重庆开放大学组织行为学作业答案

组织行为学

学校: 重庆开放大学

平台: 国家开放大学

题目如下：

1. 1. 被称为研究组织内部人的行为的里程碑是（　）。

A. 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会

B. 霍桑试验

C. 1914年利莲.吉尔布雷斯出版的《管理心理学》

D. 太罗的《科学管理原理》

答案: 霍桑试验

2. 2. 面谈法属于组织行为学研究方法的（　）。

A. 观察法

B. 调查法

C. 实验法

D. 测验法

答案: 调查法

3. 3. 组织行为学的特点有（　）。

A. 边缘性

B. 综合性

C. 两重性

D. 多层次性

E. 实用性

答案: 边缘性# 综合性# 两重性# 实用性

4. 4. 组织行为学的两重性来自于（　）。

A. 管理的两重性

B. 人的两重性

C. 组织的两重性

D. 多学科性

E. 多层次性

答案: 管理的两重性# 人的两重性# 多学科性

5. 5. 组织行为学的理论基础有（　）。

A. 心理学

B. 社会学

C. 人类学

D. 政治学

E. 生物学

答案: 心理学# 社会学# 人类学# 政治学# 生物学

6. 6. 科学的研究方法应遵循的原则是（　）。

A. 研究程序的公开性

B. 收集资料的客观性

C. 分析方法的系统性

D. 观察与实验条件的可控性

E. 所得结论的再现性

答案: 研究程序的公开性# 收集资料的客观性# 分析方法的系统性# 观察与实验条件的可控性# 所得结论的再现性

7. 7. 行为测量量表有（　）。

A. 名称量表

B. 等级量表

C. 等距量表

D. 比率量表

E. 等值量表

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8. 8. 在行为研究中，对变量处理的方式有（　）。

A. 置之不顾

B. 随机化和不加控制

C. 保持衡定

D. 匹配

E. 规定特定的标准和范畴

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9. 9. 组织行为学的研究方法包括（　）。

A. 调查法

B. 面谈法

C. 实验法

D. 个案研究法

E. 观察法

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10. 1. 一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是（　）。

A. 气质

B. 个性

C. 能力

D. 性格

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11. 2. 决定人的心理活动动力特征的是（　）。

A. 气质

B. 能力

C. 个性

D. 性格

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12. 3. 弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是（　）。

A. 自我

B. 本我

C. 超我

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13. 4. 老心理分析论的代表人物是（　）。

A. 荣格

B. 阿德勒

C. 麦迪

D. 弗洛依德

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14. 5. 具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发录感，活动成果突出而优异的人属于（　）。

A. 能力低下

B. 一般能力

C. 天才

D. 才能

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15. 6. 明确目的，自觉支配行动的性格属于（　）。

A. 理智型

B. 情绪型

C. 意志型

D. 中间型

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16. 7. 通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于（　）。

A. 知觉防御

B. 晕轮效应

C. 首因效应

D. 定型效应

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17. 8. 人的行为特征有（　）。

A. 自发的

B. 有原因的

C. 有目的的

D. 持久性的

E. 可改变的

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18. 9. 个性的特点是（　）。

A. 社会性

B. 组合性

C. 独特性

D. 稳定性

E. 倾向性

F. 整体性

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19. 10. 影响个性形成的因素主要有（　）。

A. 先天遗传因素

B. 家庭

C. 后天社会环境因素

D. 文化传统

E. 社会阶级和阶层

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20. 11. 特质论的代表人物有（　）。

A. 阿尔波特

B. 荣格

C. 艾森克

D. 卡特尔

E. 弗洛依德

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21. 12. 希波克拉底划分的气质类型有（　）。

A. 多血质

B. 粘液质

C. 胆汁质

D. 黑胆汁

E. 抑郁质

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22. 13. 气质差异主要应用于（　）。

A. 人机关系

B. 人际关系

C. 思想教育

D. 一般人员选拔

E. 行为预测

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23. 14. 气质差异的应用应遵循的原则是（　）。

A. 气质绝对原则

B. 气质互补原则

C. 气质合理安排原则

D. 气质发展原则

E. 阈值原则

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24. 15. 按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为（　）。

A. 理智型

B. 内倾型

C. 情绪型

D. 意志型

E. 中间型

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25. 16. 斯布兰格按何种生活方式最有价值，把性格分为（　）。

A. 理性型

B. 政治型和审美型

C. 社会型

D. 宗教型

E. 经济型

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26. 17. 社会知觉主要包括（　）。

A. 对人知觉

B. 人际知觉

C. 角色知觉

D. 因果关系知觉

E. 自我知觉

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27. 18. 知觉偏差主要表现有（　）。

A. 知觉防御

B. 晕轮效应

C. 首因效应

D. 近因效应

E. 定型效应

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28. 19. 当出现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有（　）。

A. 改变行为

B. 改变态度

C. 引进新的知元素

D. 不予理采

E. 重新进行角色定位

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29. 20. X 理论认为（　）。

A. 人生来就是懒惰的

B. 人们天生的目标就是跟组织的目标背道而驰的

C. 人们具有非理性的感情，不能自我约束

D. 社交是人们行为的基本激励因素

E. 逃避责任，缺乏进取心，不是人的天性

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30. 1. “熵”能测量环境的什么特性？（　）

A. 稳定性

B. 有序性

C. 复杂性

D. 不确定性

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31. 2. 一个造纸厂的商业环境最能反应组织环境的哪一特性？（　）

A. 稳定性

B. 有序性

C. 复杂性

D. 不确定性

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32. 3. 不能用现成的规范和程序解决所遇到的问题，而需要专业管理人员对环境有深 入的洞察力和丰富的知识。这类环境是 （　）

A. 简单－静态环境

B. 复杂－静态环境

C. 简单－动态环境

D. 复杂－动态环境

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33. 4. 学习型组织的支持者们认为传统组织的问题是由其固有的特性引起的，这些固有特性主要有（　）。

A. 分工

B. 竞争

C. 反应性

D. 协作

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34. 5. 以人为中心的变革措施主要包括（　）。

A. 调查反馈

B. 群体建议

C. 咨询活动

D. 完善信息沟通系统

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35. 6. 以任务和技术为中心的变革措施主要包括（　）。

A. 工作再设计

B. 目标管理

C. 建立社会技术系统

D. 建立规章制度

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