序号：1

题目类型：【单选题】

题目：说明现象在较长时间内发展的总速度指标是（）。

选项：

A： 发展速度

B： 增长速度

C： 环比发展速度

D： 定基发展速度

答案图片：

序号：2

题目类型：【单选题】

题目：总体的大量性是指（ ）

选项：

A： 有很多总体

B： 某一个总体特别大

C： 总体的范围难以确定

D： 对总体单位足够数目调查才能了解总体

答案图片：

序号：3

题目类型：【单选题】

题目：不同时点的指标数值（）。

选项：

A： 具有可加性

B： 不具有可加性

C： 可加或可减

D： 都不对

答案图片：

序号：4

题目类型：【单选题】

题目： 若物价上涨，商品的需求量相应减少，则物价与商品需求量之间的关系为()。

选项：

A： 不相关

B： 负相关

C： 正相关

D： 复相关

答案图片：

序号：5

题目类型：【单选题】 渝粤文库

题目：总体的变异性是指（）。

选项：

A： 总体之间有差异

B： 总体单位之间在某一标志表现上有差异

C： 总体随时间变化而变化

D： 总体单位之间有差异

答案图片：

序号：6

题目类型：【单选题】

题目：某连续变量，其末组为开口组，下限为500，又知其邻组的组中值为480，则其末组的组中值为（）。

选项：

A： 490

B： 500

C： 510

D： 520

答案图片：

序号：7

题目类型：【单选题】

题目：甲、乙两组工人的平均日产量分别为18件和15件。若甲、乙两组工人的平均日产量不变，但是甲组工人数占两组工人总数的比重下降，则两组工人总平均日产量（ ）。

选项：

A： 上升

B： 下降

C： 不变

D： 可能上升，也可能下降

答案图片：

序号：8

题目类型：【单选题】

题目：对于不同水平的总体，不能直接用标准差来比较，而需要分别计算各自的（）。

选项：

A： 标准差系数

B： 平均差

C： 极差

D： 均方差

答案图片：

序号：9

题目类型：【单选题】

题目：下面现象间的关系属于相关关系的是()。

选项：

A： 圆的周长和它的半径之间的关系

B： 价格不变条件下,商品销售额与销售量之间的关系

C： 家庭收入愈多,其消费支出也有增长的趋势

D： 正方形面积和它的边长之间的关系

答案图片：

序号：10

题目类型：【单选题】

题目：调查单位与填报单位的关系是（ ）

选项：

A： 二者是一致的

B： 二者有时是一致的

C： 二者没有关系

D： 调查单位大于填报单位

答案图片：

序号：11

题目类型：【单选题】

题目：统计的研究对象是（）。

选项：

A： 抽象的数量特征和数量关系

B： 现象的规律性

C： 现象的数量特征和数量关系

D： 统计认识过程的规律和方法

答案图片：

序号：12

题目类型：【单选题】

题目：算术平均数的基本形式是（）。

选项：

A： 同一总体不同部分对比

B： 总体的部分数值与总体数值对比

C： 总体单位数量标志值之和与总体单位数对比

D： 不同总体两个有联系的指标数值对比

答案图片：

序号：13

题目类型：【单选题】

题目：对总体进行分组时，采用等距数列还是异距数列，决定于（）。

选项：

A： 次数的多少

B： 变量的大小

C： 组数的多少

D： 现象的性质和研究的目的

答案图片：

序号：14

题目类型：【单选题】

题目：对某企业职工收入情况进行抽样调查，得知其中80%的职工收入在5000元以下，抽样平均误差为2%。当概率保证程度为95.45%时，该企业职工收入在5000元以下所占比重是（）。

