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：39

题目类型：【判断题】

题目：领导者是人格化的领袖，后者更偏重于一种专门化、职业化的职务。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：40

题目类型：【判断题】

题目：领导力依靠职务权力或物质刺激，同时需要领导者本人的信仰和人格魅力去影响、感化、鼓舞和领导组织成员。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：41

题目类型：【判断题】

题目：没有最好的领导行为，只有最合适的领导行为，任何一种领导行为都要把领导者的行为和具体的情境需求相匹配。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：42

题目类型：【判断题】

题目：变革和完善领导体制是解放和发展生产力的客观需要。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：43

题目类型：【判断题】

题目：有效的领导沟通不仅能使个人的自我价值得到提升，而且是组织高效运行的重要保证。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：44

题目类型：【判断题】

题目：领导=建立关系=沟通，这个公式表明领导过程实际上就是一个领导者不断进行沟通的过程。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：45

题目类型：【判断题】

题目：根据领导绩效评估的实质、范围，通常可以从评估时间、对象层次、评估内容、评估方式等方面对其加以区分。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：46

题目类型：【判断题】

题目：一般来讲，领导决策主要包括从提出问题到贯彻实施等8个步骤。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：47

题目类型：【判断题】

题目：权力和责任必须保持一致，这是领导活动的基本原则之一。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：48

题目类型：【判断题】

题目：上行沟通是领导 广东开放大学 者进行下行沟通的前提与保障。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：49

题目类型：【判断题】

题目：在沟通的解释类型中，共享说强调沟通是有来有往的双边活动。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：50

题目类型：【判断题】

题目：“建设型取向”领导方式视转变为契机，而“操纵型取向”领导方式则拒绝改变。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：