黑龙江开放大学社会心理适应作业答案

社会心理适应

学校: 黑龙江开放大学

平台: 国家开放大学

题目如下：

1. 社会化的本质就是（ ）的传递。

A. 社会知识

B. 社会责任

C. 社会经验

D. 国家开放大学 社会文化

答案: 社会经验

2. 从个体角度看，社会化的（ ）体现在人生每一阶段的社会化，都是以前一阶段的社会化为基础的，对后期发展产生影响。

A. 延续性

B. 连续性

C. 学习性

D. 意义

答案: 连续性

3. 人之所以能够社会化与人自身的（ ）有关：是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。

A. 能力

B. 想法

C. 经验

D. 年龄

答案: 能力

4. 真实的物体、人或地点。包括躯体自我和躯体外自我——所有物是指（ ）。

A. 现实自我

B. 精神自我

C. 理想自我

D. 物质自我< 渝粤教育 /p>

答案: 物质自我

5. （ ）其实就是人们常说的自我认识，是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。

A. 自我知觉

B. 社会认知

C. 个体自我

D. 精神自我

答案: 自我知觉

6. 我们被他人如何看待和承认——社会特性是指（ ）。

A. 现实自我

B. 精神自我

C. 理想自我

D. 社会自我

答案: 社会自我

7. 情商又称（ ），是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。

A. 情绪控制能力

B. 情绪智力

C. 情绪表现力

D. 情绪学习力

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8. （ ）是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。

A. 外部原因

B. 全部原因

C. 内部归因

D. 自我原因

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9. 智商可以理解为（ ），是人们认识、理解客观事物并运用知 成人学历 识，经验等解决问题的能力。

A. 能力

B. 经验

C. 智力

D. 知识

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10. 社会化这一概念强调的是社会对于个人的影响和 的适应，而不强调个人反过来影响社会和社会对于个人的调整与适应。

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11. 社会化的目标是指与适应社会生活、成功履行一个人的 有关的知识、态度、情感、行为方式与思想观念、生活技能等。

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12. 个体知觉到的自我概念包含三个部分： 。

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13. 人们常常认为一种虚假的、一般的人格描述十分准确地揭示了自己的特性，心理学上将这种倾向称为 。

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14. 一个完整的人，必然既有 ，又有 。

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15. 智商可以理解为智力包括注意、观察、 、思维、记忆等五种能力。

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16. 社会化是一个连续不断的、终身的过程。

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17. 没有语言，也可以有文化，有社会化。

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18. 自我效能感影响人们的行为选择。

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19. 最新获得的信息影响没有原来获得的信息影响更大的现象，称为近因效应。

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20. 情商更适用于处理社会关系问题。

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21. 从形成过程来看，个体首先得到大力发展的是智商。

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22. 一个人的自我概念是怎样形成的呢？ A-社会比；B-意识；C–自己的；D-他人的； 从 行为推断自我。从 行为反应推断自我。尤其是重要他人的影响，但如果你很不幸，选择了不恰当的重要他人，可能你的人生就会丰富多彩一些，多经历一些事情。通过 较推断自我。例如：谁的胆子大？走夜路；晚上一人独处一栋大房子中。通过自我来推断自我。如果让你仔细想想，你是什么样的人呢？一般情况下，我们可以通过让人们反省自己来了解他的自我。

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23. 自然人“ 渝粤题库 社会化”为真正意义上的人的过程是指？ A-心理结构；B-自我；C–社会学习；D-自我控制； 1）身体结构；2）通过一定的 和社会生活实践获得了适应人类社会生活的社会性，形成了人类的 和行为动力系统；3）获得明确的 概念；4）对自己的行为有明确的自我引导和 。

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