选项：

A： 等于76%

B： 大于84%

C： 在76%与84%之间

D： 无法确定

答案图片：

序号：15

题目类型：【单选题】

题目：在全距一定的条件下，组距的大小与组数的多少（）。

选项：

A： 成正比

B： 成反比

C： 无关系

D： 有时成正比，有时成反比

答案图片：

序号：16

题目类型：【单选题】

题目：我国人口中每100名女性对应有106名男性，这是（ ）。

选项：

A： 比例相对指标

B： 比较相对指标

C： 强度相对指标

D： 平均指标

答案图片：

序号：17

题目类型：【单选题】

成人学历 >题目：下面属于按品质标志分组的有（ ）。

选项：

A： 企业按职工人数分组

B： 企业按工业总产值分组

C： 企业按经济类型分组

D： 企业按资金占用额分组

答案图片：

序号：18

题目类型：【单选题】

题目：在社会经济统计中，全部的数量标志和统计指标都可简称为（ ）

选项：

A： 数列

B： 变量

C： 时期数

D： 变量值

答案图片：

序号：19

题目类型：【单选题】

题目：工业企业按经济类型分组和资金利税率分组（）。

选项：

A： 都是按品质标志分组

B： 都是按数量标志分组

C： 前者按品质标志分组，后者按数量标志分组

D： 前者按数量标志分组，后者按品质标志分组

答案图片：

序号：20

题目类型：【单选题】

题目：某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量（ ）

选项：

A： 均为离散变量

B： 均为连续变量

C： 前者为连续变量，后者为离散变量

D： 前者为离散变量，后者为连续变量

答案图片：

序号：21

题目类型：【单选题】

题目：回归分析中的两个变量（）。

选项：

A： 都是随机变量

B： 关系是对等的

C： 都是给定的量

D： 一个是自变量，一个是因变量

答案图片：

序号：22

题目类型：【单选题】

题目：抽样极限误差（）。

选项：

A： 是一种系统偏误

B： 是一种登记误差

C： 是反应抽样误差一般水平的指标

D： 是可允许的误差范围

答案图片：

序号：23

题目类型：【单选题】

题目：（）是质量指标指数。

选项：

A： 销售额指数

B： 销售量指数

C： 销售价格指数

D： 工人人数指数

答案图片：

序号：24

题目类型：【单选题】

题目：将企业按规模大小分为大、中、小、微等几种，这种分组方法属于（）。

选项：

A： 简单分组

B： 四次分组

C： 平行分组

D： 复合分组

答案图片：

序号：25

题目类型：【单选题】

题目：企业按资产总额分组（）。

选项：

A： 只能使用单项式分组

B： 只能使用组距式分组

C： 可以用单项式分组，也可以用组距式分组

D： 无法分组

答案图片：

序号：26

题目类型：【单选题】

题目：在实际应用中，统计的涵义是指（ ）

选项：

A： 统计理论与统计实践

B： 统计设计、统计调查与统计整理

C： 统计工作、统计资料与统计学

D： 统计分析报告与统计预测模型

答案图片：

序号：27

题目类型：【单选题】

题目：根据总体各单位的标志值或属性标志表现计算的是（）。

选项：

A： 全及指标

B： 样本统计量

C： 标志值

D： 标志表现值

答案图片：

序号：28

题目类型：【单选题】

题目：已知某企业1月、2月、3月、4月的平均职工人数分别为190人、195人、193人和201人。则该企业一季度的平均职工人数的计算方法为（）。

选项：

A： （190＋195＋193＋201）/4

B： （190＋195＋193）/3

C： （190/2＋195＋193＋201/2）/4－1

D： （190/2＋195＋193＋201/2）/4

答案图片：

序号：29

题目类型：【单选题】

题目：在分组时，如遇到某单位的变量值刚好等于相邻两组上下限数值时，一般是（）。

选项：

A： 将此变量值单列一组

B： 将此值归入作为上限的那一组

C： 将此值归入作为下限的那一组

D： 将此值归入作为上限的组或下限的组均可

答案图片：

序号：30

题目类型：【单选题】

题目：计算结构相对指标时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和（）。

选项：

A： 小于100%

B： 大于100%

C： 等于100%

D： 小于或大于100%

答案图片：

序号：31

题目类型：【多选题】

题目：典型调查的作用主要表现在（ ）。

选项：

A： 可以弥补全面调查和其他非全面调查方式的不足

B： 可以用来研究新事物

C： 在一定条件下，可利用某资料，结合基本统计数字估计总体指标数值

D： 可以用来反映总体的标志总量

E： 可以用来反映总体单位总量

答案图片：

序号：32

题目类型：【多选题】

题目：在组距数列中，组中值是（ ）。

选项：

A： 上限和下限之间的中点数值

B： 用来代表各 广东开放大学 组标志值的平均水平

C： 在开放式分组中，可以参照相邻组的组距来确定

D： 划分现象的类型

E： 反映总体的基本情况

答案图片：

序号：33

题目类型：【多选题】

题目：为了更好地完成统计工作的任务，发挥统计调查的作用，在统计调查过程中，必须达到的基本要求包括（ ）。

选项：

A： 准确性

B： 及时性

C： 完整性

D： 实在性

E： 原则性

答案图片：

序号：34

题目类型：【多选题】

题目：制定一个周密的统计调查方案，应确定（ ）

选项：

A： 调查目的和调查对象

B： 调查单位和填报单位

C： 调查项目和调查表

D： 调查资料的使用范围

E： 调查的时间和时限

答案图片：

序号：35

题目类型：【多选题】

题目：下列各项中属于连续变量的有（ ）。

选项：

A： 厂房面积

B： 职工人数

C： 原材料消耗量

D： 设备数量

E： 产值

答案图片：

序号：36

题目类型：【判断题】

题目：调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：37

题目类型：【判断题】

题目：同一总体，时期指标值的大小与时期长短成正比，时点指标值的大小与时点间隔成反比。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：38

题目类型：【判断题】

题目：数量指标作为同度量因素，时期一般固定在基期。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：39

题目类型：【判断题】

题目：统计调查误差就是指由于错误判断事实或者错误登记事实而发生的误差。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：40

题目类型：【判断题】

题目：某公司将员工按文化程度分组而形成的数列是一个单项式分布数列。（）

选项：

A： 正 渝粤教育 确

B： 错误

答案图片：

序号：41

题目类型：【判断题】

题目：平均差与标准差都表示各标志值对算术平均数的平均距离。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：42

题目类型：【判断题】

题目：权数对平均数的影响作用取决于各组次数在总体单位总量中的比重。（）

选项：

A： 渝粤题库 正确

B： 错误

答案图片：

序号：43

题目类型：【判断题】

题目：对有限总体进行调查只能采用全面调查。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：44

题目类型：【判断题】

题目：变量数列中的开口式分组不能确定组中值。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：45

题目类型：【判断题】

题目：抽样平均误差的大小和总体标准差成反比变化。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：46

题目类型：【判断题】

题目：任何一个分布数列都必须满足：各组的频率大于零，各组的频数总和等于1或100%。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：47

题目类型：【判断题】

题目：连续型变量可以作单项式分组或组距式分组，而离散型变量只能作组距式分组。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：48

题目类型：【判断题】

题目： 样本平均数的标准差或样本成数的标准差是衡量抽样误差一般水平的尺度。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：49

题目类型：【判断题】

题目：当对品质标志的标志表现所对应的单位进行总计时就形成统计指标。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：50

题目类型：【判断题】

题目：统计指标及其数值可以作为总体。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：51

题目类型：【判断题】

题目：在重点调查中，一般地讲，选出的单位应尽可能少，而其标志值在总体标志总量中所占比重应尽可能大些。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：52

题目类型：【判断题】

题目：因为统计指标都是用数值表示的，所以数量标志就是统计指标。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：53

题目类型：【判断题】

题目：2010年--2015年的产量发展水平分别是120吨、130吨、110吨、100吨、150吨，则2015年的环比发展速度150%，环比增长速 国家开放大学 度为50%。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：54

题目类型：【判断题】

题目：标志是说明总体特征的，指标是说明总体单位特征的。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：55

题目类型：【判断题】

题目：广义的指数指一切相对数。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：56

题目类型：【判断题】

题目：统计工作和统计资料是统计活动和统计成果的关系。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：57

题目类型：【判断题】

题目：在任何相关条件下，都可以用相关系数说明变量之间相关的密切程度。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：58

题目类型：【判断题】

题目：对资料进行组距式分组，是假定变量值在各组内部的分布是均匀的，所以这种分组会使资料的真实性受到损害。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：59

题目类型：【判断题】

题目：统计指标是客观事实的具体反映，不具有抽象性。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：60

题目类型：【判断题】

题目：抽样平均误差的大小和样本容量的平方根成正比变化。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：